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學術隨筆能做到不買弄不誇飾有理有據有一說一，就已經是上品瞭

我自認識八股文以來，從未見過真的八股，對其一直深感神秘深有興趣，對外界給八股的差評與抨擊很是懷疑，畢竟，主席說過，沒有調查就沒有發言權嘛～自今讀完此書纔終於揭開瞭他的麵紗。而此書的論述和評價，絕對稱得上頂級！我覺得日後中學語文課本該將好的八股文列入，讓學生也見識高手作文的水平。

1.作者的寫作思路清晰（從目錄可以看齣），是往後做學問的一個很好的學習方嚮；2.作八股文的限製性思維是學子學習從思維的必然王國走嚮思維的自由王國的可能途徑。

一如老先生的風格，要言不煩，清楚明白。對於八股文的態度，或許顯得保守，特彆是他為八股文的種種迴護之辭或要遭受不少人的譏諷，但卻不能說毫無道理，譬如他認為“八股文的作用，是在於強化思維能力的嚴格訓練，在範圍和條件的嚴格限製下，訓練思維能力的集中性、敏銳性、全麵性、辯證性”。另，他對現行教育有一評價，雲“現在教育中本國語文教育最大的特點，就是內容膚淺，教師廢話過多，浪費學生時間過多，學生沒有時間自己讀、自己思考”，可謂犀利！

一段文化曆史的迴望

常听人笑话空洞文章是八股文，然而不知八股文到底怎么写，遂读之。邓老先生这书真好，薄薄一本，不仅把八股文来龙去脉讲的清楚明白，而且还举例名家八股，分析如何写，为什么是名篇，中间穿插了许多古代科举风俗故事，既不沉闷又刷新了认知。 什么是八股文？ 八股文是一种逻辑...  

这是一本客观、科学的评判八股文及中国科举制度的佳作。可读性颇高，阅读体验上佳，难度不大且饶有趣味。 作者于书中分析了八股文的产生、繁盛、消亡历程，讨论八股文与科举制度的关系，以及科举对于统治者的功用，客观、到位，合情合理。 众所周知，八股文在上世纪初终于寿终...  

前些天看了钱穆先生的《中国历代政治得失》，里面也说到了，八股文是适应于考试的一种范式，可以更好评判。看这本书应该可以了解更深，让我们看到八股文的另一面

从来没有完整读过一篇八股文，连八股文的历史都不知道，去妄加评说的话，那对八股文实在是很不公平。 看了这本小书，我觉得民国时代的人对八股文的态度，和我们对高考作文的态度倒是很类似，又爱又恨吧。过来人吵得热火朝天，没经历过的也装作专家跟着瞎起哄。等若...  

前些天看了钱穆先生的《中国历代政治得失》，里面也说到了，八股文是适应于考试的一种范式，可以更好评判。看这本书应该可以了解更深，让我们看到八股文的另一面