图书标签: 教育 慕课 互联网 MOOC 在线教育 学术 翻转课堂 国外mooc现状及思考
发表于2024-11-09
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MOOCs,是“大规模网络开放课程” (massive open online courses)的英文缩写,中文译为“慕课”。近年来引起了国际社会的广泛关注。 甚至被一些学者比作教育界的“海啸”。纽约时报宣布2012年“MOOC之年”。因为数以百万计的学生在世界学习MOOCs课程,这些课程来自世界顶尖名校,斯坦福,加州伯克利,哈佛和哥伦比亚;同时,数以百万计的投资流向了这些公司,媒体认为MOOCs为高等教育带了翻天覆地的变化。
中国的教育主管部门也在积极推动MOOCs,北大、清华等名校已经推出若干课程,据北大校长透露,北大某门课程有10万人选修。课程结束,通过考试的有1万人。其中北大在校生100人, 其他9900人分布在世界各地,得到课程合格证书。
本书作者用可读性极强的语言介绍慕课从哪里来,慕课在做些什么,面对的纷争和挑战是什么,慕课的未来发展走势以及未来教育具有哪些革命性变化。
乔纳森·哈伯对职业测评、招聘、课程开发和教育技术等都有研究,并有不少著作发表。
他不仅开发了自己的免费学习资源(包括通过2012年大选来教授批判性思维技巧的课程,见criticalvoter.com),而且完成了他的自由度项目(见degreeoffreedom.org),通过慕课和其他免费的教育资源,仅在一年之内就学完了为期四年的人文学科课程。现在哈佛大学做访问学者。
没啥用。
评分了解慕课的一本入门书
评分终于看完了 我也算加入革命了
评分45分钟速度。非教育家,所以一些立意高远的直接跳过没看。大致懂得了慕课是什么。慕课的构成因素,即使不是慕课这种形式也是需要考虑的。
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“历史是一个任人装扮的小姑娘”,只有读过历史的人才能真正的体会她变化的魅力,你永远不会想到她曾经有多么的美丽,也预料不到将来她会拥有何等的风韵,我们活在当下,也正是因为如此,我们对事物的历史除了好奇心,就是如痴如醉的着迷。 为什么我在开头大谈历史?因为这篇...
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