Totline Piggyback Songs for School pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Warren Publishing House, Inc.

作者:Warren, Jean/ Bittinger, Gayle

出品人:

页数:94

译者:

出版时间:1991-7-1

价格:USD 11.99

装帧:Paperback

isbn号码:9780911019445

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿歌曲
• 学前教育
• 音乐启蒙
• 亲子阅读
• 英语儿歌
• 节奏感
• 早期教育
• 儿童歌曲
• 互动游戏
• 英语学习

《启蒙之音：学前教育的音乐魔法》 音乐，是开启孩子智慧与情感大门的钥匙。在他们稚嫩的心灵中，最纯粹、最直接的感受往往伴随着旋律与节奏。作为学前教育工作者、充满智慧的家长，我们深知，如何将学习的乐趣与音乐的魅力巧妙融合，是引导孩子走向知识殿堂的关键一步。《启蒙之音：学前教育的音乐魔法》便是这样一本应运而生的宝典，它不只是提供一系列好听的歌曲，更是汇聚了多年教学经验的精华，旨在为0-6岁的孩子打造一个充满活力、富有启发的学习环境。 本书的编写理念源于对儿童发展心理学的深刻理解，以及对早期教育实践的细致观察。我们坚信，通过有针对性的音乐活动，可以全方位地促进孩子的认知、语言、社交、情感以及身体运动能力的发展。因此，本书所收录的每一首歌曲，都经过精心设计，旨在达到特定的教育目标。 一、 认知启蒙：在歌声中点亮智慧的火花 想象一下，当孩子在欢快的歌声中认识数字，通过节奏来理解大小、快慢，通过旋律来区分不同的颜色和形状，这该是多么生动而有趣的学习过程！《启蒙之音》将复杂的概念融入简单易懂的歌词与动感的旋律之中，让孩子在玩乐中不知不觉地吸收知识。 数字与计数： 我们设计了《数数歌》、《我的手指》、《大小朋友》等一系列歌曲，通过重复的歌词和清晰的节奏，引导孩子学习数数、识别数字。例如，《数数歌》可以用手指比划，一边唱一边数，直观地帮助孩子理解数字的含义；《我的手指》则能让孩子认识一到十的数字，并学会用手指来表达数量。这些歌曲不仅教会孩子数数，更培养了他们的逻辑思维能力。 颜色与形状： 《彩虹的颜色》、《圆圆的球》、《方方的积木》等歌曲，用生动形象的歌词和活泼的旋律，带领孩子探索五彩缤纷的世界。在演唱《彩虹的颜色》时，可以鼓励孩子模仿彩虹的颜色，说出红色、橙色、黄色等；在学习《圆圆的球》时，可以准备真实的球，让孩子感受圆的形状，理解“滚”、“弹”等动作。这些歌曲有助于孩子建立对基本几何形状和颜色的认知，为日后的绘画、手工活动打下基础。 逻辑推理与配对： 《我的小猫》、《谁藏在哪里》等歌曲，通过简单的故事情节和提问，引导孩子进行简单的逻辑推理和配对。例如，在《我的小猫》中，可以通过歌词描述小猫的特征，让孩子猜猜它是什么颜色的，喜欢吃什么，从而培养孩子的观察力和联想能力。《谁藏在哪里》则可以通过歌词提示，让孩子猜猜小动物藏在了哪里，锻炼他们的空间感知和推理能力。 生活常识与安全意识： 《刷牙歌》、《洗手歌》、《交通信号灯》等歌曲，将日常生活中重要的行为习惯和安全知识，通过轻松愉快的旋律传递给孩子。在每天刷牙、洗手的时间里播放相应的歌曲，能有效地强化孩子们的行为习惯。《交通信号灯》则能让孩子从小了解红灯停、绿灯行的基本交通规则，提高安全意识。 二、 语言发展：在歌声中润泽词汇的河流 语言是思维的载体，而音乐则是语言的天然伴侣。《启蒙之音》通过丰富的词汇、生动的比喻、清晰的叙事，为孩子构建了一个充满活力的语言学习环境。 词汇积累与理解： 歌曲中会巧妙地融入大量与日常生活、动植物、交通工具、职业等相关的词汇。例如，《小鸟在唱歌》中会出现“小鸟”、“翅膀”、“飞翔”等词汇；《农夫和他的工具》则会介绍“犁”、“播种”、“收割”等与农业相关的词汇。通过反复聆听和演唱，孩子能够自然而然地积累和理解这些词汇。 句式结构与表达能力： 歌曲的歌词往往包含不同的句式结构，从简单的陈述句到疑问句，再到祈使句，都能让孩子在潜移默化中模仿和学习。例如，《如果我是》这类歌曲，鼓励孩子运用“如果…我就会…”的句式来表达自己的想象，这对于培养他们的创造性和语言组织能力非常有益。 听力理解与记忆力： 歌曲的旋律和节奏能够帮助孩子更好地记忆歌词内容，同时也能有效锻炼他们的听力理解能力。在演唱过程中，孩子需要集中注意力去听清歌词，理解其含义，并尝试跟着唱出来，这极大地提升了他们的听力敏锐度和记忆力。 叙事能力与故事理解： 许多歌曲都蕴含着小故事，讲述动物的趣事、小朋友的经历、四季的变化等等。例如，《小熊找家》讲述了小熊在森林里迷路，然后寻找回家的路的故事，通过歌词，孩子可以理解故事的起承转合，学习叙述的技巧。 三、 情感与社交：在歌声中播种关爱与合作的种子 音乐是情感的载体，也是连接人心的桥梁。《启蒙之音》不仅关注孩子的认知发展，更重视他们情感世界的滋养与社交能力的培养。 情绪表达与管理： 欢快的歌曲能带来快乐，舒缓的歌曲能带来平静。通过演唱不同情绪的歌曲，孩子可以学会识别和表达自己的情感，并从中找到调节情绪的方法。例如，《我很高兴》、《有点生气》等歌曲，可以帮助孩子理解和表达不同的情绪状态。 同理心与关爱他人： 歌曲中常常会涉及关心、帮助、分享等主题，例如，《朋友就是这样》歌颂了友谊的珍贵，《小兔子乖乖》鼓励孩子听从长辈的教诲。在演唱这些歌曲时，可以引导孩子思考如何对待朋友，如何关心家人，从而培养他们的同理心和乐于助人的品质。 合作与团队精神： 在集体演唱歌曲时，孩子们需要协调自己的声音和节奏，与同伴一起完成一首歌曲。这种共同的体验能够培养他们的合作意识和团队精神。例如，一些需要多人合作完成的歌曲，或者需要轮流演唱的歌曲，都能有效地促进孩子之间的互动和协作。 自信心与表现力： 当孩子能够自信地在大家面前唱歌时，他们的自信心会得到极大的提升。歌曲的表演形式，无论是简单的拍手、跺脚，还是简单的动作模仿，都能让孩子体验到成功的喜悦，从而激发他们更多的表现欲。 四、 身体运动与协调：在歌声中释放能量，律动生命 音乐与运动是密不可分的。《启蒙之音》将动感十足的旋律与丰富的肢体动作相结合，让孩子在尽情舞动中释放能量，发展身体协调性。 大肌肉运动与协调性： 许多歌曲都伴随着简单的舞蹈动作，例如，《小兔子跳》、《拍拍手》等。孩子在模仿这些动作时，能够锻炼他们的腿部、手臂等大肌肉群，提高身体的协调性和平衡感。 精细动作与手眼协调： 一些歌曲会设计手指操或者需要用手来完成的动作，例如，模仿小动物的动作，或者用手来比划歌词中的物品。这些精细的动作能够锻炼孩子的手眼协调能力，为日后的书写、绘画等活动打下基础。 节奏感与韵律感： 音乐的节奏和韵律能够激发孩子身体的律动感。在跟随音乐打拍子、跳舞的过程中，孩子能够逐渐培养良好的节奏感和身体的韵律感。 身体意识与空间感： 随着音乐的变化，孩子需要在不同的空间范围内进行活动，例如，向前走、向后退、原地转圈等。这有助于他们建立对自身身体的认知，并提升空间感知能力。 如何使用《启蒙之音：学前教育的音乐魔法》 本书不仅仅是提供歌曲，更是一本实用指南。我们提供了详细的歌曲使用建议，包括： 目标与适用年龄： 每首歌曲都明确标注了其主要学习目标以及最适合的年龄段。 歌曲的建议动作： 为歌曲配上了简单易学的动作示范，方便老师和家长带领孩子一起进行。 延伸活动： 针对每首歌曲，我们设计了丰富的延伸活动，例如，与歌曲主题相关的绘画、手工、角色扮演、故事讲述等，让音乐学习贯穿于日常生活的各个方面。 课堂与家庭应用： 提供了在幼儿园课堂、家庭亲子互动以及各种主题活动中应用本书歌曲的具体方法和建议。 《启蒙之音：学前教育的音乐魔法》是一份献给孩子们的礼物，也是一份赠予教育者的宝藏。我们希望通过这些充满爱与智慧的歌声，点亮孩子们的童年，为他们的人生旅途注入源源不断的活力与快乐，引领他们走向一个更加光明、更加美好的未来。让我们一起，用音乐的力量，开启孩子们的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆