一、什么是学习? 1、学习的三个流派 第一派:直接传授派(认为学习就是简单、机械的记录,老师只要直接传授知识就可以了) 第二派:条件反射派(认为学习就是要行动,并且形成条件发射,类似于巴甫洛夫的狗实验 ) 第三派:建构教学派(认为学习要以兴趣为出发点,学习者不能...
评分 评分我,一个在梦想和成功面前总是会加速逃离的怂货,也曾在诱导下买了这本书。我本来以为这本是自修渡劫类书籍,拯救的是自己。买了一两年边缘都泛黄后翻阅才发现,这是本救他人的书籍。 整本书包含着法国教育者对本国教育的批判感情,接着是指导老师“重新确定学习的意义”,“新...
评分一、什么是学习? 1、学习的三个流派 第一派:直接传授派(认为学习就是简单、机械的记录,老师只要直接传授知识就可以了) 第二派:条件反射派(认为学习就是要行动,并且形成条件发射,类似于巴甫洛夫的狗实验 ) 第三派:建构教学派(认为学习要以兴趣为出发点,学习者不能...
评分一、什么是学习? 1、学习的三个流派 第一派:直接传授派(认为学习就是简单、机械的记录,老师只要直接传授知识就可以了) 第二派:条件反射派(认为学习就是要行动,并且形成条件发射,类似于巴甫洛夫的狗实验 ) 第三派:建构教学派(认为学习要以兴趣为出发点,学习者不能...
读完这本书,我对我弟的态度亲和了很多不再经常一阵狂怼,要给他信心和鼓励……这本书把很多懂得不懂得都串起来了 值得一看!
评分虽然还是理论过于浓厚,然而还算是深有启发,可以作为学习理论的入门书。
评分学习并非一蹴而就,没什么捷径。 倒是发现了对学习的一个绝妙比喻! 学习就像滑冰,冰上滑行不可能走直线去目的地,而是一只脚滑一下,另一只再滑一下,瞬间轨迹与目标线路呈45º并始终处于不平衡状态。 滑冰者发现每一步都会让自己失衡,但很快又调整回来,别无他法,只有这种动态平衡,才能保持站立与前进。 学习的代价便是不断打破平衡与原先的“安全感”。 20200126【阅读完毕】 适合在学习了教心之后读,发现渐渐能组块阅读,明白是种踏实的进步。 “学习是一项持续的事业,它要求人们时刻跳出习惯性常规和自命真理”。
评分学习并非一蹴而就,没什么捷径。 倒是发现了对学习的一个绝妙比喻! 学习就像滑冰,冰上滑行不可能走直线去目的地,而是一只脚滑一下,另一只再滑一下,瞬间轨迹与目标线路呈45º并始终处于不平衡状态。 滑冰者发现每一步都会让自己失衡,但很快又调整回来,别无他法,只有这种动态平衡,才能保持站立与前进。 学习的代价便是不断打破平衡与原先的“安全感”。 20200126【阅读完毕】 适合在学习了教心之后读,发现渐渐能组块阅读,明白是种踏实的进步。 “学习是一项持续的事业,它要求人们时刻跳出习惯性常规和自命真理”。
评分虽然还是理论过于浓厚,然而还算是深有启发,可以作为学习理论的入门书。
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