具体描述
由冯天瑜、姜海龙译注的《劝学篇》贯穿“旧学为体，新学为用”的论点，主张在维护封建统治的基本原则下接受西方资本主义的技术，猛烈攻击维新派的“开议院、兴民权”的学说。此书深得慈禧太后和光绪帝的赏识，得以“挟朝廷之力以行之，不胫而遍于海内”，据称发行数百万册。这次出版由武汉大学冯天瑜教授对两书进行注释翻译，并撰写合论两书的评析文章作为前言，有助于读者充分理解这两部著作代表的近代化思路对中国近现代社会的巨大影响。
作者简介
目录信息
上谕
《劝学篇》序
内篇
同心第一
教忠第二
明纲第三
知类第四
宗经第五
正权第六
循序第七
守约第八
去毒第九
外篇
益智第一
游学第二
设学第三
学制第四
广译第五
阅报第六
变法第七
变科举第八
农工商学第九
兵学第十
矿学第十一
铁路第十二
会通第十三
非弭兵第十四
非攻教第十五
附录 张之洞传(清史稿)
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
快速读了一遍，发张之洞的某些见识很高超，至今都没过时，而能在百多年前提出这些想法，令人惊喜。而很多当今之人就算读过书也没有超过他，蠢就是蠢，所以才让国学骗子招摇撞骗，大行其道。科举之弊病也就是今天应试教育的病，历史没有让人明智，而是重蹈覆辙。
评分虽是百年前的作品，放到现在却也一样高明。除去时代印记，文中多有神论，公对中国社会的观察，穿透百年，所描述的那些妄苟之辈，如今依然蹦跶，殊不知老早之前的那个“迂儒”早就定性那帮土芥了。又，公和福泽谕吉两者在观察社会上，都是一流的，只是下药方法略不同，福氏认为希望在人民，在教育他们，而公觉得愚民（包括那些无故崇洋的留洋博士）不可信，唯士（我以为是有心的精英阶层）有教化推动社会进步的责任。他们两者的认知结论，当然不是水平问题，而是真正的看到了各自社会问题的症结所在。
评分我读的是河北《张之洞全集》的本子。该书写于戊戌年，是中西问题极为矛盾的一段时间。张之洞的整体思想可以说是中体西用，但他对西用的理解早已超越了器物的层面。他并不反对学习西方制度，在他看来，西方的教育、司法、经济、财政、军事等制度都值得中国学习。他反对的是民权说，这一点明显是针对康梁。其实张之洞在当时已经算非常开明的人了，除去西方的民主制度，西方的科技、制度乃至宗教他都不反对，他提倡学习科技、制度，容忍基督教在中国的存在。今人在看晚清学习西方时，总是把目光集中于民主制度的学习，以此作为评判标准。其实应该把眼光放宽，西方的制度有很多，并不局限于民主。张之洞的中体西用实际上是一种实用主义，只要能保卫中华，手段如何可以不计较，保卫中华才是最大的合法性。这可视作是一种谋求中西学共存的方案，堪称老成。
评分快速读了一遍，发张之洞的某些见识很高超，至今都没过时，而能在百多年前提出这些想法，令人惊喜。而很多当今之人就算读过书也没有超过他，蠢就是蠢，所以才让国学骗子招摇撞骗，大行其道。科举之弊病也就是今天应试教育的病，历史没有让人明智，而是重蹈覆辙。
评分《劝学篇》快速读了一遍，尤其是说《老子》大巧若拙那里，可见张之洞见识高远，绝非一腐儒，而这些看法至今都没过时，而能在一百多年前提出这些想法，令人惊喜。而很多当今之人就算读过书也没有超过他，蠢就是蠢，所以才让国学骗子招摇撞骗，大行其道。科举之弊病也就是今天应试教育的病，历史没有让人明智，而是重蹈覆辙。
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