具體描述
《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起點》是颱灣地區2015年度傢教類圖書排行第一的熱門親子教育讀本，旨在通過一件件小事，啓發孩子獨立思考的意識，培養創造性的思辨能力。
《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起點》分彆從傢庭、學校、生活和社會中選取瞭一些常見小事。在傢裏，孩子開始邁開獨立的步伐，初步建立自己的價值觀；在學校裏，孩子開始學習處理初級的人際關係，形成自己的判斷力和決策力；在生活中，孩子通過感知生活，學會換位思考；社會上發生的事，可以幫助孩子拓展視野，增加靈魂的溫度。另外，鼓勵孩子做一些事，可以加強正確的信念，肯定自我價值。
著者簡介
羅怡君
颱灣知名情感溝通專傢。曾任多傢頂尖企業營銷公關、媒體策劃和企業溝通等職位，具有豐富的職場經驗。目前在職場之外，陪伴念小學的女兒“妹妹”學習探索自我、與群體溝通的能力，並通過網絡和齣版等渠道分享自己的育兒理念，倡導孩子們多思考“為什麼”，藉以啓發他們的思辨能力。
圖書目錄
為什麼大人可以，小孩卻不行？——理解“負責”的真正含義/ 002
為什麼要用我最喜歡的事情“威脅”我？——一味禁止起不到讓孩子反省的作用/ 008
為什麼彆人說“對不起”之後，我一定要說“沒關係”？——建立真正的雙嚮同理心/ 013
為什麼我的東西一定要分享？——維護自我感覺的同時，也要多替彆人著想/ 018
為什麼什麼事都要讓爸媽知道？——成熟的人格從擁有秘密開始/ 025
為什麼不可以談戀愛？——兩性感情的入門課/ 030
為什麼有些小孩坐車不買半票？——獨立，從買兒童票開始/ 036
PART 2 在學校裏發生的事——與人相處，學習判斷與決策力
為什麼一定要和媽媽分開？——正麵迎嚮情緒挫摺/ 044
為什麼不可以請假齣去玩？——打破陳規，玩也是學習/ 050
為什麼一定要聽老師的話？—— 敢於質疑，被禁止不代錶都是錯的/ 057
為什麼一定要說“不可以”纔不能做？——對自己負責，決定權不要交由彆人/ 063
為什麼和誰交朋友要傢長說瞭算？——把交友決定權還給孩子/ 068
為什麼不跟他玩就是欺負他？——孩子被貼標簽，需要傢長多陪伴/ 073
為什麼他自己不帶，老是用我的東西？——學會人際關係的應變和錶達/ 081
為什麼他們考試要作弊？——正確價值觀比考高分重要/ 086
為什麼一定要嚮模範生學習？——發現彆人的閃光點，藉機提升自己/ 091
PART 3 在生活中遇到的事——感受生活，培養多元化思維
為什麼我喜歡她，她不喜歡我？——進行真正有效的雙嚮交流/ 098
為什麼有些人聽到彆人說“不”就會發脾氣？——學會拒絕的藝術/ 104
為什麼會有那麼多“不可以”？——“原則”觀念的深耕/ 109
為什麼鞦韆不能一個人一直蕩？——溝通力與協調力由此奠定/ 115
為什麼溜滑梯不能往上爬？——在對與錯之間，培養思考彈性/ 121
為什麼有些場所小孩被禁止進入？——在不同空間學習接納和被接納/ 127
為什麼明明是公園卻不能盡情玩耍？——通過公共空間理解人性關懷/ 134
為什麼他外婆的傢在越南？——建立國際觀，從身邊開始/ 140
PART 4 社會上存在的事——拓展視野，為靈魂增加溫度
為什麼公交車上有些座位隻能給特殊人群坐？——體會愛心的真諦/ 146
為什麼這些遊民不迴傢？——領會生命的多元麵嚮/ 153
為什麼彆人遇到危險時，大傢都不齣手相助？——自助助人，付齣不等於吃虧/ 160
為什麼他/她怪怪的，和我們不一樣？——尊重每個人的選擇自由/ 166
為什麼我不能養寵物？——愛不是占有，而是負責/ 172
為什麼動物園裏的動物好像不是很開心？——尊重生命的多元價值/ 178
為什麼有錢能使鬼推磨？——金錢有價，生命無價/ 185
PART 5 這些應該被鼓勵的事——擁抱自己，肯定自我價值
他做得真的比我好！——不要吝嗇你的贊美和誇奬/ 192
我們不要再浪費水瞭——責任感，從生活的點滴開始/ 197
總會有人喜歡我——肯定自我價值，拓展生命寬度/ 202
我可以自己搞定！——彆急著給，讓孩子感知生活/ 209
我隻想在你麵前哭——正確錶達情緒，反而能不再脆弱/ 213
我可以說到做到——培養孩子對父母的信任感/ 219
我的兒童節要這麼過——讓孩子感受尊重和信任/ 223
· · · · · · (收起)
讀後感
我们到底管孩子到哪种程度？ 读《被禁止的事》 文/方木鱼 孩子要不要管?管，有人认为会扼杀孩子的创造力，好奇心;不管，又怕孩子任性，误入歧途。管，如何管?管到什么程度? 看书中的第一个问题。为什么大人可以，小孩却不行？ 儿子长到四岁的时候，开始思考一些有思想深度却...
評分跟许许多多妈妈一样，我的宝贝儿子在我眼中，是自带ps柔光的，从他出生到现在，我几乎没有对他说过一句重话，更没有打过一指头，我总是满眼温柔地看着他，心想：世界上怎么会有这么可爱的孩子啊！常常有人提醒我“慈母多败儿”，可我心里总是不服气：我的儿子本来就听话！我的...
評分跟许许多多妈妈一样，我的宝贝儿子在我眼中，是自带ps柔光的，从他出生到现在，我几乎没有对他说过一句重话，更没有打过一指头，我总是满眼温柔地看着他，心想：世界上怎么会有这么可爱的孩子啊！常常有人提醒我“慈母多败儿”，可我心里总是不服气：我的儿子本来就听话！我的...
評分周六带孩子去公园玩耍，时常听到有带孩子的家长们说：不要爬的太高了，小心摔着了；不要碰那个，太危险了；不要走的离湖边太近，小心掉湖里；不要动弟弟的东西，小心弄坏了；等等。对孩子们来说，大人们眼中被禁止的事情太多太多了。太多的“不要”充斥着孩子稚嫩的心灵，孩子...
評分周六带孩子去公园玩耍，时常听到有带孩子的家长们说：不要爬的太高了，小心摔着了；不要碰那个，太危险了；不要走的离湖边太近，小心掉湖里；不要动弟弟的东西，小心弄坏了；等等。对孩子们来说，大人们眼中被禁止的事情太多太多了。太多的“不要”充斥着孩子稚嫩的心灵，孩子...
用戶評價
書中一些觀念挺好的，但是後半段有些雞肋
评分禁止，是最簡單的管教方法。 一句“不可以”，可以直接幫大人省下不少麻煩。看來做傢長的需要靜下來思考下如何教育孩子，正確與孩子相處。
评分38個被傢長忽視的教育痛點，束縛著無數天纔的思考力！針對每一件被禁止的事的對話，教給孩子不一樣的思考角度和方法！比正麵管教更輕鬆，好媽媽勝過好老師的直觀典範！
评分有些看似日常的事都值得好好思考。——2018-2-23
评分38個被傢長忽視的教育痛點，束縛著無數天纔的思考力！針對每一件被禁止的事的對話，教給孩子不一樣的思考角度和方法！比正麵管教更輕鬆，好媽媽勝過好老師的直觀典範！
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