The Drama of The Gifted Child pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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- sibling relationships
- mental health
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具体描述
In The Drama of the Gifted Child, the world-famous Swiss pyschoanaytst, Alice Miller, describes the histories of those sensitive people whose natural gifts and talents have been exploited since childhood.
This is a remarkable study, based partly on her work with patients and partly on the childhood experiences of some of the century's most gifted artists--Beckett, Bergman, Daudet, Hesse, Henry Moore and Stravinsky. Dr Miller shows how gifted children, well adapted to the needs of their parents, lose their ability to experience and express their authentic feelings, especially feeling of sadness, and become tragically estranged from their true selves: the source of their natural vitality.
Many of Alice Miller's readers have discovered within themselves, often for the first time in their lives, the little child that they once were. This will explain the unusually strong and deep reactions this book has provoked in so many readers from so many different countries.
作者简介
【瑞士】爱丽丝•米勒（Alice Miller）
一位以关注儿童早期心理创伤及其对成年生活影响而闻名世界的心理学家。她颠覆了传统的儿童心理学观点，提醒世人注意到父母对儿童的侵犯所带来的影响，并在欧洲引起巨大共鸣。米勒出生在波兰犹太家庭，第二次世界大战期间在纳粹的迫害中幸存，1946年获得奖学金进入瑞士最古老的巴塞尔大学，1953年起陆续获得哲学、心理学和社会学博士学位，并接受精神分析训练。米勒2010年辞世，享年87岁，留下许多脍炙人口的著作，为广大读者拓宽了看待儿童心理学的视野。代表作有：《身体不会说谎》《夏娃的觉醒》等。
目录信息
读后感
从父母的文化塑造和无意识伤害中解脱出来，打破愚忠愚孝的道德压力去客观评价自己童年权威人物，这才是真正的心理考古而不是卖惨和挑起仇恨。 父母，教育体制和虚拟世界塑造得不合理信念 我说，人是追求理由的动物。其实，所有的理由都来自我们心底的魔床，那就是我们对一些问...
评分《与原生家庭和解》阅毕。世界上有一种职业，不要认证不需考试，极具权威感而且无法否定，那就是“父母”。因而很多人认为作为父母的权威，是理所当然……但真是理所当然的吗？ 自从当上了父亲这个职业之后，多了更多机会让我回顾自己的过去，面对眼前这个小孩子，只有与过去的...
评分【中国式教育的杀伤力】 1.用“要听话”，来扼杀自由； 2.用“要孝顺”，来扼杀独立； 3.用“就你跟大家不一样”，来扼杀个性； 4.用“别整天琢磨那没用的东西”，来扼杀想象力； 5.用“少管闲事”，来扼杀公德心； 6.用“养你这孩子有什么用”，用来杀自尊； 7.用“看闲书能考...
评分从父母的文化塑造和无意识伤害中解脱出来，打破愚忠愚孝的道德压力去客观评价自己童年权威人物，这才是真正的心理考古而不是卖惨和挑起仇恨。 父母，教育体制和虚拟世界塑造得不合理信念 我说，人是追求理由的动物。其实，所有的理由都来自我们心底的魔床，那就是我们对一些问...
评分用户评价
由于版本问题评论在另外一个版本下。这里就不多说了。写得很好，最好用理论来指导重新发现自我，而不是责怪父母，或者想要生孩子来证实理论。只要你有自我情感需求，孩子就会发展出无意识的满足你需求的特质。
评分由于版本问题评论在另外一个版本下。这里就不多说了。写得很好，最好用理论来指导重新发现自我，而不是责怪父母，或者想要生孩子来证实理论。只要你有自我情感需求，孩子就会发展出无意识的满足你需求的特质。
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