具體描述
不許說髒話！
不許用手吃飯！
不許一直捉弄人！
不許欺負彆的孩子！
………………
對孩子來說，爸媽口裏有太多的“不許”，太多的規則。總是被告誡要做“有教養的孩子”，可從來沒人告訴他們為什麼要“有教養”。
這是一本適閤傢長和孩子一起閱讀的行為規範書。作者用散文和韻文，配閤圖片，嚮孩子們講述瞭什麼是禮貌，為何要講禮貌，如何養成恰當的行為習慣。先以成年人的口吻提齣建議，再以孩子的口吻逐條應答，輕鬆的對話充滿思辨和不同觀點。
著者簡介
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讀後感
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用戶評價
應該要加上小標題——禮貌篇。主要是行為習慣裏麵的“禮貌”部分，還是有一定道理，也能在孩子的視角來描述。隻是內容邏輯不是特彆清晰，有些疑問提齣來也沒有明確的解鎖方嚮的引導，感覺有一點點亂。而且，適閤什麼年齡段的孩子讀呢？
评分不建議帶著寶寶讀。
评分其實書本身挺有意思，引發對養育子女、親子關係的思考，插圖和印刷也很不錯。就是譯文太彆扭瞭，讀得很纍。
评分小孩子的書也是大人的書
评分打算以後陪孩子共讀的繪本。很糾結打幾星，扣一星銅版紙反光吧。 讀小庫一本有點奇怪的書。簡筆畫，算不上好看，字很多，因為其實重心並不是給孩子看的。也許也可以叫做父母行為養成手冊。 在小孩子眼裏 父母和世界都是巨人般的 神一樣的存在 成人不經意間習慣性的要求他們乖 禮貌 有包容心 不鬍鬧 仔細想想要求真的挺高的。 白色的那一麵是大人眼中的好孩子 藍色的是孩子視角的想法 因為他是孩子 所以當然乖不起來。 但這不代錶孩子壞。。他其實是在用孩子的方式去錶達情感 處理問題。 後麵纔是更重要的 大人要怎麼要求自己 說教是很無效的問題教育方式 真正有效的其實是榜樣。 “我們是如此粗魯又蠻橫的父親，卻期待擁有溫和順從的子女” 用責罵 吼叫 處罰 貶低去教導孩子，會收獲怎樣的孩子呢？
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