民国时期语言政策研究

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出版者:中国社会科学出版社
作者:黄晓蕾
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:2013-6
价格:45
装帧:
isbn号码:9787516129012
丛书系列:
图书标签:
  • 现当代文学研究
  • 民国
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具体描述

《民国时期语言政策研究》介绍了民国时期语言政策是中国在由传统时期进入现代社会的最初几十年面对自身语言状况和语言问题所进行的语言观念调整重塑和语言法令制定实施。

《民国时期语言政策研究》 本书深入探讨了中华民国时期(1912-1949)在中国语言政策制定、推行及其影响等方面的复杂历程。作者以宏大的历史视角和扎实的学术功底,系统梳理了这一关键时期中国社会转型背景下,国家如何围绕语言问题进行一系列具有深远意义的探索。 民国肇始,中国面临着前所未有的内外挑战。在政治上,帝制崩塌,共和初建;在思想上,新思潮涌动,旧文化受到冲击;在社会结构上,传统社会向现代社会转型,民族国家意识逐渐觉醒。在这样的时代背景下,统一的官方语言成为构建现代民族国家、促进社会整合、提升国家凝聚力的重要工具。本书正是聚焦于这一时代脉络,剖析了民国时期语言政策的起源、演变、主要内容以及其实施过程。 本书内容丰富,结构清晰,主要从以下几个方面展开论述: 第一部分:民国时期语言政策的时代背景与理论溯源 本部分首先回顾了清末民初语言状况的复杂性,包括官话、方言并存的局面,以及西方殖民主义和日本侵略对中国语言文化造成的冲击。在此基础上,作者深入分析了当时社会各界对语言统一的呼声,及其背后蕴含的民族主义、现代化理念以及国家统一的政治诉求。同时,也探讨了西方语言学理论和教育思潮对中国语言政策制定的影响,例如关于拼音化、白话文运动的讨论,都为理解民国语言政策提供了重要的理论基础。 第二部分:国语运动的兴起与推广 国语运动是民国时期最核心的语言政策实践。本书详尽记录了以“国民政府”为代表的官方机构,如何将“国语”(以北京语音为标准)确立为国家通用语言,并通过教育、媒体、出版等多种渠道进行推广。这包括: 国语教育的制度化: 从小学到高等教育,国语被纳入国民教育体系,教科书的编写、教师的培训都围绕着国语的普及展开。作者分析了国语教材的编写原则、内容选择以及教学方法的变化,揭示了教育在塑造国民语言能力方面的重要作用。 国语推广机构的设立与运作: 例如“国语统一筹备会”、“国语促进会”等机构的成立,以及它们在制定标准、组织培训、开展宣传活动等方面的具体工作。 广播、电影等新兴媒体的贡献: 广播的普及和电影的兴起,为国语的传播提供了新的平台。本书考察了这些媒体在推广国语、统一发音、塑造语言范式方面的实际影响。 文字改革的尝试: 除了语音的统一,民国时期也进行了多项文字改革的尝试,如注音符号的创制与推广,汉字简化运动的初步探索。本书探讨了这些改革的动因、过程及其效果,以及它们与国语推广之间的关系。 第三部分:语言政策的实施与挑战 任何宏大的政策都面临着实施的难题。本书也深入剖析了民国时期国语运动在推广过程中所遭遇的各种挑战: 方言的普遍性与地方认同: 中国地域辽阔,方言差异巨大,南方地区的许多方言具有深厚的历史根基和强大的地方认同感。本书考察了方言对国语推广的阻碍作用,以及官方如何应对这种挑战。 社会经济发展的不均衡: 经济落后、教育资源分布不均等问题,直接影响了国语教育的普及程度。尤其是在广大农村地区,国语的推广面临着更为严峻的现实困难。 政治动荡与社会分裂: 民国时期政局动荡,战乱频仍,也给语言政策的稳定推行带来了不确定性。不同政权、不同派别对语言政策的理解和态度也存在差异。 知识分子的不同声音: 尽管国语运动得到了广泛支持,但也存在一些知识分子对过度强调语言统一、忽视地方语言文化表示担忧。本书也关注了这些不同的声音,展现了民国时期语言政策讨论的多样性。 第四部分:民国时期语言政策的遗产与影响 本书的最后一章,重点评估了民国时期语言政策的历史遗产及其对当代中国语言状况的深远影响。 现代汉语书面语的确立: 白话文运动和国语推广,共同促成了现代汉语书面语的形成,为中国文学、学术和传播奠定了基础。 国家认同与民族凝聚力的塑造: 统一的国语成为国家认同的重要载体,在一定程度上增强了民族凝聚力。 方言与国语的关系: 民国时期确立的国语政策,对后来的方言管理和语言规划产生了持续的影响。 语言政策研究的启示: 本书也为理解当代中国语言政策的制定和实施提供了宝贵的历史经验和借鉴。 《民国时期语言政策研究》以其严谨的学术态度、丰富的史料运用以及深刻的分析,为我们描绘了民国时期中国语言政策的全景图。它不仅是一部关于语言的著作,更是理解中国现代国家构建、社会变迁和文化发展的一部重要著作。本书适合语言学、历史学、教育学、社会学等领域的学者、学生以及对中国近现代史感兴趣的广大读者阅读。

作者简介

目录信息

第一章绪论
第一节“语文运动”和“文字改革”vs.“语言政策”和“语言规划”
一“语文运动”和“文字改革”
二“语言政策”和“语言规划”
三本书使用的“语言政策”概念
第二节民国时期语言政策的相关研究
一20世纪20—40年代的语言政策
二20世纪五六十年代的语言政策
三20世纪80年代之后的语言政策
第三节本书的研究方法和框架结构
第二章历史背景——清末语言文字运动
第一节切音字运动中的三大方案
一卢戆章与《中国第一快切音新字》
二王照与《官话合声字母》
三劳乃宣与《简字全谱》
四切音字运动的历史意义
第二节吴稚晖、章炳麟关于万国新语的论争
一吴稚晖的《评前行君之<中国新语凡例>》
二章炳麟的《驳中国用万国新语说》
三吴稚晖的《书<驳中国用万国新语说>后》
四评述
第三节清末的科学名词翻译
一经世派官员时期
二洋务运动时期
三戊戌变法时期
四清廷对于切音字运动和科学名词翻译的态度
第三章北洋政府前期——读音统一会、中华国语研究会和医学名词审查会
第一节读音统一会
一机构成立
二核定国音、议定字母
三国音推行方法
四评述
第二节中华国语研究会
一机构成立
二与教育界联合促进注音字母的公布
三公布《国音字典》初印本
四评述
第三节医学名词审查会
一历史背景
二机构成立和三次会议
三评述
第四节译名大讨论
一章士钊引发的译名讨论
二胡以鲁的《论译名》
三评述
第四章北洋政府后期——国语统一筹备会和科学名词审查会
第一节“五四”前后关于拼音文字和国语文学的论战
一《新青年》、《国语月刊》关于拼音文字的论战
二《新青年》关于国语文学的论战
第二节国语统一筹备会
一机构成立
二《校改国音字典》和京国问题
三国罗字母、汉字省体和注音字母
四小学校国文科改国语科
五国语教育的推行
六左行横迤和标点符号
七《国语周刊》和国语运动大会
第三节科学名词审查会和译名的继续讨论
一科学名词审查会
二译名的继续讨论
第五章国民政府前期——国语统一筹备委员会和国立编译馆
第一节国语统一筹备委员会
一机构成立
二中国大辞典编纂处的工作
三《国音常用字汇》
四国音字母两式
五简体字和注音汉字
六“小学国语科暂行课程标准”和“小学国语课程标准”
七政府公文
第二节国立编译馆(上)
一机构成立和机制运行
二人文社会科学名词的审定和统一
三地名人名音译标准原则草案
四评述
第三节百科、专科辞典
一历史背景
二20世纪30年代具有代表性的几部百科、专科辞典
三评述
第六章国民政府后期——国语推行委员会和国立编译馆
第一节国语推行委员会
一机构成立
二注音汉字
三《中华新韵》和“全国方音注音符号”
四《国语辞典》
第二节国立编译馆(下)
一20世纪40年代人文社会科学名词的编纂状况
二评述
第三节拉丁化新文字和大众语运动
一拉丁化新文字
二大众语运动
三评述
第七章余论
第一节民国时期语言政策研究的双重关系和三层结构
一以权威机构为主线的语言内容、社会功能双重关系
二以语言学理为依据的语音文字、术语新词和语体三层结构
第二节黎锦熙国语运动思想与豪根语言规划定义的对比研究
一“最终标准官方机构语言”vs.“国语”——相似之点
二“语言规划四重模型”vs.“国语新文字论”——不同之处
三评述
附录民国时期主要语言政策文件目录
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的名字“民国时期语言政策研究”,恰好触及了我一直以来对那个时代充满疑问的几个关键点。我知道民国是一个语言大变革的时期,白话文运动、新文字的推广等等,都极大地改变了中国人的书写和表达方式。但是,这些变革是如何与国家层面的政策联系起来的,我却一直没有一个清晰的认识。我希望这本书能够详细阐述民国时期政府是如何制定和推行语言政策的,包括其政策目标、制定过程以及具体实施的措施。我非常想知道,当时的语言政策是否具有明确的“科学性”和“进步性”的考量?是否受到当时国际语言学发展趋势的影响?书中是否会分析不同时期、不同政府在语言政策上的差异,比如中央政府与地方政府之间的协调问题,以及政策在实际执行过程中遇到的挑战和困难?我特别关注书中是否会探讨语言政策对当时社会文化生活产生的深远影响,例如在教育、新闻媒体、文学艺术等领域,语言政策是如何改变人们的表达习惯和接受信息的模式的?对一些具体的语言实验,如注音符号的推广、汉字简化运动等,书中是否有深入的案例分析,并说明这些实验在语言政策中的地位?这本书,对我而言,不仅是历史的回溯,更是对语言作为一种社会权力工具,如何在特定历史条件下被运用和塑造的精彩解读。

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“民国时期语言政策研究”这个书名,立刻唤醒了我对那个波澜壮阔时代的好奇。我知道,在民国时期,中国的语言文字经历了前所未有的变革,从文言文到白话文,从汉字的书写到注音符号的运用,这些都离不开国家层面的政策引导。我期待这本书能够系统地梳理民国时期语言政策的演变历程,从清末的维新变法到北洋政府、国民政府时期,不同时期语言政策的侧重点和目标是什么?书中是否会深入探讨,当时政府在推广“国语”(普通话)方面所采取的具体措施,例如教材的编写、教师的培训、以及在学校和公共媒体中的推广策略?我尤其想知道,这些政策是如何与当时的社会思潮,特别是新文化运动中的白话文倡导相结合的?是否存在对某些语言形式的推广和对另一些语言形式的限制?书中是否会涉及到当时文字改革的讨论,如汉字简化、拼音方案的制定和推行,以及这些改革在语言政策中的地位?我希望作者能够提供一些具体的历史案例,来展示语言政策在社会层面的影响,比如对普通民众的日常生活、教育普及、以及文学艺术创作的改变。这本书,在我看来,是一部能够帮助我深入理解民国时期社会文化变迁、国家建设以及语言力量的精彩著作。

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读到“民国时期语言政策研究”这个书名,我脑海中立刻浮现出那个充满变革与动荡的年代,以及那些为了国家富强、民族复兴而奔走呼号的知识分子。语言,作为文化的基石,民族的象征,在这个时期无疑经历了一场深刻的革命。我十分好奇,这本书将如何剖析这场革命背后的政策驱动力。是单纯的行政命令,还是更深层次的社会需求和文化思潮在起作用?我期待书中能够清晰地梳理出从清末新政到国民政府时期,不同阶段语言政策的演变轨迹。比如,是否有关于官话统一的详细论述,以及其推广过程中遇到的困难和采取的措施?对于新文化运动中倡导的白话文,官方的语言政策是如何回应和吸纳的?是否会分析当时不同政治派别在语言政策上的差异和争论?我希望这本书能够深入到政策制定的具体过程,探讨是哪些机构、哪些人物在其中发挥了关键作用,他们的理论依据和实践考量又是什么?此外,我也非常关心这些语言政策在教育系统中的落实情况,它对当时的国民教育体系产生了怎样的影响?是否会通过对教材、教学方法的分析,来揭示语言政策对下一代人思维方式和文化认同的塑造作用?这本书,在我看来,不仅是对历史文献的整理,更是对国家和社会发展进程中一个重要面向的深度挖掘,它能够提供一个理解民国时期社会文化变迁的全新视角。

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这本书的标题——“民国时期语言政策研究”,让我立刻联想到那个充满变革与思想碰撞的年代。语言,作为社会文化的重要组成部分,其政策的制定和推行,往往能折射出一个时代的精神面貌和社会发展方向。我非常好奇,这本书将如何深入剖析民国时期语言政策的制定与实施。是否会追溯其历史渊源,分析其政策目标,例如如何在新文化运动的浪潮中,推动白话文的普及,以及如何通过推广“国语”(普通话)来加强国家认同和民族凝聚力?书中是否会详细介绍当时政府在语言标准化方面的努力,例如关于汉字简化、注音符号的推广,以及这些政策在教育、出版、媒体等领域的具体应用?我希望能够看到对当时语言政策制定过程中,知识分子、政治家、以及社会各界的不同声音和争论的详细呈现。政策在实际推行过程中,是否遇到了阻碍,又采取了哪些应对措施?对这些政策在不同地区、不同社会阶层中的接受度和影响,是否有具体的案例分析?这本书,在我看来,不仅仅是对历史文献的梳理,更是对语言作为一种社会力量,如何在国家政策的引导下,深刻影响一个民族的文化传承和思想观念的精彩阐释。

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我一直对民国时期知识分子的精神世界和他们的思想碰撞很着迷,而语言作为思想的载体,其变迁自然也是我关注的焦点。这本书的标题——“民国时期语言政策研究”,立刻就勾起了我的好奇心。我知道在民国时期,白话文运动如火如荼,旧的文言文体系受到了挑战,新的书面语正在形成。那么,这场运动与官方的语言政策之间,是否存在着一种互动关系?是官方政策在引领,还是民间思潮在推动?或者二者兼有,相互作用?我很好奇这本书是如何处理这种复杂关系的。它是否会从宏观层面,分析不同时期政府对于语言标准化的策略,例如关于汉字简化、普通话推广等方面的努力?书中是否会涉及到当时的一些重要语言学家、教育家,他们的学术思想和实践活动是如何影响语言政策的制定的?我非常希望这本书能够提供一些具体的史料和文献,来支撑其论点,而不是仅仅停留在理论层面。如果能看到当时报刊杂志、教科书等媒介中语言使用的变化,甚至是普通民众在日常交流中如何适应这些变化,那将是非常生动的补充。我对书中所探讨的语言政策是否也触及到少数民族语言、方言的地位问题,以及这些问题在当时是如何被处理的,也充满了兴趣。这本书,在我看来,是对民国时期社会文化变迁一个非常有价值的切入点,它能帮助我理解那个时代语言如何被塑造,以及如何反过来塑造社会。

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“民国时期语言政策研究”,这个书名本身就充满了历史的厚重感和学术的严谨性。我一直认为,语言是连接过去与现在、个体与集体的纽带,而政策则是规范和引导语言发展的重要力量。在民国这个充满剧烈变革的时代,语言政策的制定和执行,无疑是观察那个时期社会文化转型的一个重要窗口。我非常想了解,这本书是如何梳理民国时期语言政策的演变脉络的。是分阶段地探讨不同政权下语言政策的侧重点吗?比如,早期是否有以统一书面语、推广教育为主要目标的政策,后期又是否有更强调民族主义和国家认同的语言政策?我希望书中能够深入分析,哪些外部因素,如西方语言学理论的传入,以及内部因素,如知识分子的倡导和民众的接受度,共同影响了民国时期语言政策的制定。对当时一些重要的语言学著作和争论,是否会有引用和分析?我很想知道,书中是否会探讨语言政策在当时社会各个阶层中的渗透程度,以及它对人们的日常沟通、思想观念、甚至文学创作带来了哪些具体的影响?例如,白话文的普及是否得到了政策的有力支持,又是否改变了当时的书写习惯和阅读体验?这本书,对我而言,不仅仅是对历史事件的回顾,更是对语言作为一种社会建构,如何在政策的作用下发生转型的深度探索。

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读到“民国时期语言政策研究”这个书名,我立刻感觉到一股历史的厚重感扑面而来。我对民国时期的一切都充满好奇,而语言政策更是其中一个非常关键且有趣的切入点。我知道那个时代是中国社会思想文化发生翻天覆地变化的时期,新旧思想交织,西学东渐,语言作为思想的载体,必然也经历了巨大的冲击和革新。我非常期待这本书能够清晰地梳理出民国时期语言政策的整体框架,包括其背后的指导思想、主要目标以及不同阶段的侧重点。例如,在国家统一、民族复兴的大背景下,语言政策是如何被用来构建国家认同和凝聚社会力量的?书中是否会深入分析当时政府在推广“国语”(普通话)方面所采取的具体措施,以及这些措施在不同地区、不同社会群体中产生的效果?我对当时教育系统在推广语言政策中的作用尤为感兴趣,希望能够看到关于教材编写、教师培训、学校教育内容等方面的论述。此外,我也想了解,在文字改革方面,比如汉字简化、注音符号的使用等,语言政策是如何介入并推动这些变革的?书中有没有对当时一些重要的语言学家、教育家在语言政策制定和推广过程中的贡献进行评价?这本书,在我看来,不仅仅是一本历史读物,更是理解民国时期社会文化发展、国家构建过程的一个重要参考,它能够帮助我更深刻地理解语言在塑造民族精神和国家认同中所扮演的角色。

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这本书的名字——“民国时期语言政策研究”,让我联想到那个时期复杂多变的政治格局和思想解放的浪潮。语言政策,作为国家意志和社会发展的体现,在这段历史中必然扮演了重要的角色。我很好奇,这本书是如何定位语言政策在民国历史中的作用的。是作为一种国家机器的工具,用来统一思想、强化国家认同?还是作为社会变革的推动者,促进新文化的传播和普及?我希望书中能够详细介绍民国时期在推广普通话(国语)方面所做的努力,包括其标准的确立、教材的编写、师资的培训以及在学校和媒体中的推广策略。我特别想知道,这些政策在实践中是如何与地方语言和方言发生互动的?是否存在为了推广国语而压制地方方言的情况,又或者是如何寻求一种平衡?这本书是否会涉及到民国时期文字改革的讨论,例如汉字简化、注音符号的使用推广等,以及这些改革措施在语言政策中的地位和影响?我希望作者能够提供一些具体的案例,来展现语言政策是如何在社会层面上被感知和接受的,或者又是如何遭遇抵制的。总而言之,我对这本书充满了期待,因为它触及到了语言、政治、文化和社会变革之间错综复杂的关系,为我理解那个时代提供了一个独特的维度。

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“民国时期语言政策研究”这个书名,立即勾起了我对那个时代语言变革的好奇心。我知道民国是中国近代史上一个承前启后、变革最为剧烈的时期,语言作为文化和思想的载体,自然也经历了前所未有的洗礼。我十分期待这本书能够系统地梳理民国时期语言政策的演变过程,包括其政策背景、核心内容以及不同阶段的侧重点。例如,是否会详细介绍当时政府在推行“国语”运动中的具体措施,以及如何通过教育、媒体等途径来统一全国的语言?我希望书中能够深入探讨,这些语言政策的制定是如何受到当时政治思潮、社会需求以及国际影响的?是否会分析当时一些重要的语言学家、教育家在语言政策制定和推广过程中的作用和贡献?我特别想知道,书中是否会提供一些具体的历史文献和档案资料,来佐证其论点,并展现语言政策在实际推行过程中所遇到的阻力和挑战?此外,我也很关心这些语言政策对当时社会大众,特别是对教育、文化传播和民众思想观念的影响。例如,白话文的推广是否得到了政策的有力支持,又如何改变了当时的文学创作和社会交往方式?这本书,在我看来,是一部能够帮助我深刻理解民国时期社会文化转型、国家认同构建以及语言力量的精彩著作。

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这本书的封面设计很有韵味,淡雅的米色背景搭配泛黄的纸张纹理,仿佛将人带回了那个风起云涌的民国时代。书名“民国时期语言政策研究”几个字,字体娟秀又不失力量,一看就知道是经过精心打磨的作品。我本身就对那段历史和文字的变迁颇感兴趣,尤其是语言作为社会文化载体所经历的变革,更是我一直想深入了解的。读了这本书的介绍,感觉它能解答很多我心中的疑问。例如,在那个新旧思想交织、文化转型剧烈的时代,国家层面上是如何思考和制定语言政策的?这些政策的制定又受到了哪些政治、经济、文化因素的影响?是单纯为了统一文字,还是肩负着更深层的民族认同和社会整合的使命?书中是否会梳理出不同时期、不同政权下语言政策的演变脉络,以及这些政策在实际推行过程中又遇到了哪些阻力,取得了怎样的成效?我特别期待书中能有对具体政策条文的解读,以及这些政策对当时社会大众,尤其是教育、媒体、文学创作等领域产生的实际影响。如果能通过案例分析,展现语言政策如何塑造人们的思想观念、沟通方式,甚至国家认同,那就更加令人期待了。这本书不仅仅是对历史的回顾,更是对语言力量的探索,对国家建设和社会发展关系的思考,我迫不及待想要翻开它,一探究竟。

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明明应该很有趣的事儿,在机械性的操作下,十分无聊

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