具体描述
你升级了设备，更新了软件，可你的思维方式更新换代了吗？在这崭新的时代，人人都追求着更好的生活，但无所不在的陈腐观念、错误的思考方式，却不知不觉把你引入歧途。你不知道，有时你在努力地让自己变得更糟。本书就是要帮你转换头脑，让你在变动不居的当下，抢占观念的先机，打开思维之门，人生从此不同凡响。
本书精心选取六大方面重要话题，兼具实用性、思想性和逻辑性。它可以帮你改进学习教育方法、重塑处世观念，更好地规划职业和人生；带你培育批判精神，照亮思维盲区，剖析社会历史现象，反击思想压制和道德绑架；而书中的逻辑分析，将提高你的逻辑推理能力，让你看穿“毁”人不倦的华丽说辞。当你冲破“天经地义”的观念藩篱，天地焕然一新。你将不受人惑，亦不惑人，你的自由与理智，将予你更智慧的生活。
人生在世，俯仰之间。吃穿用度，不必纠结太多；唯思想，不可随波逐流。
作者简介
邓曦泽，本名邓勇，酒城泸州人氏，川大教授。为人狂放，为学不拘。学无定域，思无常轨。先入中学，后入西学，基于现代文明反观传统，横跨多学科，博约相生。学术之余，闲暇偶兴寄，亦舞文弄墨，擅长古典诗词。少志于学。中师毕业，砥砺自进，自考专科、本科，后考硕、考博，获武汉大学哲学博士，现执教于锦江之畔四川大学。
一个教书匠，先教中小学，现教本硕博，致力于独立精神、自由思想之培育，注重思维、强调逻辑，颇受学生欢迎。已出版著作三部：《文化复兴论》、《冲突与协调》、《现代古典学批判》,在国内外重要中英文学术期刊发表论文70余篇。
目录信息
第一章家庭：你的爱其实常常错位/ 1
1你该不该听话？/ 2
2你不必讨人喜欢/ 8
3爱≠顺从：父母爱你，你就要顺从？/ 11
4爱≠正确：父母可能是你人生最大的误导者/ 16
5要是人人都像你这样/ 20
6父母是否应该按照你的期望来生活？/ 22
7少年中国，从爱幼开始/ 25
8隔代育儿，真的是好事？/ 30
9把儿童的世界还给儿童/ 34
第二章 教育：不要盲目的人生/ 39
1一日为师，终身为父？/ 40
2尊师与平等/ 43
3你敢和老师平等争论吗？/ 48
4你也能当博导/ 53
5教师收礼是不是腐败？/ 57
6美国：应试教育的典范/ 62
7你需要培养哪些基本能力/ 66
8小心，别被知识呛死/ 74
9怎样读书更高效？/ 78
10你有人生、职业和教育的规划吗？/ 86
第三章 思维：不要让别人牵着走/ 95
1结论与理由：哪个更重要？/ 96
2有一种批评叫无知/ 99
3有一种批评叫自杀/ 102
4敌人的敌人果真是朋友？/ 104
5跳出立场的偏狭/ 106
6为思想辩护还是为人辩护？/ 109
7扬长补短，不再可能的幻想/ 113
8相对优势PK完美主义/ 116
9五十步可不可以笑百步？/ 120
10知己知彼，果真百战不殆？/ 124
11没有什么比规律更强大/ 126
第四章 处世：其实你不用这么累/ 129
1我怎么知道你是为我好？/ 130
2你为我好，我就要接受吗？/ 133
3你被诛心了吗？/ 137
4让忠诚和动机可检验/ 142
5无限细化的等级制让你找到优越感/ 146
6“有则改之，无则加勉”，别轻易说出口/ 149
7自命不凡PK中国式谦虚/ 151
8道不同，相不相谋？/ 154
9你被道德绑架了吗？/ 157
第五章 社会：我们为什么活得那么难/ 161
1做好人还是讲规则？/ 162
2情有可原：权势者的护身符/ 167
3中国最缺什么？/ 170
4法治与民主：如何摆正关系？/ 178
5反腐要靠意志，更要靠科学/ 182
6当鲁迅遭遇“碰瓷”/ 191
7道德，拿什么来拯救你？/ 195
8你身后1米处有没有一只蝴蝶/ 202
9专家的话，何时才能放心听/ 207
10秦始皇：被忽略的另一面/ 212
11什么算是真正的政治家？/ 218
第六章 历史：从来不是比长度/ 225
1历史如何为鉴？/ 226
2历史，比长度还是比高度？/ 230
3四大发明还能光荣多久/ 232
4历史：财富还是包袱？/ 236
5历史：舞台还是擂台？/ 240
6缠足与宋朝之灭亡/ 249
7朱元璋：中国历史上最糟糕的皇帝/ 253
8“圣人”是个坏观念/ 259
9伟人：膜拜还是超越？/ 263
10如果孙悟空治国……/ 269
11《水浒传》的另一面/ 273
12《论语》中也有江湖/ 276
13传统不应成为遮羞布/ 280
注释/ 284
· · · · · · (收起)
读后感
一本给人思想“大清洗”的书，读罢神清气爽，一些包袱被卸下，一些观念被重组！贴近人伦日常，却不落入繁琐芜杂。恰好是巧妙的论证，严密的逻辑，是本书区分于现今市面上各种低劣鸡汤文和成功学的重要标示！有一本以学院派功力做后盾的大众读物，真可谓造福读者。 做个对...
评分这是一本极具野心的挑战书。 如同作者在《自序》中有言：“最难反思和冲破的，就是常识。而本书最重要的目的，正是要冲破常识、走出观念盲区。甚至可以说，本书是我们的集体无意识批判。很多人，包括博士、教授，尽管学了许多知识，但无法从深层反思这些日常观念。甚至，有些人...
评分一本给人思想“大清洗”的书，读罢神清气爽，一些包袱被卸下，一些观念被重组！贴近人伦日常，却不落入繁琐芜杂。恰好是巧妙的论证，严密的逻辑，是本书区分于现今市面上各种低劣鸡汤文和成功学的重要标示！有一本以学院派功力做后盾的大众读物，真可谓造福读者。 做个对...
评分直观感受：书中所述很接地气，可以说我都亲身体会过，也质疑过，但我没有深思和改变过。作为一名女博士，我常会被人夸会读书、好厉害。因为学历高的缘故，多数人们自然觉得你的想法与众不同，甚至高人一等。但究竟如何呢？《唯思想不可随波逐流》自序的开篇写着这样一句话——...
评分直观感受：书中所述很接地气，可以说我都亲身体会过，也质疑过，但我没有深思和改变过。作为一名女博士，我常会被人夸会读书、好厉害。因为学历高的缘故，多数人们自然觉得你的想法与众不同，甚至高人一等。但究竟如何呢？《唯思想不可随波逐流》自序的开篇写着这样一句话——...
用户评价
很好读的书，很入门了。也没有醍醐灌顶，但不坏。上过邓老师的《辩证法》，所以私心加一星。
评分大一时包包大人推过的一本书。 自己感觉作者的观点很棒，但实施难度很大，将中国的观念与西方一一对比，得出中国不如西方的结论是有问题的。
评分很好读的书，很入门了。也没有醍醐灌顶，但不坏。上过邓老师的《辩证法》，所以私心加一星。
评分与邓老师一面之缘。大部分在感冒发烧的时候看的。邓老师思考时总能跳出传统的框架。
评分苏格拉底说，不经过省视的生活是不值得过的。孔老夫子说，五日三省吾身。然而，现实中有多少人愿意驻足反省？阅读邓先生的这部作品，或许可以警醒我们为何要三省吾身、要反思生活，而不能以己昏昏使人昭昭。黑格尔说，熟知而非真知。当然，邓先生此书中的有些观点或许可商，但也正照应此书之名，所谓“唯思想不可随波逐流”。
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