具体描述
什么是潜意识、阻抗与移情？自我、本我与超我有何关系？梦意味着什么又传达了什么？俄狄普斯情结是怎样产生的？是否一切文学艺术都是人类原欲冲动的“升华”？本书深入浅出地论述了弗洛伊德的精神分析理论的核心思想及其重要影响，并客观介绍了他在艺术、文学、哲学、文化与宗教方面的主要观点以及围绕这些观点的争议。在我们跟随作者走进这位心理学大师的同时，或许能够获得一种对自己心灵崭新的洞见。
作者简介
安东尼·斯托尔，1944年取得医生职业资格，后专门从事精神病治疗并接受了精神分析师培训。曾执教于牛津大学，讲授心理疗法。著有《品格的诚信》（1960）、《创作的动力》（1972）、《荣格》（1973）、《孤独》（1988）、《音乐与心灵》（1992）。现为牛津大学格林学院荣誉退休院士。
目录信息
图目
第一章 生平与个性
第二章 从创伤到幻想
第三章 探索过去
第四章 自由联想、梦与移情
第五章 自我、超我与本我
第六章 攻击、抑郁与妄想
第七章 玩笑与《日常生活中的精神病理学》
第八章 艺术与文学
第九章 文化与宗教
第十章 作为治疗师的弗洛伊德
第十一章 今日的精神分析
第十二章 精神分析的魅力
· · · · · · (收起)
读后感
标题来自于豆瓣的简介但是这个短语作者在对于心理咨询的新的目标之时有所指涉。 原书名Freud更加合适。 安东尼斯托尔以后来者的视角并不赞同弗洛伊德。本书第一章惯例生平简介，在尽可能浅显的范围对于弗洛伊德的性格特征（或者说对于作品的态度）在书中若隐若现地。然后扩展到...
评分作为近代博物学最高成就，进化论虽然没有对人类的日常生活和健康改善做出什么贡献，但描绘了一幅生命世界的统一图景，为生物学的统一性奠定了基础，并且越出生物学的范围，对人类的世界观产生了惊人的影响。精神分析也是如此，他除了临床治疗作用，更重要的是给人类描述了内心...
评分近年来，我国大学纷纷模仿美国，发展所谓“通识教育”（liberal education）。这个努力方向当然值得肯定，但就笔者观察，大部分高校仅得其“形”而无其“神”，虽然也开出了若干全校性的公共必修课，却多是罗列知识的比较粗浅的“概论”课，纵能帮助学生了解一些百科知识...
用户评价
生平经历与分析理论的结合，味同鸡肋的一本书
评分翻译很差，感觉像是直接用翻译软件翻译的一般
评分门外汉觉得还不错……
评分接触心理学的第一本，由此了解了心理学之父佛洛依德
评分入门书，内容较浅显，看过弗洛伊德代表作的话没必要看这个
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