具体描述
什么是潜意识、阻抗与移情？自我、本我与超我有何关系？梦意味着什么又传达了什么？俄狄普斯情结是怎样产生的？是否一切文学艺术都是人类原欲冲动的“升华”？本书深入浅出地论述了弗洛伊德的精神分析理论的核心思想及其重要影响，并客观介绍了他在艺术、文学、哲学、文化与宗教方面的主要观点以及围绕这些观点的争议。在我们跟随作者走进这位心理学大师的同时，或许能够获得一种对自己心灵崭新的洞见。
作者简介
安东尼·斯托尔，1944年取得医生职业资格，后专门从事精神病治疗并接受了精神分析师培训。曾执教于牛津大学，讲授心理疗法。著有《品格的诚信》（1960）、《创作的动力》（1972）、《荣格》（1973）、《孤独》（1988）、《音乐与心灵》（1992）。现为牛津大学格林学院荣誉退休院士。
目录信息
图目
第一章 生平与个性
第二章 从创伤到幻想
第三章 探索过去
第四章 自由联想、梦与移情
第五章 自我、超我与本我
第六章 攻击、抑郁与妄想
第七章 玩笑与《日常生活中的精神病理学》
第八章 艺术与文学
第九章 文化与宗教
第十章 作为治疗师的弗洛伊德
第十一章 今日的精神分析
第十二章 精神分析的魅力
· · · · · · (收起)
读后感
近年来，我国大学纷纷模仿美国，发展所谓“通识教育”（liberal education）。这个努力方向当然值得肯定，但就笔者观察，大部分高校仅得其“形”而无其“神”，虽然也开出了若干全校性的公共必修课，却多是罗列知识的比较粗浅的“概论”课，纵能帮助学生了解一些百科知识...
评分 评分洋洋洒洒的记了大半页笔记。对于我这种爱偷懒读书时间越来越有限的人外研社出版的这套丛书实在是化妆品中的精华液。极大效率的补给知识营养。 在From trauma to phantasy之前的三章实在觉得这个人实在是神经病，把一切的精神问题归因于sexual experience in childhood,大大...
评分近年来，我国大学纷纷模仿美国，发展所谓“通识教育”（liberal education）。这个努力方向当然值得肯定，但就笔者观察，大部分高校仅得其“形”而无其“神”，虽然也开出了若干全校性的公共必修课，却多是罗列知识的比较粗浅的“概论”课，纵能帮助学生了解一些百科知识...
评分但在有人参与的社会活动中，由于人自身就是影响因素之一，无法用简单的因为A所以B的归纳推理得出结论，投机市场就是一个最典型的例子，据此索罗斯提出了他的反身性理论。所谓反身性，它表示参与者的思想和他们所参与的事态都不具有完全的独立性，二者之间不但相互作用，而且相...
用户评价
外研社的书，纸质排版都加分。就是内容还是欠缺了点
评分生平经历与分析理论的结合，味同鸡肋的一本书
评分生平经历与分析理论的结合，味同鸡肋的一本书
评分前几章聚焦于心理学本身的论述显得不是非常清晰，外加翻译有些不流畅，所以对于那些对弗洛伊德毫无了解的读者来说并不友好。如果想要快速概览古典精神分析的理论，更推荐B.R.赫根汉参与撰写的《心理学史导论》或《人格心理学入门》的对应章节。 第八章及以后的内容读起来挺有趣的，行文中作者展现了其英式幽默，有理有据地大大讽刺了弗式一番哈哈哈。最后两章可读性甚佳，尤其是最后一章，暂时脱离了科学沙文主义的桎梏，从更宽阔的角度讨论了精神分析之魅力所在，并简要回溯了其思想渊源，超越了心理学内部的视角。
评分“弗洛伊德是一个天才，这无可否认。他将那么多的理念纳入一个体系之中……即使很多理念并不正确，但这仍是一项光辉成就。”
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