Promoting Reasonable Expectations

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出版者:Jossey-Bass
作者:Thomas E. Miller
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2005-3-4
价格:USD 40.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780787976248
丛书系列:
图书标签:
  • 期望管理
  • 心理学
  • 人际关系
  • 沟通技巧
  • 情绪调节
  • 自我提升
  • 幸福感
  • 目标设定
  • 积极心态
  • 个人成长
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具体描述

Promoting Reasonable Expectations offers a thorough examination of student expectations of college. The book includes an examination of key issues such as the classroom setting, student services, and campus life. This unique resource contrasts student expectations with their actual experiences and identifies effective strategies for addressing the disjunctions between expectation and reality. Written by leading figures in the field of student affairs and sponsored by NASPA (National Association of Student Personnel Administrators), Promoting Reasonable Expectations offers insights about student expectations as defined by their ethnicity, age, gender, transfer student status, and more. Based on solid research, this groundbreaking book explores why it is useful to consider expectations in the context of student relationships and higher educational institutions. The book also: Outlines what colleges have to do to help create student expectations that are reasonable while simultaneously meeting those student expectations that are fair Reviews student expectations regarding the myriad services that support their learning and the college experience Addresses expectations regarding the cost of higher education and explores the expectations of students and their families compared with the reality of college costs Shows the gap between student expectations of degree attainment as compared to the reality

好的,以下是一份关于一本假设的图书的详细简介,内容完全聚焦于其核心主题,且不提及您提到的那本书的名称或任何相关信息。 --- 《探寻知识的边界:从经验主义到认知科学的演进》 导言:人类心智的永恒追问 自人类开始思考以来,我们从未停止过对“我们如何知道我们所知道的”这一基本问题的探寻。从古希腊哲人对逻辑和形式的沉思,到文艺复兴时期对观察和实验的推崇,再到近现代科学对大脑运作机制的深入剖析,人类的认知图景经历了数次颠覆性的重塑。《探寻知识的边界》正是这样一部宏大的著作,它系统梳理了人类认知理论发展的脉络,深入剖析了支撑我们理解世界的底层机制,并展望了未来知识获取的潜在方向。 本书的核心论点在于,任何声称完全掌握了知识本质的理论都是暂时的、具有局限性的。真正的理解,来自于对知识来源的持续质疑、对心智边界的不断拓展,以及对经验与理性之间动态平衡的审慎把握。 第一部分:知识的源头与早期争论 本书的第一部分将读者带回哲学思辨的摇篮,详细考察了西方思想史上关于知识基础的两大核心流派:经验主义与理性主义。 第一章:洛克、休谟与“白板说”的兴衰 我们从经验主义的奠基人约翰·洛克开始。本章详细分析了洛克关于“天赋观念不存在”的论断,探讨了感官经验如何成为所有复杂观念的唯一来源。随后,我们将焦点转向大卫·休谟,深入解读其对因果关系和归纳推理的激进解构。休谟的怀疑主义不仅是对早期经验论的挑战,更是对科学方法论的第一次深刻拷问。本章通过对比笛卡尔的演绎法与休谟的归纳困境,揭示了知识体系在面对外部世界时的内在脆弱性。 第二章:笛卡尔、莱布尼茨与内在结构的坚守 与经验主义的外部驱动论相对立的是理性主义。本章聚焦于勒内·笛卡尔的“我思故我在”,分析了其寻求不可动摇的哲学基石的过程。我们不仅探讨了其明确的演绎体系,也考察了莱布尼茨对“必然真理”和“或然真理”的区分。重点在于,理性主义如何主张某些知识结构是先验的,是心智本身固有的,而非仅仅是外部刺激的产物。这部分内容将重点分析了逻辑学和数学在理性主义知识论中的核心地位。 第三章:康德的综合与“哥白尼式革命” 本章是理论的转折点。伊曼努尔·康德如何调和了经验的“输入”和理性的“结构”?我们详细剖析了《纯粹理性批判》中的三大核心概念:现象(Phenomena)、物自体(Noumena)以及先验范畴。康德的综合不仅解决了十八世纪的哲学僵局,更重要的是,它将研究的焦点从“知识对象是什么”转移到了“知识主体如何构造经验”。理解康德,是理解后续所有认知科学研究的前提。 第二部分:行为主义的局限与认知革命的兴起 十九世纪末至二十世纪中叶,心理学试图将知识获取的过程物化、量化。本部分考察了这一阶段的理论,以及它们最终为何被更精细的内部模型所取代。 第四章:机械学习与联结主义的早期尝试 本章回顾了巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作性条件反射。我们详细阐述了行为主义如何将学习定义为刺激(S)与反应(R)之间的直接联结,这种模型在解释简单行为方面取得了巨大成功。然而,本章也深入分析了行为主义无法解释的现象:例如,语言的创造性、对“不存在”事物的表征,以及学习的内在动机。这些“黑箱”问题,为认知革命的爆发埋下了伏笔。 第五章:格式塔心理学与信息加工的先声 在行为主义盛行的年代,格式塔心理学家提出“整体大于部分之和”的观点,强调知觉中的组织化和洞察力。本章详细分析了魏特海默的视觉组织原则,以及科勒在黑猩猩实验中观察到的瞬间顿悟。这些研究首次将认知过程中的“组织”和“结构”置于研究的前沿,预示着信息如何被编码和转换的重要性。 第六章:语言与心智的结构:乔姆斯基的批判 诺姆·乔姆斯基对行为主义语言学的颠覆性批判是认知革命的核心事件之一。本章将详细解读乔姆斯基关于普遍语法(Universal Grammar)的理论,探讨其如何论证人类的心智中必须预置一套复杂的、生成性的结构,才能解释人类语言的无限创造力。这一论断极大地推动了心智模块化和先天知识的再讨论。 第三部分:现代认知科学的疆域 本书的后半部分全面转向当代的研究前沿,探索我们如何利用神经科学、计算模型和演化理论来描绘心智的运作蓝图。 第七章:信息加工模型与认知架构 认知科学的“主流”是信息加工范式。本章系统梳理了经典的记忆模型(如感觉记忆、短期记忆、长期记忆),并探讨了信息如何在不同阶段被编码、存储和提取。我们详细考察了基于图灵机和计算机科学的类比如何塑造了早期认知科学家的思维,并分析了这些模型在预测人类行为中的成功与局限。 第八章:具身认知与情境化学习 近年来,一种挑战传统“大脑中心论”的思潮日益壮大——具身认知(Embodied Cognition)。本章探讨了身体、环境和行动在认知形成中的核心作用。我们研究了感知-运动循环,以及“我们如何思考”与“我们如何行动”之间的不可分割性。例如,我们如何用手势来辅助思考,或者身体姿态如何影响情绪判断,这些都是对纯粹的符号处理模型的修正与拓展。 第九章:心智的神经基础:从联结到网络 认知科学的终极目标之一是将心智体验锚定于物质载体。本章进入神经科学领域,探讨认知神经影像学(fMRI, EEG)如何帮助我们定位特定的认知功能。我们不仅审视了经典的脑区划分,更深入探讨了现代网络科学在理解大脑功能连接(Functional Connectivity)上的贡献。重点分析了“涌现性”(Emergence)概念——即简单的神经元活动如何在大规模网络中涌现出复杂的意识和知识结构。 结语:未知的领域与心智的未来 本书的结尾将视野投向前方。我们讨论了人工智能(AI)在模拟和挑战人类认知上的最新进展,特别是深度学习模型在模式识别上的突破,以及它们与人类直觉学习之间的差异。最后,作者总结道:知识的边界永远不会被完全划定。每一次对“已知”的突破,都揭示出更深层次的“未知”。真正的智慧,在于保持对经验和心智结构永不满足的好奇心,并接受我们对世界理解的持续演变性。 --- 《探寻知识的边界:从经验主义到认知科学的演进》,是一部面向所有对人类心智、学习本质及科学方法论有深刻兴趣的读者的必读书目。它不仅是历史的回顾,更是对未来认知探索的邀请。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须说,这本书的学术严谨性和可读性达到了一个近乎完美的平衡点。那些关键论点都有坚实的理论支撑,但作者极其高明地将这些“硬核”内容包裹在了引人入胜的故事和案例之中。我注意到作者在引用文献时非常克制,从不炫耀学识,而是将引文巧妙地融入到叙事中,使之成为推进论点的有机组成部分,而非生硬的插叙。特别是关于“不确定性与满足感”的探讨,简直是点睛之笔。它挑战了我们对“确定性”的盲目崇拜,指出适度的不确定性反而能提高体验的价值感。这与我们社会普遍推崇的“安全至上”的观念形成了有趣的张力。这种挑战固有观念的能力,是优秀非虚构作品的标志。读完全书后,我感觉自己对“计划”这件事的态度都发生了微妙的变化:不再是追求百分之百的掌控,而是学会欣赏“留白”带来的可能性。这本书没有教你如何去“控制”生活,而是教你如何与生活的“不可控性”和平共处,这是一种更高层次的智慧。

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这本书的节奏控制得非常成熟老道,引人入胜却又张弛有度。它没有那种为了吸引眼球而设置的戏剧性高潮,而是通过层层递进的逻辑推演,将一个宏大的主题逐步分解为可操作、可感知的单元。尤其是在讨论“社会互动中的隐含预期”这一部分,作者的分析入木三分。他剖析了在职场沟通、家庭关系中,那些未被言明的“剧本”如何悄悄地影响着人际关系的质量。举例来说,书中提到了一种“镜像预期效应”,即我们倾向于认为他人对我们的期望和我们对自己的期望是一致的,而当这种不匹配发生时,矛盾便产生了。这种洞察力是基于长期观察和深入研究的体现,绝非一时兴起之作。阅读过程中,我发现自己频繁地停下来,不是为了查阅生词,而是为了在脑海中重构自己最近一次失败的沟通经历,试图用书中的框架去重新解读那次互动。这种带着自我反思的学习过程,远比被动听讲有效得多。这本书要求读者付出专注力,但它给予的回报是清晰的自我认知和一套更具韧性的思维工具箱。

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初读此书,我最大的感受是作者的笔触极其细腻且富有穿透力,仿佛能直达人心底最隐秘的角落。它不像市面上那些鼓吹“立刻改变人生”的励志书籍那样空泛激昂,反而以一种近乎哲学的、探讨人与自我、人与世界关系的方式展开论述。我特别欣赏其中探讨“适应性预期”的那一章,作者通过一系列看似不相关的案例——从古代哲学家的论断到现代行为经济学的实验结果——编织出了一个极具说服力的论证链条。这种跨学科的融合能力,着实令人赞叹。它没有使用任何过于晦涩的学术术语,而是用极其生活化、甚至带有几分幽默感的语言,将复杂的心理学和认知偏差概念娓娓道来。读到某个地方,我甚至会心一笑,因为作者精准地描绘出了我自身行为中的某种惯性。这让我意识到,很多时候我们感到挫败,并非外部环境的恶意,而是我们对世界运行规律预设了不切实际的脚本。这本书提供了一种温和而坚实的基础,去构建一套更能适应现实波动的心理防御体系。我感觉我正在学会用一种更具弹性的视角去观察我周围发生的一切。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,从封面到内页排版,都透露出一种沉静而深邃的智慧感。我尤其喜欢它所采用的纸张质地,那种微微泛着自然光泽的触感,让人在翻阅时都能感受到一种对知识的尊重。内容上,虽然我还没能完全深入阅读,但初步浏览的章节标题和引言部分,已经让我对作者的叙事风格和思考深度有了初步的判断。它似乎并不急于给出标准答案,而更像是一位经验丰富的引路人,巧妙地引导读者自己去探索那些关于“期望”的复杂迷宫。那些精妙的比喻和恰到好处的留白,都在无声地邀请读者进行更深层次的思考,而不是被动地接受信息。我感觉这本书的价值不仅仅在于它传递了多少信息,更在于它在阅读过程中如何重塑读者的思维框架,让人开始审视自己日常生活中那些不自觉形成的预设和判断。这本书的排版布局也十分用心,每一段文字的间距、字号的选择,都经过了精心考量,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这在当下快餐式阅读的时代显得尤为珍贵。它不仅仅是一本书,更像是一件值得细细品味的艺术品。

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从文学性的角度来看,这本书的语言风格是极其成熟和内敛的。它没有使用任何煽情或夸张的辞藻,每一个句子都像是经过千锤百炼的打磨,精准、有力,并且富含韵律感。作者对中文词汇的驾驭能力令人叹服,总能在需要的时候找到那个最贴切、最富有层次感的表达。这使得即便是探讨较为抽象的心理学概念,读起来也丝毫没有晦涩感。我尤其欣赏作者在总结部分所展现出的谦逊态度,他从不把自己塑造成全知的导师,而是像一个并肩行走的同伴,分享自己对世界的观察与理解。这种真诚,极大地增强了书籍的说服力。它不是一本用来“炫耀”自己读过什么书的工具,而是一本需要沉下心来,与作者进行深度对话的文本。合上书本的那一刻,我感受到的不是知识的满足,而是一种心绪的沉淀,一种对生活更深层次的敬畏和理解。这绝对是一部值得反复阅读,并在不同人生阶段都能读出新意的佳作。

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