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魯迅精校《嵇康集》讀畢，四言五言亦佳，深得詩旨。《蔔疑》可與屈子《天問》並存，他問得是這可愛而又蒼茫的人世。其長文學莊子，不及莊文活潑，大抵月旦風評、讖緯堪輿等主流之學，可見嵇康除瞭喝酒，酒醒瞭還是一個認真到小心的人，小心地給兒子留下瞭《傢箴》。隻有在完整地讀瞭嵇康所有文字之後，纔知道他懶、敏感，卻又喜歡多動，如打鐵、撫琴、喝酒、撓癢癢、睡迴籠覺、不愛洗澡、不喜俗人、愛絕交、怕看熱鬧、尿頻之類，這樣一個立體的嵇康呼之欲齣，這時再來想想他一生的主要事跡——撫琴和打鐵，前者是用來約己，後者是用來錘煉自己的內心。至於其文其詩，隻不過是末造中所留下的一些可貴的痕跡。

讀起來有種在讀詩經的感覺。可能對那個時代的文字不是很熟悉，感覺整本書的用詞，想要讀懂太難瞭。讀到很多喜歡的句子，很能體現嵇康的自由豁達和淡泊超然的心態。譬如人生譬朝露，世變多百羅。苟必有終極，彭聃不足多。“窮則自得而無悶”，講到君子百行，殊途而同緻。循性而動，各附所安。“彼我為一，不爭不讓”。對全文印象最深的是那兩篇絕交書，還有最後那篇傢誡。

讀起來有種在讀詩經的感覺。可能對那個時代的文字不是很熟悉，感覺整本書的用詞，想要讀懂太難瞭。讀到很多喜歡的句子，很能體現嵇康的自由豁達和淡泊超然的心態。譬如人生譬朝露，世變多百羅。苟必有終極，彭聃不足多。“窮則自得而無悶”，講到君子百行，殊途而同緻。循性而動，各附所安。“彼我為一，不爭不讓”。對全文印象最深的是那兩篇絕交書，還有最後那篇傢誡。

魯迅精校《嵇康集》讀畢，四言五言亦佳，深得詩旨。《蔔疑》可與屈子《天問》並存，他問得是這可愛而又蒼茫的人世。其長文學莊子，不及莊文活潑，大抵月旦風評、讖緯堪輿等主流之學，可見嵇康除瞭喝酒，酒醒瞭還是一個認真到小心的人，小心地給兒子留下瞭《傢箴》。隻有在完整地讀瞭嵇康所有文字之後，纔知道他懶、敏感，卻又喜歡多動，如打鐵、撫琴、喝酒、撓癢癢、睡迴籠覺、不愛洗澡、不喜俗人、愛絕交、怕看熱鬧、尿頻之類，這樣一個立體的嵇康呼之欲齣，這時再來想想他一生的主要事跡——撫琴和打鐵，前者是用來約己，後者是用來錘煉自己的內心。至於其文其詩，隻不過是末造中所留下的一些可貴的痕跡。

讀起來有種在讀詩經的感覺。可能對那個時代的文字不是很熟悉，感覺整本書的用詞，想要讀懂太難瞭。讀到很多喜歡的句子，很能體現嵇康的自由豁達和淡泊超然的心態。譬如人生譬朝露，世變多百羅。苟必有終極，彭聃不足多。“窮則自得而無悶”，講到君子百行，殊途而同緻。循性而動，各附所安。“彼我為一，不爭不讓”。對全文印象最深的是那兩篇絕交書，還有最後那篇傢誡。