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重点看了“40部图画书作品的讲读”部分。很粗线条的方向指导，附带阅读书单。

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乍看书名，觉得这正是我急需的书籍，可是读完整本书，却觉得完全无一用。此书是教育部社科项目的结项成果，所以应该是一部学术著作。虽然现在我也开始学习写作学术文章，可是没想到所谓的学术作品的实际指导作用甚微。可书的扉页上对作者的介绍除去一堆学习经历和学术成果之外...

图画书的讲读艺术，是陈晖教授写的，以前我读过她写的《儿童文学之路》，知道她是一位很有水平的研究者。这本书也不例外，给我了全新的视野。 从书中，我知道了，原来图画书也是绘本，是发源于西方的一种研究对象，对于这种书的阅读指导，要从对这种书的构成分析。教授...  

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