中央银行与货币供给

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出版者:中国金融出版社
作者:盛松成
出品人:
页数:452
译者:
出版时间:2016-8-1
价格:58.00元
装帧:平装
isbn号码:9787504978127
丛书系列:
图书标签:
  • 金融
  • 货币
  • 经济学
  • 经济
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  • 货币发行
  • 经济稳定
  • 银行制度
  • 通货膨胀
  • 流动性
  • 金融监管
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具体描述

作者简介

目录信息

第一章 货币的定义与度量
第一节 货币定义
第二节 主要国家货币供应量体系
第二章 货币供给理论——货币乘数分析
第一节 菲利普斯的货币乘数理论
第二节 米德的货币供给模型
第三节 弗里德曼—施瓦兹的货币供给决定理论
第四节 卡甘的货币供给决定理论
第五节 乔顿的货币乘数模型
第六节 伯尔格的货币乘数模型
第七节 布伦纳—梅尔泽的货币供给决定理论
第八节 “可用准备金”分析
第三章 基础货币
第一节 基础货币的本质和特征
第二节 基础货币的来源和运用
第三节 美国的基础货币
第四节 我国的基础货币
第五节 准备金调整额和调整后的基础货币
第四章 货币乘数
第一节 美国的货币乘数
第二节 通货比率
第三节 准备金比率
第四节 我国的货币乘数
第五章 金融创新与货币供给
第一节 与货币供给直接相关的金融创新
第二节 金融创新对货币定义和货币量的影响
第三节 金融创新对货币乘数的影响
第四节 金融创新对货币政策指标M1的影响
第五节 金融创新对我国货币供应量统计的影响
第六章 货币供给理论中的 “新观点”
第一节 《 拉德克利夫报告》
第二节 格利和肖与金融中介机构理论
第三节 托宾与“新观点”
第四节 布伦纳等人与反“新观点”
第七章 法定存款准备金制度与货币供给
第一节 存款准备金制度概览
第二节 美国存款准备金制度与货币供给
第三节 我国的存款准备金制度及其有效性分析
第八章 再贴现政策与货币供给
第一节 再贴现政策概览
第二节 美联储再贴现政策实践与货币供给
第三节 我国再贴现和再贷款政策实践
第九章 公开市场操作与货币供给
第一节 公开市场操作概览
第二节 美联储公开市场操作实践及其有效性
第三节 中国人民银行公开市场操作实践及其有效性
第十章 货币供应量与货币政策中间目标
第一节 货币政策中间目标理论
第二节 以货币供应量为中间目标的西方主要国家货币政策实践
第三节 我国以货币供应量为中间目标的货币政策有效性
附录 1 虚拟货币本质上不是货币
附录 2 余额宝与存款准备金管理
附录 3 什么是存款准备金管理?
· · · · · · (收起)

读后感

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《中央银行与货币供给》214页说,银行表外理财产品具有“较强的货币属性”,应考虑将其纳入货币供应量。想起半年前读《信用创造、货币供求与经济结构》时,书中说理财产品对我国货币供应量无影响,找来书翻了翻,原文表述是“中国现阶段的影子银行业务都只是些简单的‘信贷腾挪...  

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《中央银行与货币供给》214页说,银行表外理财产品具有“较强的货币属性”,应考虑将其纳入货币供应量。想起半年前读《信用创造、货币供求与经济结构》时,书中说理财产品对我国货币供应量无影响,找来书翻了翻,原文表述是“中国现阶段的影子银行业务都只是些简单的‘信贷腾挪...  

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《中央银行与货币供给》214页说,银行表外理财产品具有“较强的货币属性”,应考虑将其纳入货币供应量。想起半年前读《信用创造、货币供求与经济结构》时,书中说理财产品对我国货币供应量无影响,找来书翻了翻,原文表述是“中国现阶段的影子银行业务都只是些简单的‘信贷腾挪...  

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货币理论的教科书吧,很扎实,很干货,毕竟作者也是实干流的,看完让我这个学管理的可以看懂货币政策了???????????? 数字有很多解决,有很多统计方法,所以统计数字解读可能是很容易被操纵,但是货币背后的管理逻辑各国都在趋同,所以让我获得启发的不是数字怎么看,数字的概念...

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货币理论的教科书吧,很扎实,很干货,毕竟作者也是实干流的,看完让我这个学管理的可以看懂货币政策了???????????? 数字有很多解决,有很多统计方法,所以统计数字解读可能是很容易被操纵,但是货币背后的管理逻辑各国都在趋同,所以让我获得启发的不是数字怎么看,数字的概念...

用户评价

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很不错的书,系统专业,盛松成司长水平很高,让我这种门外汉都能学到不少东西。

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关于美国货币政策历史的讲解非常的详实,读后能够理解美国目前采用的政策的来龙去脉。我读这本书属于硬啃,学习得比较吃力,因为专业内容很多,感觉脑容量不够大,记不下这么多内容。能够读懂,说明自己已经有一定的专业基础,读得不求甚解,说明自己的专业基础还不够扎实。准在初读后先放一放,待到时机成熟时再读,也一定会有新的收获。

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理论部分有些颇有启发,但后续内容技巧性太强了

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这本也是这个学期学银行的参考书,造孽啊造孽……????????????????

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