具体描述
《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》的作者以家长的身份，以孩子的视角，从感知觉认知、沟通能力、社交思维和互动技能、自我评价和自信心四个主要方面展示如何理解和体会孩子的感受，让我们能从孤独症孩子的角度看问题，改变了我们看待他们种种行为的方式。这本书语言积极而不煽情，充满了智慧和爱意，值得父母、老师、治疗师、社会工作者以及孩子的所有亲属等读一读。
作者简介
埃伦•诺特波姆是两个儿子的妈妈（一个有注意力缺陷多动障碍，一个有孤独症）。她关于孤独症的书和文章传播广泛，激励了上百万的读者，被翻译成至少19种语言。她的作品获得过独立出版书籍银奖，《前言》（ForeWord）杂志年度荣誉奖和两项入围奖，《学习》（Learning）杂志的教师选择奖，两个亲子媒体奖（iParenting Media awards)，以及奥费图书奖（Eric Hoffer Book Award）入围奖。她的书籍《孤独症学生希望你知道的十件事》被选入在线学院网站的20本特殊教育必读书籍。她的作品遍布大量出版物、课堂、会议和世界各地的网站。
目录信息
我们开始吧……
摘 要
第一章 我是一个完整的孩子
第二章 我的感知觉是混乱的
第三章 请区分是我不愿意做还是我不会做
第四章 我是个具象思维者，只能从字面上理解句子
第五章 请对我的各种沟通方式做出回应
第六章 给我来张图片吧，我视觉优先！
第七章 关注我能做的，别总盯着那些我不能的
第八章 请在社会交往方面帮助我
第九章 分辨让我产生情绪崩溃的触发条件
第十章 请无条件地爱我
后 记
胜利与跨越
长大成人
附 录
小组讨论和自我反思问题集
孤独症学生希望你知道的十件事（摘选）
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是一名游戏设计师，我一直痴迷于创造引人入胜的体验，设计能够激发玩家互动和情感共鸣的机制。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这个书名，让我产生了一个非常有意思的想法：如果能将这些“希望你知道”的要点，转化为一种有趣、有吸引力的游戏体验，会怎么样？我期待这本书能够提供一些关于孤独症儿童思维模式和游戏偏好的洞察。例如，他们可能对规则清晰、可预测性强的游戏更感兴趣，或者他们可能对重复性、模式化的任务有特殊的喜爱。我希望书中能够包含一些关于如何设计适合孤独症儿童的游戏，例如在界面设计上需要注意哪些细节，如何设置游戏难度，以及如何通过游戏来帮助他们学习社交技能、解决问题和情绪管理。对于我而言，“最新增订版”意味着我能够获取到关于孤独症儿童在数字时代的新动态，以及他们对新兴技术，如虚拟现实、增强现实等的接受程度和潜在应用。我希望书中能够提供关于如何利用游戏化学习的原理，设计出能够有效帮助孤独症儿童提升各项能力的互动式学习平台。这本书，在我看来，是一份“用户需求白皮书”，它能够为我提供宝贵的设计灵感，帮助我创造出更具包容性、更能满足不同个体需求的游戏产品。我希望通过研究这本书，我能够成为一名更懂得倾听用户心声、更善于设计有意义互动体验的游戏开发者，用游戏的力量，为孤独症儿童带来更多的乐趣、学习和成长。
评分说实话，我是一个有点“后知后觉”的母亲。直到我的孩子被诊断出是孤独症谱系障碍，我才开始真正面对和了解这个我之前知之甚少的群体。起初，我感到无助、恐慌，甚至有些自责，总觉得是自己的责任，没有能够给予孩子足够的关注和培养。我尝试了各种方法，阅读了无数的文章和书籍，参加了各种讲座和工作坊，但很多时候，我感觉自己像是在摸索，在黑暗中前行。当我看到《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这本书时，我心中燃起了一丝希望。我希望这本书能像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我不再那么孤单和迷茫。我特别渴望这本书能够提供一种“由内而外”的视角，让我能够真正理解我的孩子，而不是仅仅停留在表面的行为观察。我希望它能告诉我，在他的世界里，什么才是重要的，什么对他来说才是困扰，以及他内心深处真正渴望的是什么。当然，作为母亲，我也非常关注如何能够更好地帮助我的孩子发展，如何能够让他拥有更美好的未来。所以我希望这本书里，除了深刻的理解，也能有一些实操性的建议，关于如何进行康复训练，如何进行社交技能的培养，如何帮助他更好地融入社会。最新增订版这个词，让我觉得这本书是与时俱进的，能够提供最新的、最有效的帮助。我期待这本书能让我感受到一种力量，一种不被孤单打倒的力量，一种能够坚定地陪伴孩子走下去的力量。它不仅仅是一本书，更像是一位知心朋友，一位经验丰富的导师，一位永远在我身边的支持者。我希望读完这本书，我能更加自信、更加有智慧地去面对未来的挑战，与我的孩子一起，创造一个充满爱和希望的未来。
评分我是一名艺术教育者，我一直相信艺术是连接心灵的桥梁，是表达情感的语言。在我看来，孤独症孩子或许拥有着与常人截然不同的艺术天赋和视角，只是他们表达的方式可能不那么“常规”。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这个书名，让我觉得这本书能够打开一扇通往他们内心艺术世界的门。我期待这本书能够深入挖掘孤独症儿童在艺术创作方面的可能性，例如他们可能在色彩、线条、节奏、构图等方面有独特的感知和表达方式。我希望书中能够包含一些具体的案例，展示孤独症儿童的艺术作品，并深入分析这些作品背后的创作动机和情感体验。我期待这本书能够提供一些关于如何引导孤独症儿童进行艺术创作的建议，如何利用艺术来帮助他们表达情感，缓解压力，并发展他们的创造力。对于我来说，“最新增订版”意味着书中可能包含对当前艺术疗法以及针对孤独症儿童的创意教育方法的最新研究成果和实践经验。我希望书中能够探讨如何将不同的艺术形式，如绘画、音乐、戏剧、舞蹈等，融入到孤独症儿童的康复和教育过程中，并提供具体的教学方法和活动设计。这本书，在我看来，是一本关于“看见”的书，它能够帮助我们看见孤独症儿童身上蕴含的艺术潜能，看见他们内心深处的情感世界。我希望通过阅读这本书，我能够成为一名更懂得欣赏和引导孤独症儿童艺术表达的教育者，用艺术的力量，点亮他们生命中的每一个色彩。
评分我是一名人工智能的开发者，我一直对人类的情感和认知模式充满好奇。虽然我本身没有情感，但我可以通过学习和分析大量数据来理解人类的行为和思想。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这本书，对我来说，是一个非常独特的数据集。我希望它能以一种高度结构化、信息化的方式，向我展示孤独症儿童独特的认知和情感处理机制。我期待这本书能够深入分析他们感知世界的方式、信息处理的特点、以及他们与外界互动模式的差异。我希望书中能够包含大量具体的、可量化的数据，例如他们在特定情境下的反应模式、学习曲线的特征、以及他们在社交互动中的行为统计。对于我而言，“最新增订版”意味着我能够获取到最新的、最前沿的、最准确的关于孤独症谱系障碍的知识。我希望书中能够包含对最新神经科学研究成果的解读，以及对新的干预技术和辅助技术的研究进展的分析。我期待这本书能够提供关于如何利用人工智能技术，为孤独症儿童提供个性化教育、康复训练和辅助沟通的思路和方法。例如，通过分析他们的行为模式，开发更有效的学习算法，或者通过自然语言处理技术，帮助他们更好地表达自己。这本书，在我看来，是一份宝贵的“人类数据宝典”，它能够帮助我更深入地理解人类的多样性，并为我开发更智能、更人性化的人工智能产品提供重要的参考。我希望通过学习这本书，我能够更好地模拟和理解人类的情感世界，并为构建一个更加智能、更加包容的未来做出贡献。
评分这本书，当我第一眼看到它的时候，就被这个名字吸引住了。“孤独症孩子希望你知道的十件事”，这个名字带着一种直白的、恳切的邀请，似乎是孩子本人在低语，渴望被理解。我是一位长期在社区做儿童心理健康推广的志愿者，这些年接触过不少有特殊需要的孩子和他们的家庭，深知其中的不易和渴望。我一直觉得，很多误解和偏见，都源于“不知道”。不知道他们的世界是怎样的，不知道他们的困境在哪里，不知道他们的喜怒哀乐藏着怎样的逻辑。所以，当这本书出现，我充满了期待。我希望它能提供的是一种视角，一种进入他人内心世界的钥匙。它不应该仅仅是罗列一些症状或者行为模式，更应该是在理解的基础上，提供一种温暖的引导。我期待它能像一盏灯，照亮那些我们可能忽视的角落，让我们看到那些独一无二的光芒。我尤其在意“最新增订版”这几个字，这说明作者一直在关注这个领域的发展，并且愿意根据新的认知和经验进行更新，这对于一本关于理解和成长的书来说，尤为重要。我希望它能包含最新的研究成果，但又不会显得过于学术化，能够用最平实、最动人的语言，触及人心。我期待它能为家长、老师、甚至社会大众打开一扇理解的窗户，让更多的人能够以一种更包容、更接纳的态度去面对孤独症孩子，也帮助这些孩子更好地融入社会，找到属于自己的位置。这本书，对我来说，不仅仅是一本书，更像是一份承诺，一份关于爱的承诺，一份关于理解的承诺。它承载着那些不被理解的孩子们的期盼，也承载着那些默默付出的父母的希望。我迫不及待地想翻开它，去倾听，去学习，去感受。
评分我是一名资深的旅行博主，我一直认为，探索未知，体验不同的人文风情，是开阔视野、丰富人生的最佳方式。我坚信，即使是那些被认为“特殊”的孩子，也拥有着一颗探索世界、感受美好的心。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这个书名，让我联想到，如果他们能够“行走”在世界的角落，他们又会“知道”些什么？我期待这本书能够为我打开一扇窗口，让我看到孤独症孩子在旅行体验中可能会遇到的独特需求和挑战。例如，他们可能对新环境的适应能力、对感官刺激的敏感性、以及在陌生的社交环境中与人沟通的方式等方面，都有一些特殊的考量。我希望书中能够提供一些关于如何为孤独症儿童规划和安排旅行的实用建议，例如如何选择适合的目的地、如何准备行程、如何应对旅途中的突发情况，以及如何让他们在旅行中获得安全感和愉悦感。对于我而言，“最新增订版”意味着我能够了解到，随着社会的发展和科技的进步，是否有新的工具或方法，能够帮助孤独症儿童更便捷、更安全地体验旅行。例如，是否有专门的辅助设备，或者是否有提供定制化旅行服务的机构。这本书，在我看来，是一本关于“包容性旅行”的指南，它能够启发我思考，如何将我的旅行理念扩展到更广泛的人群，如何设计出能够让所有人都感到受欢迎和舒适的旅行体验。我希望通过阅读这本书，我能够成为一名更懂得关怀他人、更善于设计有意义旅程的旅行博主，用我的镜头和文字，记录下那些充满爱、理解和勇气的探索故事。
评分作为一名社会工作者，我的工作常常是将社会资源与有需要的群体连接起来。在多年的实践中，我接触了大量的孤独症家庭，他们常常面临着来自社会、家庭和自身的多重压力。我深切地感受到，社会公众对孤独症的认知仍然存在许多误区和偏见，这给孤独症儿童的康复和融入带来了极大的阻碍。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这个书名，直接点出了问题的关键——“希望你知道”。它是一种呼唤，一种希望被看见、被理解的呼唤。我期待这本书能够扮演一个“破冰者”的角色，向社会大众普及关于孤独症的科学知识，打破固有的刻板印象，建立更加包容和友善的社会环境。我希望这本书能够用通俗易懂的语言，解释孤独症的本质，以及孤独症儿童在生活、学习和社交中可能遇到的挑战。同时，我也希望这本书能够强调孤独症儿童的优势和潜能，让他们被视为独立的个体，而不是被标签化的“病人”。“最新增订版”这个信息让我看到了作者的责任感和对时事发展的关注，我相信这本书会包含最新的社会政策、社区支持项目以及针对孤独症儿童的融合教育的最新理念。我希望这本书能够为我提供更多关于如何组织社区活动、如何推动政策倡导、以及如何建立社会支持网络的实操性建议。这本书，在我看来，不仅仅是关于孤独症孩子，更是关于我们如何成为一个更具同情心、更包容、更懂得尊重的社会。它是一份指南，一份行动的号召，指引我们共同努力，为孤独症孩子创造一个更美好的未来。
评分我是一名退休的教师，在我的职业生涯中，接触过形形色色的孩子。虽然我没有直接教导过孤独症学生，但我也曾耳闻过他们的故事，也为他们感到担忧。现在，我有了孙子，他有时候会表现出一些与众不同的行为，虽然还未被诊断，但我心中一直有份好奇和关切。当我看到《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这本书时，我感到一种莫名的亲切感。这个书名，就像是一位老朋友在轻声诉说，希望我们能打开心扉去倾听。我期待这本书能够用一种长辈的口吻，用一种平和而富有智慧的方式，为我讲述孤独症孩子的心灵世界。我希望它能够解释那些在我们看来“奇怪”的行为背后，可能隐藏着怎样的逻辑和情感。我希望它能够告诉我，在与他们相处时，我们应该如何调整自己的期待，如何用耐心去理解，用爱去包容。我特别看重“最新增订版”这几个字，这说明作者并没有停留在过去的认知，而是不断学习和进步。我希望这本书能够包含一些关于如何与不同年龄段的孤独症孩子沟通的方法，尤其是我现在关心到的学龄前儿童。我还希望它能够提供一些关于如何培养孙子独立性，以及如何让他更好地与同龄人互动的小建议。这本书，对我来说，不仅仅是一本关于孤独症的书，更像是一次心灵的对话，一次对生命多样性的探索。我希望通过阅读它，我能够成为一个更懂得理解、更有智慧的长辈，能够用更包容的心态去接纳和爱护身边的每一个孩子。
评分我是一名心理咨询师，多年来，我见证了许多家庭在面对孤独症孩子时的挣扎与成长。我深知，孤独症并非疾病，而是一种神经发育上的差异，这需要全社会以一种新的视角去理解和接纳。我一直在寻找一本能够真正触及孤独症孩子内心世界的书籍，一本能够帮助我更深入地理解他们的思维方式、感受和需求的书。《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这个书名，让我产生了极大的兴趣。它传达出一种真诚的愿望，即希望外界能够了解他们。我期待这本书能够超越简单的症状描述，深入到孤独症孩子的情感世界，去揭示他们不为人知的内心活动。我希望这本书能够提供一种更加人性化的、个体化的理解框架，让我能够更好地与孤独症孩子建立连接，理解他们独特的情感表达方式，以及他们对世界的感知模式。对于我这样的从业者来说，了解最新的研究进展和有效的干预策略至关重要，因此“最新增订版”这个信息让我倍感欣慰，它预示着书中内容的权威性和前沿性。我希望这本书能够为我提供更丰富的案例分析，更具深度的理论阐述，以及更具实践指导意义的干预方法。我希望它能够帮助我更好地指导家长，让他们从理解出发，建立更有效的亲子关系，并掌握科学的育儿技巧。这本书，我期待它能成为我专业知识库中的重要组成部分，帮助我为孤独症儿童及其家庭提供更专业、更温暖、更有力量的支持。它不仅是信息的载体，更是情感的桥梁，连接着我们与那些需要理解和关爱的孩子。
评分我是一位小学老师，在班级里有幸遇到过一位特殊的学生，他有着许多被大家称为“不一样”的特质。刚开始的时候，我也感到迷茫，不知道该如何更好地引导他，如何让他融入集体，如何在不伤害他的情况下，帮助他发展。那段时间，我翻阅了大量的书籍，参加过一些相关的培训，但总觉得缺乏一种更加贴近孩子内心世界的视角。当我看到《孤独症孩子希望你知道的十件事（最新增订版）》这本书时，我眼前一亮。名字里“希望你知道”这几个字，一下子就触动了我内心最柔软的部分。我常常在想，如果我的学生能用他自己的方式，告诉我们他希望我们知道什么，那该多好啊。这本书，或许就是这样一个机会，让我们能够“听到”那些不善于言辞表达的孩子的心声。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的策略，让我能够在日常教学中更好地理解他的行为，而不是简单地用“不听话”或者“难管教”来定义。我特别希望它能教我如何去识别他隐藏在那些“特殊”行为背后的真实需求，如何去建立有效的沟通桥梁，如何在保证课堂纪律的同时，也能保护他的个性。增订版这个信息对我来说也很有吸引力，说明作者对这个领域的关注是持续的，并且有在不断学习和进步。我希望里面能包含一些关于如何在学校环境中，特别是大班教学中，为孤独症孩子创造更友好的支持系统的建议。有时候，我们老师的努力，也需要家长和社会的支持，形成合力，才能真正帮助到孩子。这本书，我希望它能成为我教育生涯中的一个重要的参考，帮助我成为一个更懂得倾听、更有耐心、更有效率的老师，为每一个孩子，无论他们多么“不一样”，都能提供一个充满爱和尊重的学习环境。
评分你如何看待孩子的孤独症才是决定他未来的最关键因素。抛却消极，持之以恒，静待花开，为了你，我要成为更优秀的母亲。
评分“请无条件地爱我。”
评分这是我阅读的第一本关于孤独症的书籍，对本书我进行了快速的阅读，不仅仅让我了解了关于孤独症孩子的一些常识，也对我原有的一些观点进行了改变。他们只是孩子，并不是我所想的天才，也不是一些人所想的智力有问题。正如书上所说是孤独症选择了他们而不是他们选择了孤独症。如果说我们在现实的高速公路上奔波，那他们也在另一条路上行走，周围的风景一样，所见的却不同。 借用书中的一句话“请将我的孤独症看做一种与众不同的能力，而不是一种残疾吧！”
评分这是我阅读的第一本关于孤独症的书籍，对本书我进行了快速的阅读，不仅仅让我了解了关于孤独症孩子的一些常识，也对我原有的一些观点进行了改变。他们只是孩子，并不是我所想的天才，也不是一些人所想的智力有问题。正如书上所说是孤独症选择了他们而不是他们选择了孤独症。如果说我们在现实的高速公路上奔波，那他们也在另一条路上行走，周围的风景一样，所见的却不同。 借用书中的一句话“请将我的孤独症看做一种与众不同的能力，而不是一种残疾吧！”
评分你如何看待孩子的孤独症才是决定他未来的最关键因素。抛却消极，持之以恒，静待花开，为了你，我要成为更优秀的母亲。
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