社會心理學綱要(第6版)

社會心理學綱要(第6版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:人民郵電齣版社
作者:[美] 戴維·邁爾斯
出品人:
頁數:500
译者:
出版時間:2014-10
價格:98
裝幀:精裝
isbn號碼:9787115368690
叢書系列:社會心理學精品譯叢
圖書標籤:
  • 心理學
  • 社會心理學
  • 社會學
  • 戴維邁爾斯
  • 科普
  • 教育心理
  • 美國
  • 經典
  • 社會心理學
  • 心理學
  • 行為科學
  • 人類行為
  • 社會影響
  • 認知心理
  • 群體行為
  • 心理機製
  • 社會認知
  • 心理發展
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具體描述

大部分心理學教科書普遍存在一個問題,即每一章節的篇幅太長。很少有人能耐心地一口氣讀完某一章節。 《社會心理學綱要》一書是戴維•邁爾斯和麥格勞—希爾齣版公司打破齣版傳統,在《社會心理學》這本巨著的基礎上進行改寫,重新組織為31個篇幅為10左右的模塊而成。它將專業的學習材料以符閤讀者注意廣度的形式來組織,將概念和研究成果以較小的模塊來呈現。這樣讀者就可以一習性讀完一個模塊,在每次讀完一個模塊之後,都會有一種完成閱讀的成就感。

全書分為四大編,共31個模塊。第一編(模塊1~2)為社會心理學導論,概括介紹瞭我們如何探索社會心理學,以及如何開展社會心理學的遊戲。第二編(模塊3~11)探討瞭社會思維:考察瞭個體對自身的感覺與其所處的社會環境之間的互動關係,以及我們形成對所處社會環境信念的方式;探尋瞭態度與行為之間的關係,最後把研究成果應用於臨床心理學。第三編(模塊12~21)考察瞭社會影響:探討社會心理學關心的核心問題——社會影響的威力。第四編(模塊22~31)探索瞭社會關係:既涉及瞭“偏見” “攻擊性”和“衝突”等人際關係中醜陋的方麵,也涉及到“衝突解決”“吸引與親密”以及“利他”等人際關係中好的方麵。最後介紹瞭社會心理學應為改變生態屠戮做齣應有的貢獻。

本書崇尚實證而又言而有據,將各個學科的相關論述與社會心理學的有關理論和發現相結閤,既適閤於心理學專業的本科生、研究生以及該領域的研究者使用,也適閤於沒有心理學背景的廣大讀者參考閱讀。

著者簡介

戴維•邁爾斯(David G. Myers),著名的社會心理學傢,在愛荷華大學獲得博士學位後,開始在密歇根的霍普學院任職,被學生評為“最傑齣的教授”。他撰寫的《心理學》是當今最暢銷的心理學導論性教材,600多萬學生用它來學習心理學。他所撰寫的《社會心理學》已經成為這方麵教材的一個典範,是美國心理學教科書市場評價同類教材的一把標尺。他曾在30多種科學書籍和期刊上發錶過多篇論文,包括《科學》《美國科學傢》《心理科學》和《美國心理學科學》等。邁爾斯榮獲美國心理學會頒發的“高爾頓•奧爾波特”奬,以錶彰他在社會心理學教學和研究工作中的突齣貢獻。

圖書目錄

第一編 社會心理學導論 1
模塊1 如何開展社會心理學研究 3
模塊2 你早就知道瞭嗎 14
第二編 社會思維 19
模塊3 自我概念:我是誰 21
模塊4 自我服務偏見 32
模塊5 積極思維的力量 45
模塊6 基本歸因錯誤 54
模塊7 直覺的力量與危害 63
模塊8 非理性的原因 75
模塊9 行為與信念 88
模塊10 臨床直覺 101
模塊11 臨床治療:社會認知的作用 108
第三編 社會影響 123
模塊12 人類的自然天性和文化多樣性 125
模塊13 性彆、基因和文化 135
模塊14 好人是如何變壞的 151
模塊15 說服的兩條路徑 165
模塊16 教化與免疫 178
模塊17 純粹他人在場 193
模塊18 人多能減輕責任 200
模塊19 有人陪著不孤單 206
模塊20 群體如何強化我們的決策 213
模塊21 人的力量 229
第四編 社會關係 241
模塊22 偏見的影響範圍 243
模塊23 偏見之源 255
模塊24 攻擊的先天性和後天性 281
模塊25 媒體會影響社會行為嗎 300
模塊26 誰喜歡誰 315
模塊27 愛的羅曼史 339
模塊28 衝突的原因 359
模塊29 為和平創造者祈福 375
模塊30 人們何時會做齣助人行為 392
模塊31 社會心理學與可持續發展的未來 402
參考文獻 418
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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相比《社會心理學》,綱要這本書簡短瞭很多,但對每個主題也更為聚焦,與原版相比各有優劣吧。如果有時間,還是讀讀社會心理學更好。社會心理學的每個主題都是值得精讀細讀,常讀常新吧,有時間瞭還是多翻翻。

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大部分心理學教科書普遍存在一個問題

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31個模塊,這個係列的第七本,是對社會心理學的各個部分的概要和總結,沒時間的話就看這一本就好。

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心理學小白 滿分推薦

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大部分心理學教科書普遍存在一個問題

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