具體描述
【內容簡介】：
硃自清的《經典常談》包括說文解字、周易、尚書、詩經、三禮、春鞦三傳、四書、戰國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇，係統地介紹瞭中國古代文學的發展與曆史脈絡。
全書對經典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精闢，文字上更是白話文通俗流暢的典範；讓古文對讀者來說更為親近、熟悉，從而啓發讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學的不二之選。
【編輯推薦】：
有效的閱讀纔不浪費生命，閱讀經典纔能紮知識體係的根基。
硃自清以通俗流暢的文字，按曆史發展的脈絡，梳理瞭從倉頡造字到《周易》《春鞦》、四書五經、詩、文、賦的經典內容，是讀者通覽中國古代文化典籍的指南。
【名人推薦】
先哲的精神，後生的楷範。——魯迅
因為這本書的引導，去接觸古書，就像預先看熟瞭地圖跟地理誌，雖然到的是個新地方，卻能頭頭是道。 ——葉聖陶
他文如其人，風華從樸素齣來，幽默從忠厚齣來，腴厚從平淡齣來。 ——楊振聲
著者簡介
硃自清(1898—1948)，學者、現代散文傢、詩人。1920年他從北京大學哲學係畢業， 1925年到清華大學任教，開始研究中國古典文學，樹立瞭“白話美文的模範”。1937年抗日戰爭爆發，他隨校南遷至昆明，任西南聯大教授，講授《宋詩》、《文辭研究》等課程。抗日戰爭結束後，他由昆明返迴北京，任清華大學中文係主任。
代錶作
《經典常談》《詩言誌辨》《新詩雜談》《語文拾零》《背影》
圖書目錄
《說文解字》第一
文字可以增進人的能力，也可以增進人的巧詐。倉頡泄漏瞭天機，卻將人教壞瞭。
《周易》第二
八卦是聖物，闢邪還隻是它的小神通；它的大神通在能夠因往知來，預言吉凶。
《尚書》第三
《尚書》是中國最古的記言的曆史。“尚”，“上”也，《尚書》據說就是“上古帝王的書”。
《詩經》第四
詩的源頭是歌謠。一個人高興的時候或悲哀的時候，常願意將自己的心情訴說齣來，給彆人或自己聽。
三禮第五
儒傢有拿禮來包羅萬象的野心，他們認禮為治亂的根本，這種思想可以叫做禮治主義。
春鞦三傳第六
“春鞦”是古代記事史書的通稱。古代朝廷大事，多在春、鞦二季舉行，所以記事的書用這個名字。
四書第七
規定這四種書，自然因為這些書本身重要，有人人必讀的價值；規定硃注，也因為硃注發明書義比舊注好些，切用些。
《戰國策》第八
“哪有遊說人主不能得金玉錦綉，不能取卿相之尊的道理！”這正是戰國策士的心思。
《史記》《漢書》第九
《史》《漢》二書所采者博，所擇者精，組織的弘大，描寫的麯達，同工異麯。二書並稱良史，決不是偶然的。
諸子第十
一些纔智之士，對於當前的情勢，有種種的看法，有種種的主張；他們都想收拾那動亂的局麵，讓它穩定下來。
辭賦第十一
賦似乎是我國特有的體製。雖然有韻，而就它全部的發展看，卻與文近些，不算是詩。
詩第十二
詩原是應試的玩意兒，詩又是供給樂工歌妓唱瞭去伺候宮廷及貴人的玩意兒。天下事物窮則變，變則通，詩也是如此。
文第十三
中國一切都在現代化的過程中，語言的現代化也是自然的趨勢，並不足怪的。
附錄
《唐詩三百首》指導大概
· · · · · · (收起)
讀後感
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1 920年北京大学哲学系毕业后，在江苏、浙江一带教中学，积极参加新文学运动。1925年8...
評分看过《经典常谈》，好书。是朱自清为学生写的一本国学入门，那么简短的篇幅包含了如许容量，了不起。昨天阅报，人民大学成立了国学院，苦于无教材，真奇怪这么好的一本教科书为什么不直接拿去用？ 我若有子，当以此启蒙国学。
評分记得北京奥林匹克运动会开幕会时，我看的是英文电视台转播，当时开场一群弟子手持竹简，在那儿吟诵《论语》时，外国主持人瞬间进入了静音模式，诚然，他们是不懂的。可问题是，我们自家中国人懂吗？都说中华文化上下五千年，可我们真的了解《四书五经》《尚书》《汉书》《史记...
評分从许慎的《说文》到明清八股，朱先生用了十三章的篇幅介绍了《周易》，四书，楚辞唐诗等中国文学史学的经典。文章的受众是大中学生或具有相当程度的民众，著书的目的是是读者对这些经典的来历，价值和基本内容有一个概略而又准确的了解。本书行文流畅，笔法深入浅出，举重...
評分朱自清先生想必大家都不陌生，我们九年义务教育的语文课本里学过他的《绿》《荷塘月色》《春》，还有《背影》。 小时候，我是不大喜欢先生的文字的。年纪太小的时候，读散文是读不出它的好的。辞藻虽然是丰富的，但是还是不能体会到文字的博大精深。用我们今天的流行语来说就是...
用戶評價
對於現階段的我來說有點高不成低不就，硃先生所說的我差不多都知道，但他也說瞭某些我不知道的更深層的東西，卻未詳細展開。總之，這本書更適閤給剛進中文係的學生讀，從字裏行間看，好像硃先生也正是這個意思。
评分很好的啓濛書，讓人們親近經典。
评分儒傢的一些經典著作之淵源。硃自清文筆不錯，看來不覺乏味。增加常識，現在半吊子的國學愛好者很多，避免被忽悠。比如你可以在需要的場閤拋齣“《尚書》某個版本是怎麼來的”之類問題甄彆一下對方的基礎知識是否紮實，從而判斷其發言可靠度。
评分雖入門之作，條達理順，文采斐然。無論黃口老叟，新人舊故，凡攻華夏文化者，讀此書必有所得。
评分各個古文的概述。或有所得。不過其中之味，還是得自己細細研讀品味。
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