具体描述
跟各国人都可以聊得来？没钱没时间没天赋也可以？
是的！本书作者本尼•刘易斯原本是一个没有任何语言天赋的“学渣”。他学了6个月的西班牙语，却只敢问东西的价钱和厕所在哪里，以为这辈子注定只能讲英语一种语言了。后来，他用几年的时间变身“语言达人”，不仅可以流利地说12种语言，还被美国《国家地理》杂志评为“年度旅行者”。
作者用自身经历告诉我们:
◎没有语言天赋这个东西。与成功的语言学习者相比，不成功的学习者唯一缺失的就是对语言本身的激情和热爱。
◎语言不是用来学习的，而是用来使用的。如果你觉得自己的学习经历很失败，唯一的可能就是你一点也不用它去交流。
◎使用语言是最能培养热情的方式了。从学习语言的第一天起，就应该尝试着去说。
◎语言学习不是有钱人的专利，学语言并不一定要出国，足不出户也可以创造体验式的语言环境。
◎每了解一门新的语言，都会开启一段新的人生。如果你只会几句英语，也可以去旅行，但会错过很多当地人才知道的有趣东西。
……
本尼•刘易斯的语言学习博客（fluentin3months.com）活跃度排名首位，先后助数百万人学会了新的语言。
作者简介
本尼•刘易斯（Benny Lewis）
本尼•刘易斯，语言学习达人，从“学渣”到“学霸”的典型代表。
他在21岁之前只会说英语，而且几次尝试学习新语言都以失败告终，比如，他在西班牙上了6个月的语言班，却只敢问东西的价钱和厕所在哪里。
后来他突然领悟到“语言不是用来学习的，而是用来生活的”，并很快找到了学习语言的窍门，不仅能说一口流利的西班牙语，还可以自信地使用德语、法语、意大利语、匈牙利语、葡萄牙语、中文普通话等12种语言。另外他还掌握了其他12种语言的基础知识，并多次被错认为当地人。
他的语言学习博客（fluentin3months.com）活跃度排名首位，已帮助数百万人学会了新的语言，让他们了解了会说另一门语言将会怎样改变他们的人生。
鉴于他在异国旅行和文化探索方面的杰出贡献，美国《国家地理》授予他“年度旅行者”称号。
目录信息
引言 我的故事，你的激情 /001
与成功的语言学习者相比，不成功的学习者唯一缺失的就是对语言本身的激情和热爱。
第1章 20个关于语言学习的错误观点 /015
别找借口了，你不可能“学不会”一门新的语言，我来告诉你为什么。
观点1：年纪太大，不利于学习语言 /018
观点2：我没有学语言的天赋 /024
观点3：我没有时间 /025
观点4：学语言是有钱人的专利 /027
观点5：我在等待完美的语言课程 /028
观点6：用了错误的学习方法，我还没开始，就已失败 /029
观点7：只有学到一定程度，我才能开始练习对话 /029
观点8：我不能集中精力 /030
观点9：有些语言太难了 /031
观点10：瓶颈期不可避免 /032
观点11：完全掌握是不可能的任务 /033
观点12：学习过程很枯燥 /034
观点13：当地人不理我 /034
观点14：我总是有口音 /035
观点15：我的家人和朋友不支持我 /036
观点16：每个人都说英语 /037
观点17：我跟不上别人的脚步 /038
观点18：以前失败，现在还会失败 /039
观点19：一旦忘了某种语言，我就不可能再重新学会它了 /040
观点20：残障人士学语言比正常人更难 /042
很多观点其实只是借口 /044
第2章 三个月说一口流利外语 /047
为什么非要选定三个月作为学习的期限呢？答案很简单：三个月是我
仅有的时间。当我去另外一个国家学语言时，旅游签证的期限一般都是三个月。
关于“流利”的错误概念 /050
“流利”的真正含义 /052
CEFRL系统 /052
达到“流利”需要多长时间 /055
总是朝着更高一级的目标努力 /057
迷你任务：逼自己离开“舒适区” /058
倦怠是放弃语言学习的主要原因之一 /061
制订行动计划 /062
第3章 如何快速记住上千个单词 /065
直到今天，有一件事仍使我感到困惑——我们在学校学了那么多年，却始终没有真正学会该如何去学习。
为什么我们在学校学到的记忆方法不起作用 /067
关键字联想记忆法 /069
间隔重复记忆法 /076
用音乐来学习词组和整句 /077
1分钟迷你讲话稿 /078
单词就是你的武器 /081
第4章 足不出户，如何自创语言环境 /083
学语言并不一定要出国，利用家里和社区的便利条件也可以创造体验式的语言环境。
出国不是语言学习的最佳解决方案 /086
应该何时去外国 /088
态度胜过纬度 /089
与人交流能解决语言学习中的一切问题 /090
通过“沙发客”来练习语言 /092
其他社交平台 /093
线下的机会 /094
总有人等着和你对话 /095
和其他的非母语使用者一起学习 /096
充分利用媒体资源 /097
网上语言交换 /098
陌生人只是还没认识的朋友 /100
第5章 第一天即开口 /103
今天就开始说一门新语言吧，不要期盼那永远不会到来的、所谓的“准备好了”的一天。
词汇量不够怎么办？ /106
最初几小时 /107
有不会的词就作个小弊 /109
改换措辞：让交谈简单直接 /111
最初几天 /114
运用分类体系来管理学到的内容 /116
我不明白对方的回复！ /117
我的两小时波兰语经历 /119
尽早开始全程目标语交流 /123
对方用你的母语回复该怎么办? /125
杰克•斯帕罗法则：避免因迟疑而耗费时间 /128
碰杯法则：抛开害羞的想法 /130
参与即理解 /131
第6章 特定语言学习技巧 /135
学习一门语言比你想象的更容易，我来告诉你为什么。
同源词 /137
动词的变化形式 /140
罗曼语族 /142
日耳曼语族 /154
斯拉夫语族 /160
阿拉伯语 /162
表音语言 /164
声调语言 /166
日语 /170
爱尔兰语（盖尔语） /171
手语 /173
其他语言 /175
第7章 从流利到精通 /177
对大多数语言学习者来说，一开始就学习以语法为重点的课程是不对的。但是，当你的目标语言已经说得不错的时候，就可以把语法课程加入任务列表了。
不遗余力地寻找进步的方法 /180
传统学习方法突然变得有用 /181
和语法打交道 /182
更复杂的讨论 /185
输入：通过电影和书籍来提升语言水平 /187
用考试来强迫自己进步 /190
写作、阅读和听力 /192
用所学语言去思考 /193
是时候关注传统的学习了 /195
第8章 怎样成功地被当作本地人 /197
尽管令人信服的口音能够让你听起来像本地人，但只有欣赏本地文化和习俗，你才能真正赢得当地人的认可。
口音让你看起来像当地人？ /199
像埃及人一样行走 /200
融入当地，光靠口语还不够 /201
别被母语中没有的新发音吓到 /203
用唱歌消灭口音 /206
发音还是语调？ /209
口音能带给你一种光环 /211
第9章 当一门语言已无法满足你 /213
见过很多语言家之后，我得出结论：会说的语言数目远远没有用自己感兴趣的语言交流表达的能力重要。
你真的想成为语言家吗？ /215
同时学多种语言是否可行？ /216
一个人能学会的语言有没有上限？ /217
会说的语言越多就越好吗？ /219
自如转换：不混淆多种语言 /221
“语法语”：学会多种语言的辅助技巧 /223
通过一门语言学其他语言 /224
每一种语言都带来一种全新的生活 /226
第10章 语言学习2.0：免费、便宜的工具 /227
在我看来，一个课程的价钱和它的质量、效果没有必然的联系。
便宜的普通课程也能达到良好的学习效果 /229
没有完美的学习方法 /231
我的学习模式是什么？ /232
记录学习进度：增强你的成就感 /233
语言社交网络：你并不孤单 /234
对话衔接语：为对话增加缓冲 /234
双语字典 /240
资源就是垫脚石 /241
结语 /243
致谢 /245
· · · · · · (收起)
读后感
1.老师，我……我想学韩语 大学的时候，我学的是国际金融，死磕英语，考了几次研究生，伴随着复习的辛苦（主要是高数……）和失败的痛苦，有一天我突然开窍了，要做自己喜欢的事，而不是大家觉得对的事。 然后就转行了，与此同时，一个念头按也按不住地从脑海里冒出来——我...
评分文/宝木笑 上高中的时候，学习压力非常大，从高一开始就像进入高考倒计时了，各种考试和排名次整的同窗之间仿佛江湖仇敌，就因为你在我之前还是你在我之后，闺蜜反目的有之，兄弟成仇的有之，最后成为后来聚会时候的相逢一笑，把酒言欢。那个时候，要问我们班主任最恨谁，不...
评分当人们提起外语时常常会默认为是英语。这也难怪，从小学开始英语就是必修课，更是高考的必考科目，等进了大学还有四六级在等着，要是为了出国或者装点下简历，免不了又要死磕上托福雅思之类的。每个人的求学史总免不了伴着长长的英语奋斗史。 即便经过这不长不短十几年的辛苦...
评分我的英语学习可谓是屡战屡败 越挫越不勇。一看到那些宏大的学习计划，就胆怯、畏惧，想转身而逃。就像本尼•刘易斯所说“与成功的语言学习相比，不成功的学习者唯一缺失的就是对语言本身的激情和热爱”。学习的过程没有丝毫的激情、热爱，只剩满满的痛苦。 当看到《跟各国人...
评分今天和大家聊聊学英语这件事，当然，这篇文章不只有干货，还有个催泪的故事，答应我，一定要读完，你才会感受到一种真正的力量，有这股劲，我想你也一定能成为英语大神。 01 应该没有人会怀疑英语的普及性和重要性吧？尤其是出国旅行或者想寻找更好的工作机会，熟练的使用英...
用户评价
很好，之前买了他的课. 简单说还是被ScottYoung安利过来的，对这本书我很满意(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)
评分其实方法总结一下还蛮简单的。先从交流开始（掌握最基础词汇和多运用情态动词）-可以和别人进行较为有深度的日常交流以后开始学习语法-当发现复杂讨论时词汇不够用再次回到复杂词汇的学习和更复杂的语法学习上。里面提供了一些单词学习的tips，简单来说就是语境学习和联想记忆。学习一个新词汇时，把这个新词汇和你的母语联系在一起，在母语中找到类似读音的词汇，然后将两个词汇并入情景中；学习完一系列新词汇以后，用词汇来写一小段讲稿，并在交流中运用起来。除了面对面交流，也尽量在深入阶段进行一些电话之类的交流，因为没有视觉辅助的情况下语言的理解会更艰难（这个深有体会，就算是听儿童读物的电子书也比“上”比较文学研究的课要难多了...）。作者把不同国家语言的初步学习重点标注了出来，日后开始学习这些语言的时候可以重看。
评分看这本书的时候，我正为缺乏学习的方法而无法前行。书中陈述的观点都与自身一一对应。语言学习确实要开口说，只有交流才能促使进步。
评分准备学习一门外语（日语），正好找这本书来入门，《跟各国人都聊得来》书中提供的方法很多还算管用，想着外出旅行也可张口就来，那才最棒！
评分突然意识到学语言妙不可言，想选门外语学起来了
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