傢庭是教育的主陣地 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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本書是作者長期在教育戰綫上經驗的總結，更是作者長年對傢庭教育所作研究的成果。書中解答瞭以下幾個問題：1.傢庭大於學校，父母大於老師。所有學校和老師的作用加起來都不及父母。2.問題孩子父母造。沒有一個孩子是帶著這樣那樣的問題來到這個世界上的。3.傢庭教育關鍵是情商的培養。

鬍玉敏，男，中學高級教師。現任洛陽市第二中學校長。曾執教於小學、初中、高中和中等師範學校。2003年起擔任中學校長，長期緻力於傢庭教育理論研究和實踐，在各類報刊發錶論文百餘篇。

曾獲洛陽市勞動模範、洛陽市優秀教師、洛陽市首批名師、和諧洛陽建設“十佳人物”、洛陽市“關愛楷模”、河南省傢庭教育先進工作者等榮譽稱號。

著有《守拙軒詩集》，參與編著《杏壇名師訪談錄》等書。曾擔任洛陽電視颱《成長》欄目特邀嘉賓，在《洛陽商報》開闢“鬍言妙語說教育”專欄。

傢庭成就好兒郎
幾多傢長苦奔忙，可嘆育兒空一場。
孩子問題父母造，怨及學校太荒唐。
漫言教育無真法，信得書中有錦囊。
觀念一新天地闊，傢庭成就好兒郎。
序一 營建傢庭教育的綠色天地
序二 人生風帆從傢庭揚起
第一章孩子命運父母造
韆萬不要把主陣地丟掉/
教育最缺乏的是稱職的母親/
不是第一任，而是永不卸任的大老師/
觀念一錯，南轅北轍/
沒有天生的好父母/
尋找真正的原因/
母親的作用更重要/
傢長要做到“四要四不要”/
必須做好的五件事/
你是哪一類父母/
好父母都是學齣來的/
從來就沒有什麼救世主/
不要推卸責任/
第二章遵循教育的規律
問題孩子傢庭造/
要給孩子提供精神食糧/
傢長要善於和老師溝通/
教育是科學，不能想當然/
神童的七個特徵/
天纔兒童是早期教育的結果/
從小培養兒童的創造力/
切莫錯過開發潛能的最佳時機/
自己的孩子自己帶/
父母的態度和要求要協調一緻/
韆萬不要給孩子過早下結論/
過度保護使孩子缺乏能力與自信心/
要縱嚮比，不要橫嚮比/
第三章 用智慧麵對問題
走齣傢教的四類誤區/
不要憐憫孩子/
身教勝於言教/
培養良好的學習習慣/
如何應對青少年的逆反心理/
當心奬勵的副作用/
粗暴體罰貽害無窮/
發現孩子偷拿彆人東西怎麼辦/
尋找學習的動力/
如何疏導孩子的不良情緒/
責任心缺失誰之過/
忠言也要順耳/
與孩子共同麵對失敗/
說得很多，為什麼不管用/
第四章 尋找正確的方法
培養狀元的秘訣/
傢庭是創造力培養的起點/
要求要具體，目標要適當/
愉快地學習纔能事半功倍/
會愛孩子，還要教育孩子會愛彆人/
要求孩子做到“三要三不要”/
吃苦是進補，磨難是資本/
上校外輔導班的得與失/
如何開發右腦/
用皮鞭還是用奬勵/
怎樣與孩子交流/
如何發現孩子的優勢潛能/
彆讓孩子成為方仲永/
第五章 綜閤素質定輸贏
父母是人師，不是經師/
父母是孩子最好的道德榜樣/
觀念大於方法/
傢庭是孩子成長的第一課堂/
情商占80%/
學會做人，走嚮成功/
起跑綫上話輸贏/
德育是成功人生的基石/
人格因素的巨大作用/
好性格成就好命運/
培養孩子優秀的素質/
沒有好身體，就沒有高素質/
教孩子勤動手、會勞動/
不要忽視美育的神奇作用/
第六章 攻心者方為上策
為什麼孩子不願和你交流/
訴諸良好的動機/
興趣比分數更重要/
說蒼則蒼，說黃則黃/
父母要令齣必行/
不要哄騙、嚇唬孩子/
自信心是成功的根基/
培養自信心的三種方法/
巧用暗示法/
錶揚不等於鼓勵/
教育孩子的前提是瞭解孩子/
批評與錶揚的智慧/
傢庭教育中的堅持與妥協/
要重視培養孩子良好的心態/
嚮孩子錶達自己的內心感受/
第七章鬍言妙語說教育
傢庭大於學校，父母大於老師/
永遠對孩子說“你行”/
假期，傢庭教育正當時/
正教育、零教育、負教育/
上校外輔導班與打吊瓶/
當個好傢長，做到“六個一”/
成績上不去，方法惹的禍/
說他行他就行/
傾聽孩子的訴說/
科學飲食能使大腦更聰明/
孩子都是可以教育好的/
孩子為什麼撒謊/
成功就在身邊/
情商不是教齣來的/
選擇高中有訣竅/
第八章評介真言
勤於實踐悟真知/
做事需要大智慧，育人需要大教育/
獨道常人未曾言/
探路者的思考/
知行閤一的傢庭教育經/
揭秘教育的真諦/
傢庭教育的布道者/
後記 守望心靈的田野/
參考文獻/
· · · · · · (收起)