童年的栖居

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出版者:浙江少年儿童出版社
作者:方卫平
出品人:
页数:369
译者:
出版时间:2015-6
价格:35.00元
装帧:平装
isbn号码:9787534288142
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学理论
  • 儿童文学研究
  • 童年
  • 栖居
  • 成长
  • 回忆
  • 故乡
  • 情感
  • 文学
  • 童年主题
  • 家庭
  • 温暖
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具体描述

《童年的栖居(儿童文化卷)》收录了浙江师范大学儿童文化研究院成立以来儿童文化专兼职研究人员发表的代表性论文共25篇,以专题组合的方式,分为“儿童学”“儿童与文化”“儿童与传播”“儿童与社会”“儿童与教育”五个板块。在各专题之间,主要贯穿“当代儿童学学科如何建设”以及“儿童学整体研究什么”这两条线索,体现出研究者们在儿童研究特别是儿童文化研究领域所展开的具有“真理性”意味的思考。

《尘埃里的花》 简介 这是一个关于寻觅的故事,一段关于失落与重生的旅程。故事发生在江南水乡一个名叫“桐花巷”的古老村落。初夏的阳光穿透婆娑的梧桐树叶,斑驳地洒在青石板路上,空气中弥漫着淡淡的花香和湿润的泥土气息。 主人公名叫苏晚,一个在都市喧嚣中疲惫不堪的年轻女子。她的生活被工作的压力、情感的波折以及对未来的迷茫笼罩着,仿佛被一层厚重的尘埃覆盖,失去了往日的色彩。一个偶然的机会,她收到了一封来自故乡的信,信封上泛黄的邮戳和娟秀的字迹,将她带回了那个她早已淡忘的童年。信的寄件人是她年迈的姑婆,信中寥寥数语,却勾起了苏晚内心深处对家乡的眷恋和一丝挥之不去的歉疚。 她决定告别钢筋水泥的丛林,回到那个被时间遗忘的桐花巷,暂时栖息。 桐花巷,与其说是一个村落,不如说是一本厚重的、未曾翻阅的书。这里的每一块砖瓦,每一棵老树,每一条蜿蜒的小巷,都承载着岁月的痕迹和故事。苏晚的到来,打破了村落 long time 的宁静。她在这里遇见了许多熟悉又陌生的人。 有当年那个总是在她耳边讲故事的慈祥的姑婆,她的眼神依旧温和,却带着深深的眷恋和淡淡的忧伤,仿佛在守望着什么。有曾经与苏晚一起在田埂上奔跑、在河边摸鱼的儿时玩伴,如今有的已经远走他乡,有的则留在了这里,过着日出而作、日落而息的朴素生活。她还遇到了那位在村口杂货铺里,总是笑眯眯地递给她糖果的张爷爷,他的脸上布满了岁月的沟壑,却有着最纯粹的善良。 苏晚的归来,并非为了逃避,而是为了找寻。她发现,童年时熟悉的场景,如今在她的眼中,却有着截然不同的意义。那些曾经被她视为理所当然的美好,如今却化作一缕缕温暖的光,照亮了她内心的阴霾。 她开始尝试着重新融入这个古老的村落。她学着帮姑婆采摘药草,听她讲述关于村落的传说和祖辈的故事。她重新走过那些儿时玩耍的小径,感受着脚下泥土的柔软和青草的芬芳。她开始注意到那些被她忽略的细节:清晨露珠在蜘蛛网上折射出的七彩光芒,傍晚炊烟升起时弥漫在空气中的饭菜香,以及夜晚星空下蛙声一片的宁静。 在与村民们的交流中,苏晚渐渐了解到,桐花巷并非表面上那般平静。村落里隐藏着一些不为人知的秘密,这些秘密与村落的过去,与某些被遗忘的往事息息相关。她无意中听到了关于“一株枯萎多年的老桃树”的传说,据说这株桃树曾是村落的生命之源,却在一夜之间枯萎,也带走了村落的生机。村民们对此讳莫如深,但苏晚却感觉到,这棵桃树的命运,似乎与村落里一些人的命运紧密相连。 随着苏晚对村落了解的深入,她也开始审视自己的内心。她回忆起童年时那些快乐的片段,也想起那些曾经让她痛苦的经历。她意识到,童年并非只有美好,也有着被遗忘的伤痛和未解的心结。而这些,恰恰是她内心尘埃的来源。 她决心要解开村落的秘密,也希望借此找到治愈自己内心伤痕的钥匙。她开始翻阅村落的老物件,查阅泛黄的族谱,甚至鼓起勇气向那些不愿意多说的老人询问。在这个过程中,她得到了张爷爷的帮助,这位老人虽然话不多,却有着最深刻的洞察力,他用含糊不清却意味深长的语言,引导着苏晚的思绪。 故事的情节逐渐展开,苏晚发现,村落的秘密与一段被掩埋的往事有关,这段往事涉及到村落的几个大家族,以及一份失落的承诺。而那株枯萎的桃树,正是这段往事留下的最直接的证明。 苏晚在探索真相的过程中,也遇到了阻碍和挑战。有些人不愿意让她触碰过往,害怕那些被尘封的秘密再次被揭开。但苏晚的执着和善良,以及她逐渐找回的童年时的勇气,让她坚持了下来。 在一次偶然的机会,苏晚在姑婆房间的阁楼里,发现了一个尘封已久的木盒子。盒子里面,装着她从未见过的旧照片,还有几封褪色的信件。照片中的人物,她依稀能认出是年轻时的姑婆和一位她从未见过却气质非凡的女子。信件的内容,则揭示了村落桃树枯萎的真正原因,以及一段被误解的爱情。 真相的揭露,并非轰轰烈烈,而是如同一缕阳光,悄悄地穿透厚厚的云层。它带来了释然,也带来了新的开始。苏晚通过对这段往事的理解,也明白了姑婆一直以来沉默背后的深意。她还意识到,自己童年时的一些困惑和不安,也与这段往事有着千丝万缕的联系。 当苏晚将真相公之于众时,村落里并没有预想中的惊涛骇浪,而是迎来了一种沉静的理解和释怀。那些曾经的隔阂和误解,在真相面前,渐渐消融。 故事的最后,苏晚站在桐花巷口,回望着这个让她重新认识自己的地方。她看到,枯萎的老桃树旁,已经有嫩绿的新芽悄悄地冒了出来,就像她内心重生的希望。她知道,自己已经不再是那个被尘埃覆盖的苏晚,而是如同尘埃里悄然绽放的花朵,找到了属于自己的光芒和力量。 《尘埃里的花》,讲述的不仅仅是一个关于故乡的故事,更是一个关于自我救赎和生命觉醒的旅程。它提醒我们,即使被生活磨砺,即使被尘埃覆盖,内心深处总有一片净土,等待着我们去重新发掘和呵护。而真正的栖居,不仅是物质的安顿,更是心灵的回归与成长。故事的结尾,苏晚没有选择永远留在桐花巷,但她带走了这里的温暖和力量,也留下了她对这片土地的眷恋和祝福。她知道,无论走到哪里,桐花巷都会是她心中永远的港湾,是她生命中最坚实的根基。

作者简介

方卫平,浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长:著有《中国儿童文学理论发展史》《儿童文学教程》《享受图画书》《法国儿童文学史论》《方卫平儿童文学理论文集》等;选评有《最佳儿童文学读本》《中国儿童文学分级读本》等;主编有“国际安徒生大奖书系”等。

目录信息

儿童学
儿童学:学科体系及其当代建构
整体研究:儿童学研究格局的构想
童年学:童年研究的新可能空间
民国“儿童学”的实景及其难题
儿童与文化
童年权力的文化幻象——当代西方童年文化消费现象的一种批判
儿童本位:从现代教育的原则到理想社会的生成
从儿童到儿童文化:思想、观念与取径的转变
卢梭:作为一种乌托邦的童年
儿童与传播
互联网与儿童身体形态的嬗变
童年的消逝与现代文化的危机——新媒介环境下当代童年文化问题的再反思
新闻媒体与儿童政治社会化——以革命根据地的“读报”为焦点
媒介中的课艺:一个变革时代的文化现象及其历史解读——以早期《学生杂志》(1914—1918)为例
论幼教动画的审美特性与教学功能
媒介技术变迁对儿童同伴关系的影响
我国媒介识读教育的发展与挑战
儿童与社会
儿童社会学研究范式——兼论中国经验与反思
“童年”的话语构成:区隔、社会化与作为社会结构的童年
儿童游戏的社会学解读
我国儿童政策体系的框架建构及现状分析
儿童与教育
儿童戏剧表演艺术教育新范型的探索——以台湾“校园儿童影戏”与浙江“婺剧进课堂”为比较研究
全民终身教育与基础教育改革——时UNESCO教育理念的几点阐释
美国儿童“流动教育项目”监测与评估研究及启示
反网络欺凌:儿童教育新主题
乐商:一个比智商和情商更能决定命运的因素
我国灾后儿童心理危机干预研究:现状和发展
附录
儿童文化研究院著作一览表
儿童文化研究院出版物一览表
儿童文化研究院承担课题一览表
儿童文化研究院获奖情况一览表
作者简介
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的叙事像一条温柔而坚定的河流,缓缓流淌过那些被时间冲刷得模糊不清的童年记忆。作者的笔触细腻得让人心惊,仿佛每一个场景、每一个人物都经过了精心的打磨,但又浑然天成,不露一丝雕琢的痕迹。它没有宏大的历史背景,也没有跌宕起伏的故事情节,仅仅是捕捉了生命中最本真的那些瞬间——夏夜里仰望星空时那种纯粹的敬畏,一次捉迷藏游戏中紧张与兴奋的交织,或是与小伙伴分享一块糖果时的那种无条件的慷慨。读到这些片段时,我时常会停下来,不是因为文字晦涩,而是因为那种强烈的共鸣感将我拉回了自己的过去。它提醒着我,那些看似微不足道的小事,才是构成我们精神世界的基石。这种对“日常”的深度挖掘,使得整本书洋溢着一种返璞归真的气息,让人在喧嚣的现代生活中,找到一处可以暂时栖身的精神角落,去回忆和确认自己最初的模样。它不是一本让你合上书就遗忘的故事集,而更像一本被精心珍藏的日记,每次翻阅,都能感受到那些被时光温柔包裹的温度。

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我必须承认,这本书的语言风格是极其挑衅的,它挑战了我们对“回忆录”的传统认知。它拒绝使用那种老套的、充满怀旧滤镜的抒情腔调,而是以一种近乎冷峻甚至略带疏离的观察者视角,剖析着童年的本质。那些关于成长、关于失去界限、关于初识世界残酷性的描写,被作者用一种极其凝练的、近乎诗歌化的句子表达出来。阅读过程像是在解构一幅复杂的挂毯,你必须全神贯注地分辨那些看似错位的线头,才能最终领悟到图案的完整含义。尤其欣赏它处理“失落感”的方式,它不渲染悲情,而是平静地陈述着,某些事物一旦失去,便是永远的缺口。这种克制的叙事力量,比任何声嘶力竭的呐喊都更具穿透力,它迫使读者直面自己的成长轨迹中那些被匆匆略过的角落。它不贩卖廉价的温情,而是提供了一面真实的镜子,让我们去审视,我们是如何从一个完整的小小世界,逐步过渡到如今这个复杂又充满妥协的成人世界的。

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这本书的结构安排堪称精妙,它更像是一部音乐作品的结构,而非传统的线性叙事。章节之间的跳跃并非杂乱无章,而是基于某种微妙的情感或意象的联结。可能前一章还在描绘被雨水打湿的泥土气味,下一章立刻就转入了对某种特定光线的执着描摹。这种非线性的回溯,反而更贴合人类记忆的运作方式——记忆往往是碎片化的,由感官的刺激触发,而非按时间顺序排列。这种结构上的大胆尝试,成功地营造出一种梦境般的流动感,让读者在不同的时间点和空间中自由穿梭,体验童年感受的叠加与共振。这种手法要求读者有极高的代入感和耐心,但一旦跟上了作者的节奏,便会发现这种“迷失”本身就是一种宝贵的体验。它让你感觉自己不是在阅读一个故事,而是在共同经历一场漫长而私密的内在旅程,一个关于“存在”的最初定义是如何形成的探寻。

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我通常对这类偏向哲思的散文抱持着审慎的态度,因为很多时候它们最终会沦为自我感伤的空谈。然而,这部作品的独特之处在于,它巧妙地将宏大的哲学思辨,落地到了最微小的生活细节之中。作者似乎不直接讨论“时间”或“存在”这些词汇,而是通过描绘一棵老树的年轮、一只昆虫的蜕变,或是厨房里食物烹饪时发出的声响,来间接阐释这些主题。这种“以小见大”的叙事策略,使得全书充满了生命力的张力。你读到的不是抽象的理论,而是鲜活的生命体验,每一个细节都饱含着沉甸甸的意义。这种描述方式,体现了一种极高的文学素养,它证明了真正的深刻,往往隐藏在最朴素的观察之中。它不急于得出结论,而是邀请读者一同在这些细微的景象中,构建属于自己的理解体系。对于追求思想深度而非情节刺激的读者来说,这本书无疑是一场精神的盛宴。

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阅读这本书带来的情绪体验是极其复杂的,它不像读一部小说那样简单地代入某个角色,而更像是在整理自己内心深处那些久未触碰的抽屉。其中最令我触动的是作者对“界限感”的描绘。童年世界是模糊而融合的,自我与外部环境,现实与想象,界限是柔和且易变的。随着成长,这些界限被不断地强化和固化,我们开始用标签和定义来约束世界。这本书用近乎疼痛的笔触,展现了这种“界限建立”的过程,以及随之而来的某种必然的、无声的放逐——我们被放逐出了那个可以无条件相信魔法和奇迹的初始领域。这种观察充满了洞察力,它没有批判成人世界,也没有歌颂童年,而是以一种近乎人类学的视角,记录了我们如何一步步成为现在的自己。这种冷静而深刻的自我考古,让人在合书时,感受到一种释然后的怅惘,那是对逝去纯粹性的一种无声致敬。

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