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传统的历史记叙方法太过隐蔽，而教育留给学生的对历史的传统印象格局又太小，所以，需要这样一种对中国传统政治精英经营下延续数千年的世界视角的成体系解读。 如果对中国古代史行为动机抱持着无法理解的态度、或是无法理解中国古代政治家为何没有形成西方式掠夺全世界的思维，这本书，不妨一读。
评分传统的历史记叙方法太过隐蔽，而教育留给学生的对历史的传统印象格局又太小，所以，需要这样一种对中国传统政治精英经营下延续数千年的世界视角的成体系解读。 如果对中国古代史行为动机抱持着无法理解的态度、或是无法理解中国古代政治家为何没有形成西方式掠夺全世界的思维，这本书，不妨一读。
评分传统的历史记叙方法太过隐蔽，而教育留给学生的对历史的传统印象格局又太小，所以，需要这样一种对中国传统政治精英经营下延续数千年的世界视角的成体系解读。 如果对中国古代史行为动机抱持着无法理解的态度、或是无法理解中国古代政治家为何没有形成西方式掠夺全世界的思维，这本书，不妨一读。
评分传统的历史记叙方法太过隐蔽，而教育留给学生的对历史的传统印象格局又太小，所以，需要这样一种对中国传统政治精英经营下延续数千年的世界视角的成体系解读。 如果对中国古代史行为动机抱持着无法理解的态度、或是无法理解中国古代政治家为何没有形成西方式掠夺全世界的思维，这本书，不妨一读。
评分传统的历史记叙方法太过隐蔽，而教育留给学生的对历史的传统印象格局又太小，所以，需要这样一种对中国传统政治精英经营下延续数千年的世界视角的成体系解读。 如果对中国古代史行为动机抱持着无法理解的态度、或是无法理解中国古代政治家为何没有形成西方式掠夺全世界的思维，这本书，不妨一读。
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