具體描述
本書將三聯書店創辦的思想文化評論類刊物《讀書》作為研究個案，考察30年來當代中國知識分子的社會角色與曆史使命的轉變。通過對《讀書》雜誌這份思想學術文化雜誌文本的分析，考察瞭其創辦發展、創新的曆程以及所産生的重要影響，對新時期以來中國當代思想界、學術界的發展變遷軌跡進行瞭細緻描述和梳理，並對主要影響進行瞭評價，閱讀此書有助於讀者全麵、生動地瞭解中國當代社會文化生成的機製。
著者簡介
龐海音（1971—）河南南陽人，北京師範大學文藝學博士，武漢大學圖書館情報與檔案管理博士後，新疆大學人文學院講師。研究領域涉及中國現當代文藝思潮、當代期刊研究、中國早期電影研究等，主持自治區社會科學基金項目1項，校內項目1項，參與國傢社會科學基金項目3項。在《文藝理論與批評》、《齣版發行研究》、《齣版科學》、《傳媒》、《江西社會科學》等刊物上發錶學術論文數十篇。
圖書目錄
第一章破土而齣：《讀書》雜誌誕生16
一 《讀書》誕生的社會文化語境16
二 創刊過程18
三 繼承與淵源20
第二章兼容並蓄：編輯齣版策略24
第一節 辦刊宗旨：開墾公共知識精神的傢園24
第二節 讀者定位：思想者間的精神對話與交流26
第三節 編輯者的風格與策略29
第四節 作者群的凝聚與演變35
第五節 期刊發行變動41
第三章蹤跡：《讀書》話語特徵的演變47
一 思想解放話語——“讀書無禁區”47
二 新啓濛話語——“文化熱”52
三 嚮理論和學術話語傾斜——“思想淡齣，學術凸顯”58
四 新世紀：多元話語間重建平衡63
第四章接源“舊學”，采納“新知”——對中國文化的建設70
一 對中國學術思想的討論70
二 對中國傳統文化及知識分子命運的反省75
三 對民間文化的開掘84
四 對曆史和人物的書寫88
第五章“看動靜的窗口”——引介西方文化思潮97
一 對西方文學的引介98
二 對西方政治哲學的引介104
三 關於後殖民主義和民族主義的討論108
四 對西方經濟社會學的引入113
五 對民主等問題的探討116
第六章“冷眼觀熱門”——《讀書》的現實關懷121
一 對中國改革推進的關注121
二 對當代文學藝術及媒體文化的研究130
三 對世界關係與民族認同的思考139
四 對全球化和區域化的討論144
第七章“不倫不類”——《讀書》的美學追求149
一 題材特點：言在書內，意在書外149
二 文筆藝術：追求學術，齣以文章155
三 視覺追求：版式與插圖160
四 雅趣與雜趣：小欄目與美文164
第八章《讀書》的影響168
一 對當代社會的影響168
二 對知識分子的影響175
三 《讀書》對書業的影響187
結 語《讀書》的文化精神和傳承201
參考文獻204
後 記213
作者簡介215
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
細數一本雜誌的30年，實為中國思想的30年、特彆是知識分子的30年。
评分難得的關於中國當代思想文化類第一刊物——《讀書》雜誌的研究專著，係統梳理瞭《讀書》雜誌創刊三十年來刊物定位、文章類型、傳播訴求、現實關懷和美學理念等方麵的發展曆程和鮮明特點。限於作者文藝學的專業背景，本書采取的研究方法主要是文本分析和文獻綜述，並沒有對《讀書》相關作者、編者和讀者進行有針對性的訪談和田野調查，使得這本論著，更多停留在齣版史或思想史層麵的分析，而很難被稱為真正的知識社會學論著。盡管如此，本書對於瞭解《讀書》雜誌的發展曆程，以及這本雜誌與變革時代的互動關係，仍然很有幫助。
评分難得的關於中國當代思想文化類第一刊物——《讀書》雜誌的研究專著，係統梳理瞭《讀書》雜誌創刊三十年來刊物定位、文章類型、傳播訴求、現實關懷和美學理念等方麵的發展曆程和鮮明特點。限於作者文藝學的專業背景，本書采取的研究方法主要是文本分析和文獻綜述，並沒有對《讀書》相關作者、編者和讀者進行有針對性的訪談和田野調查，使得這本論著，更多停留在齣版史或思想史層麵的分析，而很難被稱為真正的知識社會學論著。盡管如此，本書對於瞭解《讀書》雜誌的發展曆程，以及這本雜誌與變革時代的互動關係，仍然很有幫助。
评分新聞報道的水平，不知道這種“體量”的題目不用點定量方法怎麼能做好，反正這本是糟蹋瞭……
评分學位論文，關於《讀書》雜誌。現在雜誌的沒落，大概很難挽迴吧。
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