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证明包括公理、演绎规则和计算规则。计算机这个工具对数学来说越来越重要了，或者说计算机是一种越来越重要的工具，需要从娃娃抓起。本书不理解的地方多。

后半段还是感觉晦涩了些，不太能跟上思路，并不像通常读科普的感觉，更接近语言学逻辑学的思辨。当然讨论数学本质不可避免要从这样的角度才能深入。

证明包括公理、演绎规则和计算规则。计算机这个工具对数学来说越来越重要了，或者说计算机是一种越来越重要的工具，需要从娃娃抓起。本书不理解的地方多。

三星半吧，一本数理逻辑发展简史，不过用科普的形式很难说清楚

很好的科普，浅出

第二遍读完。 作者在20世纪90年代末，与合作者定义了谓词逻辑的一种扩展 ，演绎模理论:证明是由公理，演绎规则和计算规则来构造的。本书可以看作这部分工作历史意义的总结，或许，公理最终会被计算终结? 尾声中留下6个问题，应该再加一个，计算的回归会对数学教育产生什么样的...

第二遍读完。 作者在20世纪90年代末，与合作者定义了谓词逻辑的一种扩展 ，演绎模理论:证明是由公理，演绎规则和计算规则来构造的。本书可以看作这部分工作历史意义的总结，或许，公理最终会被计算终结? 尾声中留下6个问题，应该再加一个，计算的回归会对数学教育产生什么样的...

第二遍读完。 作者在20世纪90年代末，与合作者定义了谓词逻辑的一种扩展 ，演绎模理论:证明是由公理，演绎规则和计算规则来构造的。本书可以看作这部分工作历史意义的总结，或许，公理最终会被计算终结? 尾声中留下6个问题，应该再加一个，计算的回归会对数学教育产生什么样的...

第二遍读完。 作者在20世纪90年代末，与合作者定义了谓词逻辑的一种扩展 ，演绎模理论:证明是由公理，演绎规则和计算规则来构造的。本书可以看作这部分工作历史意义的总结，或许，公理最终会被计算终结? 尾声中留下6个问题，应该再加一个，计算的回归会对数学教育产生什么样的...

第二遍读完。 作者在20世纪90年代末，与合作者定义了谓词逻辑的一种扩展 ，演绎模理论:证明是由公理，演绎规则和计算规则来构造的。本书可以看作这部分工作历史意义的总结，或许，公理最终会被计算终结? 尾声中留下6个问题，应该再加一个，计算的回归会对数学教育产生什么样的...