没有故事的佼佼者 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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☆☆☆☆☆

出版者:东方出版社

作者:赵宏琴

出品人:

页数:196

译者:

出版时间:2015-8-1

价格:39.00元

装帧:平装

isbn号码:9787506083287

丛书系列:

图书标签:

期待这本书早日与读者见面！
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具体描述

作者在中国和西方国家都有丰富的学习和教育经历，在受教育者和教育者不同身份的数次转换中积累了具有实践指导意义的经验。在本书中，作者将这些经验结合自己所研究的传记叙事专业，对中国教育应当如何更注重人的个体成长，个体的成长如何与社会健康发展互促进步，教育者怎样才能更好的培养学生创造力，如何判断汲取西方不同阶段不同流派的教育经验等热点问题都提出了具有创建性的解答，深入浅出，旁征博引，极具可读性。

作者简介

赵宏琴，浙江大学教授，教育文化学者。先后获得西南师范大学外国语言与文学学士学位，英国巴斯（Bath University）大学教育科技硕士学位，以及巴斯大学博士学位。她的主要研究兴趣涉及信息技术在教育环境下的应用，儿童语言发展与创造力开发，质性研究方法等领域

目录信息

序
第 1 章我要一个故事
没有故事的佼佼者 / 2
语言与思维 / 4
教学文化 / 6
闲谈创造力 / 8
教育制度与创造力 / 10
教育文化与创造力 / 12
考试与创造力 / 16
教育中的创造力危机 / 18
原创不足，原因何在？ / 20
原创人才培养 / 22
第 2 章被鼓励的习惯性沉默
传记研究中的真实与美感 / 28
沟通中的“以为” / 30
女人—《第二性》—“小三” / 32
意识与物质 / 34
“常识”与“个人知识” / 36
隐喻与认知 / 38
隐喻与教学文化 / 40
“文”“理”的高下之辩 / 45
第 3 章如何找回自己的表达能力
镜子效应—换位思考—自传体研究方法/ 48
镜子效应—自我—写作沟通 / 50
生活与生命 / 54
模式设计 / 56
英语写作 / 58
电影与写作 / 60
群体“成见”的可能 / 63
“大山”与“大海” / 65
第 4 章从个人感受开始评价
三毛与纪实小说 / 68
李安：生命，透明与野性 / 71
创新天才乔布斯 / 74
对苹果发布会的几点感悟 / 77
当性别差异遭逢文化差异 / 78
刘勰创作理论视角下的人文关系 / 80
创造力与知识经济模式 / 83
第 5 章讲述自己的故事
我们放不下的就是证明我们存在的价值 / 86
假如给我三天生命 / 88
“欲兴国民，先兴小说”的命题 / 90
苍白生活里最美的遇见 / 92
从“传记叙述研究课程”探究如何成为
有故事的人 / 94
大学校训与大学精神 / 99
“近亲”现象 / 102
论“怀旧”情绪 / 104
第 6 章对孩子，有无限的耐心
教师权威 / 106
教师的工作 / 108
情商与儿童教育 / 110
可持续开放学习心态 / 112
培养判断能力 / 114
第 7 章观海听涛
英语写作中思维模式的文化差异 / 118
外语写作中作者身份认同的意识
形态问题 / 122
出国留学 / 125
教育机构合作共享优质教育资源的未来 / 127
孔子学院文化影响力杠杆效应分析 / 129
第 8 章教与教相长
爱的教育 / 134
走近创造力 / 147
创造力的本质与培育 / 158
课程概念 / 169
致谢
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

文/友竹 “没有故事的佼佼者”是浙大教授赵宏琴老师在讲授“传记体叙述研究”这门课时提出的概念，意即在当前中国极力追求结果的教育下，孩子们没能从学习探索过程本身感到乐趣，不知道学习到底对自己的成长起了什么样的作用，因而没有可跟人分享的学习故事。赵老师呼吁...

评分☆☆☆☆☆

作者是浙江大学极具有创新精神和时代精神的老师，平时在上课的时候就能密切联系社会思想的时代特点，并敢于尝试民主开放的教学模式。而她的这本书视角独特且涉及了诸多方面，从教学中遇到的问题到社会中人与人之间的关系，本书都能一针见血地道破看似平常中的异常，使人豁然开...

评分☆☆☆☆☆

一个教育学者的良知与思考作为一个对书卷还算“情有独钟”的人，我面对琳琅满目的出版物，反而迷茫了。因为那种“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”（习近平）的作品很是罕见。也正因此，对浙江大学副教授赵宏琴的作品也没敢抱太大的希望。但是，翻阅...

用户评价

评分☆☆☆☆☆

因为从事英语教育工作需要，经常涉及到外籍教师和中方教师和交流和培训工作，在网上搜索了相关的书籍，非常巧合碰到赵老师的新书出版。赵老师有着丰富国内教学经验和海外学习经验，并在学成归国后深入教育研究和培训，有着丰富的教师培训经验。这本书以杂文的形式收集了老师实际教学过程中的经历和心得，是值得身在教育行业的老师和正在和孩子一起成长思考教育的妈妈们认真读认真品味的。

评分☆☆☆☆☆

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