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儿童文学的三大母题(第四版)

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刘绪源
复旦大学出版社
2015-9-1
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平装
9787309117448

图书标签: 儿童文学  儿童文学研究  儿童文学理论  刘绪源  符号学  文学  神话学  文学理论   


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发表于2024-11-22

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图书描述

《儿童文学的三大母题》以全新的方法对儿童文学作类型研究,打破了体裁、题材、风格、流派、地域、年代等通常的分类方式,极富创意地把儿童文学作品划分为“爱的母题”(内分“母爱型”与“父爱型”)、“顽童的母题”和“自然的母题”,深入阐述了这三类“元主题”的美学特征,开辟了一种言说儿童文学的新格局,在一定程度上勾勒了儿童文学的整体面貌。

本书既有完整的理论框架,又有对作家和作品的深切的体验与阐发,现已成为中国儿童文学界公认的重要论著,是儿童文学专业学生的必读书,也是许多年轻作家和学者一读再读的好书。

这是本书的第四版,作者又对全书作了文字上的修订。

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著者简介

刘绪源,作家,学者,中国作家协会会员。1951年生,祖籍浙江,长居上海。曾任《文汇月刊》编辑、《文汇读书周报》副主编、《文汇报》副刊“笔会”主编。

主要学术兴趣在中国现代文学、儿童文学理论及中国思想史。已出版著作二十余种,有现代文学专著《解读周作人》,儿童文学理论专著《儿童文学的三大母题》并评论集《文心雕虎》《儿童文学思辨录》,长篇随笔《逃出“怪圈”》《人生的滋味》《体面的人生》《苦茶与红烛》,书评书话集《隐秘的快乐》《冬夜小札》《桥畔杂记》《见山是山 见水是水》《翻书偶记》《我之所思》等。

近五六年撰著的新书——现代散文史论《今文渊源》、与李泽厚对话《该中国哲学登场了?》《中国哲学如何登场?》、编选笺注的《周作人论儿童文学》及《中国儿童文学史略(1916-1977)》、美学专著《美与幼童——从婴幼儿看审美发生》、回忆文集《前辈们的秘密》等,在学界与读者中产生了较大反响。

2014年获首届蒋风儿童文学理论贡献奖。


图书目录


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用户评价

评分

见刘绪源先生唯一一面是在一次活动后,我就本书以母题替代更惯常的题材分类法请教了一些问题。刘老师非常亲切随和,毫无保留地有问必答。“激情的宣泄、心灵的补偿”,我在为自己立下只做真正挚爱的研究原则时仍会回想起这些话语,不想竟已是最后一面。愿天堂里的刘绪源先生愉快地安度在那的第一个新年

评分

极有风骨。

评分

儿童文学理论经典书,儿童文学第一位是审美体验,不是教育、不是畅销,有的书像药、有的书像饮料,孩子不能吃多了,儿童文学书像是水果书。看了之后能理清很多思路

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极好

评分

极好

读后感

评分

作为上个世纪八九十年代的儿童文学研究者,作者难得地站在近现代的教育立场上,结合自然主义教育、认知心理学等流派的思想,从孩子的心灵出发,对儿童文学作品进行了系统的总结。其中有一节专门就“教育主义”的儿童文学观进行了深入的、痛快淋漓的、有理有据的分析与辩驳。 对...

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作为上个世纪八九十年代的儿童文学研究者,作者难得地站在近现代的教育立场上,结合自然主义教育、认知心理学等流派的思想,从孩子的心灵出发,对儿童文学作品进行了系统的总结。其中有一节专门就“教育主义”的儿童文学观进行了深入的、痛快淋漓的、有理有据的分析与辩驳。 对...

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作为上个世纪八九十年代的儿童文学研究者,作者难得地站在近现代的教育立场上,结合自然主义教育、认知心理学等流派的思想,从孩子的心灵出发,对儿童文学作品进行了系统的总结。其中有一节专门就“教育主义”的儿童文学观进行了深入的、痛快淋漓的、有理有据的分析与辩驳。 对...

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作为上个世纪八九十年代的儿童文学研究者,作者难得地站在近现代的教育立场上,结合自然主义教育、认知心理学等流派的思想,从孩子的心灵出发,对儿童文学作品进行了系统的总结。其中有一节专门就“教育主义”的儿童文学观进行了深入的、痛快淋漓的、有理有据的分析与辩驳。 对...

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作为上个世纪八九十年代的儿童文学研究者,作者难得地站在近现代的教育立场上,结合自然主义教育、认知心理学等流派的思想,从孩子的心灵出发,对儿童文学作品进行了系统的总结。其中有一节专门就“教育主义”的儿童文学观进行了深入的、痛快淋漓的、有理有据的分析与辩驳。 对...

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