The Student's Guide to Cognitive Neuroscience

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出版者:Psychology Press
作者:Jamie Ward
出品人:
页数:548
译者:
出版时间:2015-1-30
价格:USD 84.95
装帧:Paperback
isbn号码:9781848722729
丛书系列:
图书标签:
  • 认知神经科学
  • 心理学
  • 認知科學
  • 神經科學
  • WS16
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具体描述

好的,这是一份不包含《The Student's Guide to Cognitive Neuroscience》具体内容的图书简介,力求详尽且自然: --- 探索人类心智的宏伟蓝图:一部关于基础认知科学的导论 本书并非一本针对特定教科书的补充读物,而是一次对人类心智复杂运作机制的全面、基础性的探索。它旨在为所有对“我们如何思考、感知、记忆和决策”这一核心问题抱有好奇心的读者搭建一座坚实的认知科学入门桥梁。 认知科学,作为一门横跨心理学、神经科学、语言学、哲学和计算机科学的交叉学科,致力于揭示心智的结构与功能。本书将引导读者深入这个迷人的领域,从最基础的构建模块开始,逐步构建起对高级认知过程的理解框架。 第一部分:奠定基石——心智与身体的连接 本卷首先处理认知科学的本体论问题:心智是什么?它如何与我们物质的身体——尤其是大脑——发生交互作用?我们将抛开复杂的专业术语,用清晰的语言勾勒出认知科学的发展脉络,从早期的哲学思辨过渡到当代基于实证研究的方法论。 核心主题探讨: 1. 心智的定义与心身问题(Mind-Body Problem): 探讨古典哲学如何定义心智,以及现代科学如何尝试量化和定位心智活动。这不是关于特定理论的深入剖析,而是对研究范式的概述。 2. 认知活动的基础生理结构: 我们将描绘中枢神经系统的宏观组织——从脑干到皮层——并简要介绍神经元作为信息处理基本单位的角色。重点在于理解不同脑区的一般功能分区,例如运动皮层、感觉区域的定位,而非深入到细胞电生理学的细节。 3. 研究方法的引入: 在理解“什么”之前,我们必须了解“如何”研究。本章概述了认知科学家用于探究心智的主要工具和范式,例如,反应时测量、行为实验设计的基本原则,以及非侵入性脑成像技术(如功能性磁共振成像、脑电图)在揭示认知活动中的作用和局限性。目标是建立一种批判性评估科学证据的思维习惯。 第二部分:信息处理的门户——感知与注意 我们的世界是通过感官输入的连续流构建起来的。本部分聚焦于信息如何进入系统、如何被筛选和整合,形成我们对外部世界的稳定、连贯的体验。 核心主题探讨: 1. 感官世界的构建: 探究视觉、听觉、触觉等主要感官系统的基础工作原理。例如,视觉系统如何从光信号中解析出颜色、深度和运动,以及听觉系统如何将空气振动转化为对声音的感知。强调的是对感觉信号转换过程的总体理解。 2. 注意力的机制: 为什么我们能过滤掉背景噪音,聚焦于眼前的对话?本章详细阐述了注意力的不同维度——选择性注意、持续性注意和分配性注意。讨论了早期关于“瓶颈”的理论模型,以及现代观点如何看待注意力作为一种有限资源的管理系统。 3. 知觉的组织与解释: 我们的感知很少是原始数据的忠实记录,而是大脑主动建构的结果。本章将介绍格式塔心理学中关于知觉组织的启发性原则,以及大脑如何利用上下文和先验知识来解决感官输入中的模糊性。 第三部分:心智的燃料——记忆、学习与表征 如果说感知是信息输入,那么记忆就是信息存储和提取的机制,是心智连续性的核心。本部分深入研究信息如何在时间中被编码、储存和检索,以及我们如何通过经验改变我们的行为和知识结构。 核心主题探讨: 1. 记忆的结构化模型: 介绍经典的记忆系统分类,如感觉记忆、短期记忆(工作记忆)和长期记忆。特别关注工作记忆的工作负荷及其在复杂认知任务中的作用。 2. 长期记忆的层次: 区分陈述性(外显)记忆与非陈述性(内隐)记忆。深入探讨情景记忆(个人经历)和语义记忆(事实知识)的差异。解释记忆痕迹是如何被巩固和重构的,以及遗忘并非单纯的“丢失”,而常常是提取失败或干扰的结果。 3. 学习与可塑性: 将认知过程置于动态变化的背景下。本章讨论了经典条件反射、操作性条件反射等基础学习范式,并将其与更高级的认知学习过程(如概念形成)联系起来。关注学习对大脑结构和功能所产生的可塑性变化的一般原理。 第四部分:高级思维的运作——推理、问题解决与语言 信息处理的最高目标往往体现在如何利用已有的知识和经验来规划未来、理解他人和交流思想。本部分聚焦于这些最复杂的认知功能。 核心主题探讨: 1. 决策与判断的捷径: 人类很少进行完全理性的计算。本章考察启发法(Heuristics)和认知偏差(Biases)在日常决策中的普遍性。介绍系统性的思维偏误,如锚定效应、可得性偏差,帮助读者理解人类判断的内在局限性。 2. 问题解决的路径: 分析解决问题的基本结构,从定义问题空间到搜索解决方案的策略,如均值-端点分析法和逆向工作法。讨论“顿悟”(Insight)现象在问题解决中的角色。 3. 语言的认知基础: 语言是人类认知最显著的成就之一。本部分不涉及句法学的繁复规则,而是着重于语言处理的认知过程:语音识别、词汇的心理表征,以及我们如何理解句子和篇章的意义。探讨语言与思维之间相互影响的观点。 结语:认知科学的未来图景 本书最后展望了当前认知科学面临的前沿挑战和未来研究方向。它强调了跨学科整合的重要性——如何将从分子生物学层面发现的机制与宏观的行为观察联系起来。本书旨在激励读者带着批判性的眼光和对人类心智无尽的好奇心,继续探索这个知识领域。 本书适合对象: 对心理学、生物学或计算机科学有初步了解,渴望系统了解认知科学核心概念的本科生。 希望获得对人类思维过程全面概述的非专业读者。 寻求一本结构清晰、概念平衡,而非侧重某一特定研究流派的入门读物的人士。 通过本书的阅读,读者将获得一套强大的分析工具,用以审视日常生活中我们如何感知世界、如何形成信念以及如何做出选择。 ---

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