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費曼先生的思維模式非常有效。

從書堆裏摸齣這本書時，我心裏想的是：“科學等等我！我來拜見大神瞭。”於是我順著次序翻到第四頁——“我喜歡玩兒收音機。我先是從商店裏買瞭個礦石收音機，在夜裏。我在床上將睡未睡的時候，用耳機聽。父母晚上齣去要很晚纔迴來的時候，他們就來我房間，把耳機拿開——擔心我在睡著的時候，彆有什麼玩意兒在我腦袋裏鬧騰”——的時候，我終於被翻譯摺磨得決定隨便瞄兩眼就棄科學而去瞭。寫的都是費曼人生裏麵一些關於探索與發現的小故事。

書是好書，翻譯爛到傢。讀瞭第一章，網上下載97版的pdf讀瞭。

小開本的書，可以放包裏隨時翻閱。而且奇怪的是上架建議竟然是科普類，難道不是人物傳記之類嗎？

書是很好，但是翻譯太爛，纔看完第一部分。我還是看原版的吧

大师之所以成为大师，看来一点都不偶然。对生活的热爱，对问题的执著。 知识在热爱生活的人手里，原来可以如此色彩斑斓，赏心悦目。  

我为人类所进行的工作想过一个简单的直感的理论。 人类所从事的工作有四个属性：创造，发现，协调（管理与传递）与重复。假如把T定义为某种存在，那么T可以存在与被感知。创造是增加了客观的T；发现是使存在的T被人类感知，同时T总量不增加；协调是使存在的被一些人类感知的T被...  

呵呵，这个书却是不错。我的书评写的也有些年月了。 　　 　　《别闹了，费曼先生：科学顽童的故事》是科学人文丛书的一种，故事很有趣，读来当消遣，自然是再好不过了。费曼的古怪其实就在他自己的概括中： 　　 我一直都想做的事情都是对我有害无益的，我只好决定，我...

大师之所以成为大师，看来一点都不偶然。对生活的热爱，对问题的执著。 知识在热爱生活的人手里，原来可以如此色彩斑斓，赏心悦目。  

大二的时候频繁去图书馆，不为武侠不为言情不为张爱玲不为博尔赫斯，就想借那本《费曼物理学讲义》。图书馆馆藏的上下册各十五本，我求索了整整一学期竟然无所收获，可见其受欢迎之程度。 　　如果要推举现代物理学工作者的形象代言人，我首先拥护费曼当选。爱因斯坦太伟...