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课堂语篇与教师发展

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Steve Walsh
上海外语教育出版社
2016-4-1
0
30.00 元
平装
应用语言学研习丛书
9787544642880

图书标签: 教师发展  课堂互动  应用语言学  外语教师  Discourse_analysis   


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发表于2024-12-29

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图书描述

本书为上海外语教育出版社“应用语言学研习丛书”系列中的一本,该书由上海外语教育出版社从爱丁堡大学出版社引进,由爱丁堡大学出版社授权上海外语教育出版社有限公司出版,仅在中华人民共和国境内销售。

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著者简介

本书作者 Steve Walsh 是英国纽卡斯尔大学应用语言学专业的一位教授。在本书中, Steve Walsh 教授向我们解释了这样一个问题,即,不论是有专业教师指导的正式的教师发展培训项目,还是以自我学习、自我提升为主的进修课程,只要是二语教师的教育培训项目,就要把课堂语篇视为重中之重。


图书目录


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用户评价

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本书最大的亮点是对classroom discourse analysis的研究进行了梳理,重点介绍了classroom interaction competence作为继听说读写后的第五种技能的理念,以及帮助教师及教师培训项目对课堂语篇进行分析和反思的框架——SETT

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读后感

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