具體描述
秉承轉型心理學的研究路徑，文集《掙紮：轉型社會的行動邏輯》直麵尖銳的本真性轉型心理難題，如社會心態、認同掙紮、歧視審計、教育不平等、汙名標定和政策過程。文集為社會心態研究與群際關係研究建構瞭一種理論模型即心態地圖；為中文學界引介瞭歧視研究的新方法即審計研究；揭示瞭教育不平等的身心機製，並嘗試設計提升處境不利兒童學業成就的乾預策略；還深入探究瞭汙名內化動力學和汙名社會心理後效。文集後構造瞭政策製定者-政策實施者--政策目標群體作為動態的互依三角來理解、解釋和預測社會政策過程，期許增強中國社會心理學的洞察力和想象力，提升學科的“文化自覺”，助益中國民眾的心靈福祉和“可持續自由”。
著者簡介
方文，哲學博士，現為北京大學社會學係教授，社會心理學方嚮和宗教社會學方嚮博士生導師，教育部2008年度“新世紀優秀人纔計劃”入選者，北京大學宗教文化研究院副院長，中國社會心理學會副理事長（2010-2014，2014-2018）。主要研究領域：當代社會心理學的理論範式、群體過程和群際過程以及宗教群體。主持或完成多項教育部人文社會科學重點研究基地重大項目（2008，2011）和國傢社會科學基金重點項目（2000，2003，2008，2014）。主要作品有《轉型心理學》（北京：社會科學文獻齣版社，2014）、《中國社會轉型：轉型心理學的路徑》（主編，中國人民大學齣版社，2013）、《轉型心理學：以群體資格為中心》 （《中國社會科學》2008年第4期）和《學科製度和社會認同》（中國人民大學齣版社，2008）等。專著《學科製度和社會認同》（中國人民大學齣版社，2008）獲北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果二等奬。
圖書目錄
一、暴戾之社會根源
二、暴戾之階層模式
三、暴戾之化解之道
第二章 心態地圖
一、問題的緣起
二、文獻評論:從偏差地圖到心態地圖
三、實驗一:非信徒大學生作為評價主體的心態地圖
四、實驗二:基督新教徒大學生作為評價主體的心態地圖
五、非信徒—基督徒心態地圖比較
六、總結和討論
第三章 認同掙紮
一、問題提齣
二、文獻評述與研究程序
三、型塑移民白領動態認同的社會力量
四、跨界中的移民白領
五、認同掙紮
六、結語與討論
第四章 《偏見的本質》60年
一、奧氏學術思想的社會理論意涵
二、偏見的認知過程
三、偏見的動機過程
四、偏見的社會文化過程
五、偏見本質的當代探索
六、結語
第五章 歧視審計
一、引言
二、就業審計研究:概觀
三、對審計研究的批評和反思
四、改進瞭的就業審計研究
五、中國的實踐
六、結論與討論
第六章 自證預言效應
一、自證預言的實現過程
二、本研究的背景及方法
三、父母期望自證預言效應的量化研究
四、父母期望自證預言效應的質性研究
五、結語
第七章 教育不平等
一、文獻迴顧與研究方法
二、教育不平等的心理機製
三、教育不平等的身體機製
四、提升學業成就的乾預策略
五、對相關研究的意義
第八章 汙名內化
一、核心概念與研究方法
二、他人眼中的“建築裝飾工人”———劣勢地位與社會汙名
三、建築裝飾工人的自我地位感知
四、閤法化的底層群體———農民工
第九章 汙名後效
一、引言
二、實驗方法
三、實驗結果
四、討論與總結
第十章 政策三角
一、導論:一種政策社會心理學的路徑
二、內隱在場的國傢:分類霸權
三、鄉鎮———村乾部聯盟:經營基層精英地位
四、村民:能動的政治策略傢
五、未竟的結語:從消極互依邁嚮積極互依
附錄1 村莊生態
附錄2 訪談對象統計錶
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
隻是炒冷飯……
评分收錄的論文風格比較雜糅，有方法有田野有概述…不過也還是有啓發和激勵我好好寫畢業論文…
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