具体描述
托德屡犯校规，受到校方的惩罚，被勒令在指导教师伍德罗夫人的监督下，每天放学后写留校日记。
为了凑字数，托德或是随意描写眼前所见，或是肆意嘲讽校规及老师和同学，但即便如此，也能从中看出他良好的语言表达能力。其实，伍德罗夫人早就用她独到的眼光发现了这一点，所以，采用了这种独特的处罚方式来挽救托德。
每天的留校日记让托德的对抗心理渐渐平复了，他开始真实地、详细地记录自己的生活和所思所感。37篇日记完成后，一个同情弱者、重义守信、聪颖能干、热爱阅读的少年形象跃然纸上，人们更从指导老师伍德罗夫人身上感受到了美好人格感召之下的教育的力量。
作者简介
马克•舒尔曼，美国知名童书出版人。本书是舒尔曼的第一部青少小说，获美国图书馆协会最佳青少图书奖。
目录信息
10 月19 日 星期二 11
10 月20 日 星期三 15
10 月21 日 星期四 18
10 月22 日 星期五 20
10 月26 日 星期二 26
10 月27 日 星期三（接前） 29
10 月28 日 星期四 36
10 月29 日 星期五 43
11 月1 日 星期一 48
11 月2 日 星期二 52
11 月3 日 星期三 57
11 月4 日 星期四 62
11 月5 日 星期五 68
11 月8 日 星期一 70
11 月9 日 星期二 79
11 月10 日 星期三 84
11 月11 日 星期四 92
11 月12 日 星期五 96
11 月15 日 星期一 107
11 月16 日 星期二 112
11 月17 日 星期三 118
11 月18 日 星期四 121
11 月19 日 星期五 130
11 月22 日 星期一 139
11 月23 日 星期二 146
11 月24 日 星期三 153
11 月25 日 星期四 161
11 月28 日 星期日 175
11 月29 日 星期一 178
11 月30 日 星期二 182
11 月30 日 星期二（外一篇）189
12 月6 日 星期一 199
12 月1 日 星期三 203
12 月2 日 星期四 217
12 月6 日 星期一（第二篇） 224
12 月7 日 星期二 229
12 月8 日 星期三 236
致 谢 238
· · · · · · (收起)
读后感
·《托德日记》要怎么看？ 托德一共写了37篇日记，其中有三处地方值得注意。 1）细心的读者看目录会发现 10月27日托德写了两篇日记，分别在第9页和第29页。开篇日记已经看晕过很多人，但是如果你翻到第29页，你会发现原来开篇日记是从这一天的日记中撕下来的。这一天，托德把自...
评分 评分 评分这本《托德日记》带我走进一个小男孩丰富多彩的内心世界，托德是一个很特别的小男孩，他有时会向有钱的小孩“打劫”，因为他自己把免费午餐卡丢了，也会为了“喜欢”的女生，而去翻垃圾桶、翻救济站去找舞台剧表演所需要的衣服。托德的绰号是“暴君”，他和小伙伴“霸王”、“...
评分《托德日记》记录了主人公托德一个半月的校园经历，同时也承载了一个叛逆少年思想蜕变的心路历程。写日记原本是学校对托德违反校规的惩罚，而在指导教师伍德罗夫人的耐心引导下，托德逐渐在日记中展现出自己不为人知的一面。从最开始敷衍了事的碎碎念，到后来的主动记录生活，...
用户评价
讲的是一个学习成绩优秀但出身贫民家庭的问题孩子所写的日记，孩子爱读书，所以虽然家里贫困学习成绩却很好，因为出身贫民，被误认为是坏孩子，幸亏学校的老师不都是看表面，在指导老师的特别方法下，一个有着小别扭、叛逆、心地还没坏彻底的孩子通过被动写日记到主动纪录生活琐事，再加上一位没有偏见善于帮助孩子的老师，糟糕的事也慢慢变成好事，结局很好。再有，也从侧面说明了另外一个事实，读书很重要，爱读书的孩子再坏也坏不到哪里去，书籍已净化了心灵，只不过世上总是有那么多狗眼看人低的人，攀附权贵的人，自以为是的人而已……
评分就算有差异化教育，还有耐心，然后托德的转变，其实也属于个例。
评分就算有差异化教育，还有耐心，然后托德的转变，其实也属于个例。
评分男主幸免的部分原因是他的写作能力和成绩好。这么一想，觉得丧气。
评分就算有差异化教育，还有耐心，然后托德的转变，其实也属于个例。
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