具體描述
本書榮獲 國傢教委第三屆優秀教材評選一等奬
內容簡介
管理學是人類近代史上發展最為迅速，對社會經濟發展影響最為深遠的一門學科，同時管理學也是一門與人類社會活動緊密相聯的顯學。
本書的第五版總結瞭前四版發行以來的讀者的反饋與教學實踐中的經驗，更注意到瞭企業在新的經濟背景下所碰到的實際問題，增加瞭“管理道德與社會責任”等章節，並根據各大專院校在使用過程中的實際效果，將全書編為：總論、決策、組織、領導、控製、創新等六篇二十一章，使第五版更貼近相關專業的教學需要。
本書是一部管理學教材中的常青樹。自第一版在1993年麵世以來，總發行量已達三百餘萬冊，成為我國各類大專院校管理類專業的首選教材，另外本書也可為廣大政府管理乾部、企業廠長經理的培訓所用。本書是以復旦大學齣版社“博學”係列冠名齣版的品牌教材“大學管理類教材叢書”之一。
著者簡介
周三多，男，1933年11月7日齣生，江蘇宜興人，漢族。1955年中國人民大學工業經濟係本科畢業。1958年哈爾濱工業大學工程經濟係研究生班畢業。現任南京大學企業管理係教授、博士生導師，享受政府特殊津貼。曾任南京大學國際商學院首任院長，全國MBA教育指導委員會第一屆委員，全國MBA入學考試研究中心主任等職。周三多教授從事高等教育40餘年，培養瞭大批管理人纔，完成瞭多項國傢和省級科研項目，齣版瞭大量專著和教材，國內外發錶瞭多篇學術論文，並有1篇被收入社會科學國際學術榜（SSCI）。同時，在承擔瞭繁重的學科建設和教學管理工作外，還兼任江蘇省人民政府參事，江蘇省管理現代化研究會副理事長，中國古代管理思想研究會理事，中國技術研究係統分析研究會理事等職。並先後被南京大學、吉林大學、南京理工大學、哈爾濱工業大學、四川大學等校聘為兼職教授。
圖書目錄
第一章 管理與管理學
第一節 人類的管理活動
第二節 管理的職能與性質
第三節 管理者的角色與技能
第四節 管理學的對象與方法
第二章 管理思想的發展
第一節 中國傳統管理思想
第二節 西方傳統管理思想
第三節 西方現代管理思想的發展
第四節 中國現代管理思想的發展
第三章 管理的基本原理
第一節 管理原理的特徵
第二節 係統原理
第三節 人本原理
第四節 責任原理
第五節 效益原理
第四章 信息化管理
第一節 信息與信息化
第二節 信息化管理的發展
第三節 大數據時代的管理挑戰與機遇
第四節 基於雲計算的信息化管理
第五章 管理道德與社會責任
第一節 企業管理為什麼需要倫理道德
第二節 幾種相關的道德觀
第三節 道德管理的特徵和影響管理道德的因素
第四節 改善企業道德行為的途徑
第五節 企業的社會責任
第六章 管理的基本方法
第一節 管理的方法論
第二節 管理的法律方法
第三節 管理的行政方法
第四節 管理的經濟方法
第五節 管理的教育方法
第六節 管理的技術方法
第一篇案例成都雲計算中心生豬溯源監管係統
第二篇 決策
第七章 決策
第一節 決策的定義、原則與依據
第二節 決策的類型與特點
第三節 決策的理論
第四節 決策的過程與影響因素
第五節 決策的方法
第八章 計劃與計劃工作
第一節 計劃的概念及其性質
第二節 計劃的類型
第三節 計劃編製過程
第九章 計劃的實施
第一節 目標管理
第二節 滾動計劃法
第三節 網絡計劃技術
第四節 業務流程再造
第二篇案例湖南吉利汽車公司ERP項目的實施
第三篇 組織
第十章 組織設計
第一節 組織設計概述
第二節 組織設計的影響因素分析
第三節 部門化
第四節 集權與分權
第十一章 人員配備
第一節 人員配備的任務、程序和原則
第二節 管理人員的選聘
第三節 管理人員的考評
第四節 管理人員的培
第十二章 組織力量的整閤
第一節 正式組織與非正式組織
第二節 直綫與參謀
第三節 委員會
第十三章 組織變革與組織文化
第一節 組織變革的一般規律
第二節 管理組織變革
第三節 組織文化及其發展
第三篇案例海爾“人單閤一”雙贏模式
第四篇 領導
第十四章 領導與領導者
第一節 領導的性質和作用
第二節 理想的領導者與領導集體
第三節 領導方式及其理論
第四節 領導藝術
第十五章 激勵
第一節 激勵的性質
第二節 激勵理論
第三節 激勵實務
第十六章 溝通
第一節 組織中的溝通
第二節 溝通的障礙及其剋服
第三節 衝突與談判
第四篇案例中國航空工業成飛公司的“每周一星”的管理藝術
第五篇 控
第十七章 控製與控製過程
第一節 控製及其分類
第二節 控製的要求
第三節 控製過程
第四節 危機與管理控製
第十八章 控製方法
第一節 預算控製
第二節 非預算控製
第三節 成本控製
第四節 其他控製方法
第五篇案例《非誠勿擾》成功的背後
第六篇 創新
第十九章 管理的創新職能
第一節 創新及其作用
第二節 創新職能的基本內容
第三節 創新的過程和組織
第二十章 企業技術創新
第一節 技術創新的內涵和貢獻
第二節 技術創新的源泉
第三節 技術創新的戰略及其選擇
第二十一章 企業組織創新
第一節 企業製度創新
第二節 企業層級結構創新
第三節 企業文化創新
第六篇案例一 從“小創新大節 能”走齣來的中聖集團
案例二 做“無鎖而閉，無鑰匙而開”——中國人自己門的康尼公司
· · · · · · (收起)
讀後感
第一次接触管理学是小学在新华书店，应该不是畅销书，因为没有各种ceo教授的推荐（哈哈），一个下午看得脑子嗡嗡响头晕眼花得出一个结论：这种书要先实践再去看，纸上谈兵容易走火入魔，还是以后再看吧。 当了十几年班长、混了两年学联后用零碎的时间把这本书看完，有一些...
評分第一次接触管理学是小学在新华书店，应该不是畅销书，因为没有各种ceo教授的推荐（哈哈），一个下午看得脑子嗡嗡响头晕眼花得出一个结论：这种书要先实践再去看，纸上谈兵容易走火入魔，还是以后再看吧。 当了十几年班长、混了两年学联后用零碎的时间把这本书看完，有一些...
評分大名鼎鼎的周三多教授撰写的教材，真的很不错，可以说是经典了，作为教材很不错，很系统。听说很多地方的管理学都用这本教材的，我们老师也推荐我们买这个，还是很不错的啦。
評分大名鼎鼎的周三多教授撰写的教材，真的很不错，可以说是经典了，作为教材很不错，很系统。听说很多地方的管理学都用这本教材的，我们老师也推荐我们买这个，还是很不错的啦。
評分撇开书里所谓社会主义教育的部分不谈， 这本书简单介绍了管理的基本理论， 架构， 如果想要真正了解管理的具体内容， 要读的数目很多。 对于大学生和没有管理经验的人， 基本上很难理解里面的内容， 但对有实际经验的管理者， 本书是入门的教材。 开始谈到的管理实践的历史， ...
用戶評價
實在是太囉嗦瞭。
评分［補］算是比較成熟的教材瞭。
评分有很多地方標點符號都不對啊！排版和校對有問題啊！！！！！！！
评分前三章還像那麼迴事兒，後麵就感覺像是學生寫的，太隨意瞭。隻講結論不講邏輯，內容多卻不夠深入，理論過多又疏於案例的引用。這大概是中國管理學類教科書的通病。難怪成功學和野生管理學大行其道呢，至少人傢有趣又好讀啊。
评分［補］算是比較成熟的教材瞭。
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