洞见孩子的灵魂

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出版者:世茂
作者:伯特·海宁格
出品人:
页数:296
译者:宋黎辉
出版时间:2015-6
价格:NT420
装帧:平装
isbn号码:9789865779825
丛书系列:
图书标签:
  • 家族系统排列
  • 心理学
  • 育儿
  • 心灵成長
  • 孩子
  • 儿童心理
  • 成长教育
  • 亲子关系
  • 情感发展
  • 自我认知
  • 天赋发现
  • 家庭教育
  • 心灵成长
  • 童真世界
  • 内在潜能
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具体描述

这本书为你讲述一些故事,一些真实的故事。透过阅读这些故事,我们可以看见我们的灵魂,我们自己内在小孩的灵魂,以及我们孩子的灵魂。我们甚至可以读这些故事给我们的孩子听,但是每次只讲一个。大一点的孩子可以自己阅读这些故事,得到一些对自己灵魂的了解,带来慰藉。最终,他们会找到自我解脱的方法,这种情形同样适用于我们自己,我们自己解脱,然后我们的孩子也解脱。

如何阅读这本书呢?或许是用一种解放自己的方法,让我们能超脱恐惧与顾虑,以发现我们以及我们的孩子,是否已踏上适当的生命旅途。

我们看见自己的灵魂,并清欢释然。对这些故事开放胸怀,让这些故事引领我们,结果会是如何呢。

我们会懂得:如果我们怀抱着爱来看我们的灵魂,所有孩子都是美好的,我们也是美好的。

好的,这是一本名为《迷雾中的航标:现代家庭教育的深度探索》的图书简介,内容力求详实、深刻,旨在为当代父母提供一套系统、富有洞察力的教育指南,完全不涉及您提及的《洞见孩子的灵魂》一书的内容。 --- 迷雾中的航标:现代家庭教育的深度探索 一卷关于如何在不确定性中锚定家庭价值、培养未来公民的实用哲学与行动手册。 在信息爆炸、社会结构快速变迁的二十一世纪,为人父母,无疑是世上最激动人心,也最令人感到迷茫的职业之一。我们手中的“育儿地图”似乎总是滞后于时代的需求,传统的教育理念在高速迭代的现实面前显得力不从心。我们焦虑于孩子的未来竞争力、心理健康,却常常忘记了教育的本质——是连接、是赋能、是点燃内在驱动力。 《迷雾中的航标:现代家庭教育的深度探索》正是在这样的时代背景下应运而生。它不是一本提供快速解决方案的“育儿速成宝典”,而是一份邀请您进行深度反思、重构家庭教育哲学的沉静指南。本书将引导家长穿越现代教育的重重迷雾,找到属于自己家庭的、清晰而坚定的灯塔。 第一部分:重塑认知——理解我们身处的“后现代”育儿场域 本部分聚焦于对当前社会环境和儿童心智发展规律的深刻理解。我们首先必须承认,今天的孩子成长于一个与我们童年截然不同的世界。 一、 代际认知断层与“平行世界”的张力: 我们将分析技术进步如何改变了信息获取、注意力分配和社交模式,解释了为何“我们那一套”的方法在孩子身上失灵。书中详细剖析了“数字原住民”的心智结构特点,强调理解差异是有效沟通的前提。我们探讨了社会对“成功”定义的多元化,迫使父母跳出单一的精英化培养陷阱。 二、 焦虑的传染与代际创伤的循环: 本章深入剖析了现代父母普遍存在的“表演式育儿”和“替代性焦虑”。通过引入心理学中的依恋理论和家庭系统理论,揭示了父母未解决的个人议题如何不自觉地投射到子女教育中。我们不回避探讨原生家庭对当代养育方式的深刻影响,并提供了初步的自我觉察工具,帮助父母“治愈”自己,才能更好地“滋养”孩子。 三、 从“控制”到“协同”:重新定义权威: 传统的父权式或高压控制模式在现代社会中正加速失效。本书提倡一种基于尊重、透明沟通和共同决策的“协同式权威”。这并非放弃引导,而是将引导建立在相互理解和信任的基础之上,培养孩子的主体性和责任感。 第二部分:核心基石——构建家庭的“安全与韧性”系统 一个稳定的家庭环境是孩子探索外部世界的最大后盾。《迷雾中的航标》将教育的重心首先置于“关系”的构建上,强调情感连接的不可替代性。 一、 依恋与情感的“质量时间”: 我们摒弃了用时长短来衡量陪伴价值的误区,转而强调“在场感”和“情绪同步”。书中设计了一系列实用的“情感连接练习”,旨在帮助父母在日常琐事中捕捉并回应孩子微弱的情感信号,构建安全依恋的“情感银行”。 二、 情绪的“土壤”与“风暴管理”: 情绪能力是未来幸福与职业成功的关键软实力。本书提供了超越简单“接纳”情绪的进阶策略。我们探讨如何帮助孩子建立情绪的“词汇库”,如何引导他们在压力下进行自我调节,以及父母在面对孩子强烈负面情绪时,如何保持自身的平静,不将自己的情绪反应转化为二次伤害。 三、 规则的艺术:清晰的界限与自由的边界: 规则不应是束缚,而应是保护孩子成长的“安全网”。本书提供了建立家庭规则的“协商式模型”,强调规则的透明性、一致性以及与年龄的匹配度。重点讨论了如何巧妙处理“拖延”、“反抗”等常见行为,将挑战转化为契机,培养孩子的自律而非外部强迫。 第三部分:面向未来——能力培养与价值传承的深度实践 当情感基础稳固后,我们才能有效地着手培养孩子应对未来复杂世界的关键能力。 一、 批判性思维的日常植入: 在虚假信息泛滥的时代,教孩子“怎么想”比教他们“想什么”更重要。本书提供了大量的家庭讨论模板,鼓励父母提出“为什么不?”、“有没有其他可能?”、“这个结论的依据是什么?”等开放式问题,在日常对话中潜移默化地训练孩子的逻辑推理、信息筛选和独立判断能力。 二、 培养“成长型心态”与“失败的艺术”: 成功学教育往往制造了对失败的恐惧。《迷雾中的航标》倡导以“努力”和“策略”为核心的成长型心念。我们详细分析了如何表扬才能真正激励孩子,如何将失败重新定义为“有效反馈”,并提供了一套家庭“复盘”机制,让孩子学会从挫折中提取经验,建立强大的心理复原力。 三、 责任感与社会连接的培养: 真正的教育是将个体融入社会。本书探讨了如何通过家务分配、社区参与和志愿服务,将“责任”从抽象概念转化为具体的行动。我们强调培养孩子的同理心、利他精神和公民意识,确保他们成长为具有社会关怀的完整个体。 四、 终身学习的引擎:兴趣与深度的平衡: 如何在广博的知识海洋中找到“深度挖掘”的乐趣?本书提出“T型人才”的家庭培养思路,鼓励孩子广泛涉猎(横向拓展),同时找到一个或两个真正能投入热情并进行钻研的领域(纵向深入)。我们分享了如何筛选和利用高质量的学习资源,以及如何保护孩子内在的求知欲不受外部功利标准的污染。 结语:做孩子人生的同行者 《迷雾中的航标》最终指向一个核心理念:最好的教育,是父母有勇气放下“全知全能”的包袱,退后一步,成为孩子探索世界的坚定同行者和可靠的“后勤支持”。本书旨在赋予父母清晰的愿景、实用的工具和深厚的内在定力,使他们在教育这场漫长而美丽的旅途中,不再感到孤立无援,而是能自信地为家庭锚定方向,引领孩子驶向属于他们自己的广阔海洋。 适合人群: 感到育儿疲惫,渴望重新审视教育目标的现代父母。 关注孩子心理健康、人际交往和内在驱动力的家庭。 希望在技术变革中为孩子建立稳定价值观和核心能力的教育者。

作者简介

伯特.海寧格(Bert Hellinger)

伯特.海寧格是歐洲最創新、最前進的治療師和心理諮商師,也是一個暢銷書作家。曾經擔任過神父,在南非祖魯傳教16年,同時身兼教育工作者、精神分析師、身體治療師、團體動力治療師、家庭治療師,將畢生經驗和智慧,傾注到工作中。家族系統排列是海寧格法則的標誌,他觀察系統性的糾纏/牽連以及解決方式,感動了成千上萬人的生命,也改變了許多專業輔導人士開展自己的工作。海寧格從各種心理治療以及經典療法中,創造出一個引人注目的獨特治療方法。他從各種資源學到專業操作,但他工作的主要力量,來自於仔細傾聽一個人的靈魂主宰。這不是一門「技術」保證,海寧格表示,這才是真正保護我們免受虛假權威誘惑的唯一方法。看見「是什麼」,而不是盲目地接受說出來的(無論說的是誰),對個人、群體、社區和文化來說,這往往是無法療癒工作的關鍵。在從事心理治療之前,海寧格在德國學習哲學和神學,隨後獲得南非大學教育學位,多年來在師範學院擔任教師與校長。伯特.海寧格寫過83本書,有30種翻譯語言版本。包括CD、DVD、有聲讀物和電子書等記錄。

審訂者簡介

陳慧雯

花蓮吉安國中輔導室主任。經歷:生命線志工(民95-)、少年觀護所授課講師(民84-)、育幼院教保員兩年、海星中學導師六年、家扶強制親職教育講師六年、玉里新城國中學務處十年、救國團資深義務張老師、親職教育性教育演講者(民82-)。

黃慶生(Timothy Wong)

香港地區海寧格機構負責人

譯者簡介

宋黎輝(Daisy Song)

加拿大註冊臨床心理諮詢催眠師 (RCCH),和輝諮詢有限公司 (Lightbreeze wellness consulting Ltd.)創始人。早年留學英國,獲得英國諾森比亞大學工商管理碩士學位,從事多年海外媒體工作,後在加拿大學習諮詢心理學,催眠療法,在美國從師布萊恩.魏斯博士,學習前世回溯療法。宋黎輝女士也多次參與海寧格先生在世界各地的深度培訓,她的催眠與回溯工作深受海寧格先生家族系統排列的影響。

梁寶儀

香港中文大學宗教系畢業、香港浸會大學中國文學碩士、青年文學獎小小說公開組冠軍、香港兒童文藝協會永久會員。著作有《我一直珍惜你》、《心靈花雨》、《正生初體驗》。現職中學教師,因學習海寧格哲學更放下自我,對家長、學生抱持更多尊重。

目录信息

緣起
前言

第一部分:孩子的靈魂
幫助面臨挑戰的孩子
背景
如實的看待父母
開放的心靈
偉大
束縛
誰歸屬於我們的家庭
另一種愛
插入話題
關於日本案例的提問
更多的故事
凱文的案例
成為受害者
我帶你去你父親那裡
冥想
兒童看護者
我為了你
好的意識
好與壞
幫助自閉症妹妹
提問
計畫
好奇
自殺傾向的女兒
收養的孩子
關於收養的重要問題
對父母的憤怒
案例
青少年服務
在育幼院(育幼院)的孩子
如何選擇養父母
父母與養父母
育幼院的孩子
進一步評論
途徑
強姦的後果
殘疾的孩子
故事:自由
監管
被火燒傷的孩子
夢想的父親
加害者與被害者
人工流產
人工流產(續)
原諒與迫害
處於危險的孩子
慎重的行動
群體動力的應用
另一種愛
伴侶關係
共振
所有的孩子都是美好的──他們的父母也是美好的
隱藏的愛
靈性場域
一切
偉大
冥想1:我們的疾病在看誰?
冥想2:作為孩子的我們在看誰?
冥想3:作為孩子的父母在看誰?
冥想4:作為孩子的我們的伴侶在看誰?
冥想5:我們自己的孩子在看誰?
所有人的愛
家庭的靈魂
讓隱藏的愛顯現
家庭的序位
心照不宣的愛
好與壞的意識
糾纏
重建序位
命運
冥想:超越好與壞
另一種表達方式
語言障礙
恰當的語言
拒絕
干擾
繼續
解決之道
你瘋了嗎?
我是你們中的一員
錯誤的助人方法
秘密
源於軟弱的拯救,源於堅強的拯救
和諧助人
與對立和解
流浪的孩子
真實的生命
案例:請求你
案例:愛
學校
系統教育
如父母所是的尊重他們
靈性場域
與被排除的人共鳴
親愛的媽媽
誰歸屬於家族系統?
糾纏
誰歸屬於家族系統(續)
練習:不和與共鳴
學習障礙的學生
精神分裂的背景
不顧一切拯救父母的孩子
老師與父母
媽媽,我將為你而死
依據孩子的命運幫助孩子
沒有顧慮
身體穿洞
麻煩的孩子
隱藏的愛
短暫的生命
如果我活著,祝福我
糾纏
我很愛你的父親
父母雙方
媽媽,我可以為你付出一切
海寧格教育
正確的序位
第二部分:愛的課程
不可思議的意識(I)
介紹
冥想:自信
展示:光明
被承載
成功之道
我們的成功
展示:我們的職業
滿足
展示:與合作夥伴的成功
克服困難
地球上的天堂
展示:快樂
另一個維度的家族排列
冥想:下一步
問題:結束
問題:意識
展示:問題
我們的步驟
我的書
展示:徒勞無功
我們內在的力量
空虛
不可思議的意識(II)
介紹
第一個展示:現在夠了
第二個展示:現在我停下來
關於過程
第三個展示:你更棒──現在我們是一樣的了
早期的和更先進的家族排列
提問
故事:榮耀
第四個展示:我值得擁有
第五個展示:做得很好
第六個展示:處理一個遊戲
第七個展示:噢,我這麼晚才認出你來
第八個展示:現在一切都結束了
第九個展示:你去死吧
第十個展示:我在這裡停下來
第十一個展示:夠了
第十二個展示:右邊
第十三個展示:你這個無賴
練習:堅定的語言
男人和女人,過去和未來
故事的開始:兩種幸福
兩者之一
現實
一個實際的展示
過去
我們過去的關係
家族排列的另一個層面
雙重的錯位
你們心靈裡的位置
一個印象
權利及其反作用力
不同的意識
靈性的道路
問題與答案
父親的女兒
願望
顯現真實的自己
簡短排列
排列:感到抱歉
第二個排列:什麼是最重要的
前世
解決之道
第二個排列的繼續
冥想
上帝的禮物
問題與答案
我已經擁有夠多
結束了
我停下
孩子
擔心與顧慮
展示:全死了
孩子的犧牲
未來
結語
靈魂的移動
好與壞
冷酷
好與壞的靈
逝者安息
上帝的形象
附錄
我為什麼要寫這本書?
海寧格科學
靈性的維度
自由
擔心
未來

海寧格教育
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最让我惊艳的地方在于它的**想象力边界的拓展**。它不仅仅停留于对既有状态的分析,而是大胆地描绘了一种**理想中的“存在状态”**。作者的笔触在现实与超验之间自由穿梭,他用非常大胆和富有诗意的语言,构建了一系列关于“**自我超越的可能性**”的图景。这些描述并非虚无缥缈的幻想,而是紧密地与我们日常的感知经验连接起来,让人读完后,对“**何为可能**”这件事产生了全新的定义。我发现自己开始用一种全新的视角去审视周围的环境,那些原本被我视为理所当然的限制,似乎都变得可协商、可重构了。这本书的**叙事结构是迷宫般的,但出口始终清晰可见**,引导你从迷失中找到更广阔的出口。它就像是一把万能钥匙,开启了通往更深层次自我理解的大门,让我对生命中那些看似无解的困境,都多了一份从容和释然。这是一部需要被珍藏,并且值得反复研读的**思想精品**。

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老实说,我一开始对这类“心灵探索”的书籍是抱持着一丝怀疑态度的,总觉得它们多少有些空泛和矫饰。但这本书,彻底颠覆了我的看法。它的**结构之严谨**,简直可以用“建筑学上的杰作”来形容。作者似乎搭建了一个复杂的逻辑框架,然后将那些看似抽象的概念,通过一系列**精妙的类比和生活化的案例**,层层递进地植入读者的脑海。我特别欣赏它探讨“**现代社会的疏离感**”的那一章。作者没有采取批判的姿态,而是以一种近乎人类学家般的冷静和同情心,剖析了我们在追求效率和连接的过程中,如何不经意地割裂了与**真实自我的联系**。书中提到的一种“被动接受信息流”的状态,让我猛然惊醒,感觉自己过去的生活方式被精准地解剖了。而且,这本书的知识密度非常高,我每读完一章,都需要停下来,拿出笔记本,写下密密麻麻的思考摘要,否则那些精妙的见解很快就会从指缝间溜走。它不是那种可以快速翻完就扔在一边的读物,而是需要**反复咀嚼、时常回顾的案头书**。阅读体验是极其充实且富有挑战性的。

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这本书的封面设计得非常引人注目,那种深邃的蓝色调和柔和的光晕效果,一下子就抓住了我的眼球。我拿起它,感觉像捧着一个秘密的宝藏,迫不及待地想知道里面到底蕴藏着怎样的智慧。初读之下,我发现作者的文笔极其细腻,仿佛每一句话都是经过精心打磨的宝石,闪烁着独特的光芒。书中对人性的洞察力,尤其是在描述那些微妙的情感波动时,达到了近乎**神乎其技**的程度。我常常在阅读时感到一种强烈的共鸣,仿佛作者完全理解我内心深处那些难以言喻的感受。他不是在简单地陈述观点,而是在引导读者进行一场深刻的自我对话,每一次翻页都像是一次精神上的洗礼。特别是关于**时间与记忆**的探讨部分,简直是**文学上的奇迹**。作者用极其诗意的语言,描绘了记忆是如何塑造我们的存在,以及我们如何与过去和解的过程。那种缓慢而坚定的节奏感,让我仿佛置身于一片宁静的湖泊之上,看着水波缓缓荡漾,一切都变得清晰而平和。这本书的排版也很舒服,字里行间留白恰到好处,给了读者足够的空间去消化那些沉甸甸的思想。我强烈推荐给所有热爱深度思考、追求精神富足的人。

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这本书的**语言风格简直是一股清流**,完全没有当代许多畅销书那种浮躁的、追求快速结论的腔调。它的叙事节奏是缓慢而沉稳的,像是一部精心拍摄的欧洲艺术电影,注重氛围的营造和内在情绪的涌动,而不是依赖强烈的戏剧冲突来吸引眼球。我尤其喜欢作者处理**矛盾与不确定性**的方式。他从不给出简单的是非对错,而是将人生的复杂性展现得淋漓尽致,引导我们去拥抱那种“**模糊地活着**”的状态。有一段关于“**等待的力量**”的论述,让我印象极为深刻——它不是鼓吹盲目忍耐,而是阐释了真正的孕育和成长都需要一个不可被催促的自然周期。读这本书的过程,就像是跟一位**学识渊博且极具耐心**的长者对坐交谈,他引导你看见那些隐藏在日常表象之下的深层机制。书中的一些引文,我甚至已经摘录下来,贴在了我的工作台前,时常看一眼,都能感受到一股**宁静而坚韧的力量**。

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我是在一个非常焦虑的时期开始阅读这本巨著的,坦白说,最初我需要的可能是一些速效的“心灵鸡汤”来缓解压力。然而,这本书提供的却是一种**截然不同的疗愈方式**——它不是简单地告诉你“一切都会好起来”,而是深入地探究“**为什么你会感到焦虑**”的根源。作者的论证逻辑**极其扎实**,他会引用大量的心理学、哲学乃至生物学的研究作为支撑,使得书中的观点绝非空中楼阁,而是建立在坚实的知识基础之上的。我特别欣赏作者在处理“**完美主义陷阱**”时所展现出的洞察力。他清晰地描绘了这种驱动力是如何从最初的积极动力,一步步异化成吞噬生命力的枷锁。这本书**教会我的不是如何逃避痛苦,而是如何与痛苦共存**,如何从中提炼出前进的燃料。它更像是一本**操作手册**,指导我们如何更精细、更有意识地去“维护”我们自己的精神系统。读完后,我感觉对自身的许多行为模式有了前所未有的清晰认知,那种被“看穿”的感觉,反而带来了极大的安全感。

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沿袭了荣格心理学无意识,家族的无意识,经由生命的河流,看见自己,抛开生硬的框架后感觉下一门在敞开。每个人的行为表征都是存在潜意识的决定性影响的,而决定潜意识的则是每个人身后的复杂的家庭、族群对他们的影响,不仅仅是血缘上的定义,而是心理学上(格式塔完型)的定义。

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为毛没人评论海爷爷的这本书,海爷爷对案例的分析给我很多启示,看向孩子所指的的方向,那里是问题的真正所在

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