陈大惠圣贤教育演讲录

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出版者:团结出版社
作者:陈大惠
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2014-7-1
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787512626676
丛书系列:
图书标签:
  • 中国传统文化
  • 心灵修行
  • 国学
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  • 纸间
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  • 二、人生只做一件事修
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具体描述

《陈大惠圣贤教育演讲录》从大惠老师的多次授课中,撷取精华,供养大众。当看这些文字的时候,我们仿佛又聆听到陈大惠老师的声音。愿这慈悲智慧的声音,流布天下,所到之处,化解一切灾难,带来吉祥平安。

《陈大惠圣贤教育演讲录》:一部触及心灵深处的智慧回响 在喧嚣浮躁的现代社会,我们常常在追逐物质、功名、外在成就的过程中,迷失了内心真正的方向。教育,作为塑造个体品格、传承文明的基石,在当下也面临着前所未有的挑战。当知识的灌输成为主流,我们又该如何找回教育的初心,回归到人性的根本,培养出有德有才、真正能够贡献社会、实现人生价值的下一代? 《陈大惠圣贤教育演讲录》并非一本传统的学术著作,也非市面上层出不穷的成功学手册。它是一场心灵的对话,是一次深刻的唤醒,是集合了陈大惠先生多年来在圣贤教育领域探索、实践与感悟的精华。本书内容不涉及具体的教学方法、课程设计,抑或某一种学科的知识讲解。它的核心,在于一种生命层面的引导,一种价值观念的重塑,一种对“人之所以为人”的深层追问与解答。 回归教育的本质:育人而非仅是教书 陈大惠先生在演讲中反复强调,教育的本质是“育人”。这“育”,包含着生命的滋养、品格的塑造、精神的引领。它不是简单地将知识和技能塞进学生的大脑,而是要帮助他们认识自己、认识世界、认识生命的意义。在书中,您会听到对现代教育模式的反思,对功利化教育倾向的警醒。先生认为,当教育的目标变得单一,仅仅指向分数、升学、就业时,我们往往忽视了那些比分数更重要的东西——善良、孝道、诚信、感恩、责任感,以及面对困难时的勇气和韧性。这些内在的品质,才是支撑一个人一生幸福、成就人生价值的根本。 本书所展现的,是对“学而不思则罔,思而不学则殆”的深刻阐释。陈大惠先生的演讲,并非空洞的理论说教,而是充满了鲜活的案例、生动的故事,以及从古圣先贤的智慧中提炼出的深刻洞见。他带领听众一同走入历史的长河,探寻那些影响深远的人物,他们的品格是如何塑造的,他们的精神是如何传承的。这些故事,并非为了增加谈资,而是为了启发听众去思考:在我们的时代,我们应该如何培养孩子具备这样的优秀品质?我们自身又是否践行着这些古老的智慧? 圣贤智慧的现代回响:古为今用,化为力量 《陈大惠圣贤教育演讲录》最引人注目的,便是其对中国传统文化中圣贤智慧的深刻挖掘与现代解读。先生并非食古不化,而是以一种开放、包容的态度,将那些被时间沉淀下来的宝贵精神财富,以一种易于理解、能够引发共鸣的方式呈现出来。书中没有生涩难懂的古籍引用,没有刻板的道德说教,而是通过一个个贴近生活的场景,一次次发人深省的提问,引领读者去体会“仁、义、礼、智、信”在当下的意义,去感受“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的现实价值。 例如,关于“孝道”,书中不会停留在表面上的“听话”或“顺从”,而是深入到孝的本义——“敬”。如何才能真正做到“敬”?这涉及到对父母的理解、尊重,在言行上体察他们的需求,更是在精神上与父母保持连接,让他们感受到温暖与安心。关于“诚信”,书中探讨的并非仅仅是“不撒谎”,而是建立在内心真诚基础上的言行一致,是一种对自己、对他人、对承诺的负责。这些看似朴素的道理,在现代社会中,却往往被忽视,甚至被曲解。陈大惠先生的演讲,正是要将这些失落的价值重新找回,并赋予它们新的生命力。 心灵的觉醒:找回内在的平静与力量 本书的内容,指向的是一种心灵的觉醒。在快速变化的社会节奏中,许多人感到焦虑、迷茫,缺乏方向。陈大惠先生的演讲,提供了一种从外在追逐转向内在探寻的路径。他鼓励听众去关注自己的内心,去倾听自己灵魂的声音,去认识到生命的有限,从而更加珍惜当下,活出真正的意义。 书中所展现的,是一种“无我”的精神。当我们将目光从自我中心转移开,去关怀他人,去承担责任,去奉献社会时,我们反而会获得更深层次的满足感和幸福感。这种“无我”并非否定自我,而是一种超越小我的格局,一种将个人生命融入更广阔生命体的智慧。陈大惠先生的演讲,就像一股清泉,涤荡心灵的尘埃,让人们重新找回内心的平静与力量,勇敢地面对生活中的挑战。 对家庭教育的深刻启示 对于广大家长而言,《陈大惠圣贤教育演讲录》无疑是一份宝贵的精神财富。书中大量篇幅深入探讨了家庭教育在孩子成长中的关键作用。先生强调,父母是孩子的第一任老师,也是孩子最长久的老师。家庭环境、父母的言传身教,对孩子品格的形成具有决定性的影响。 本书所强调的家庭教育,并非要家长们掌握多少高深的教育理论,而是要回归到最朴素的爱与责任。如何通过自己的行为,为孩子树立榜样?如何用恰当的方式,引导孩子认识到善良、尊重、勤奋的重要性?如何营造一个充满温馨、理解与支持的家庭氛围?这些问题,在陈大惠先生的演讲中得到了细致入微的剖析。他鼓励家长们,要从自身做起,不断学习,不断成长,用自己的生命去影响孩子的生命,让家庭成为孩子成长中最坚实的港湾。 一场关于“道”的追寻 总而言之,《陈大惠圣贤教育演讲录》所呈现的,是一场关于“道”的追寻。这里的“道”,并非玄妙莫测的哲学概念,而是关于人应该如何生活、如何做人,如何与他人、与社会、与天地万物和谐相处的根本原则。这本书的阅读体验,将是一种循序渐进的引导,一种潜移默化的影响。它不会直接告诉你“应该做什么”,而是通过一次次智慧的碰撞,一次次心灵的触动,让你自己去发现,去领悟,去将这些古老的智慧融入你的生活,你的教育,你的生命之中。 这本书,献给所有渴望理解生命真谛、寻求教育初心、并希望为下一代播撒智慧与德行的有心人。它是一本值得反复阅读、细细品味的“心灵指南”,在一次次的阅读中,您可能会有新的体会,新的感悟,从而在人生的道路上,更加清晰、更加坚定地前行。

作者简介

陈大惠资深制片人。曾任央视《东方之子》《经济半小时》《对话》等栏目主持人、记者、制片人。陈大惠先后采访完成了《山西小院》《为什么不能吃它们》等大型系列实录节目,其中《为什么不能吃它们》荣获2003年中国非官方环保最高奖、福特汽车环保奖。国际最权威的媒体之一《纽约时报》《时代周刊》曾两次对他提出采访的邀请。2006年至2008年主持完成了大型公益访谈类节目《和谐拯救危机》,此后发起组织的“构建和谐社会弘扬中华文化——公益论坛”在社会上引起巨大反响。

目录信息

序:文若其人,见文如见人(任登第)
第一讲 传统文化与吉凶祸福
传统文化的力量有多大
趋吉避凶的关键
什么是“道”,什么是“德”
伦常乖舛,立见消亡
德不配位,必有灾殃
祸患的先兆——傲慢
钱是有吉凶的
相由心生,境由心转
积善之家,必有余庆
天网恢恢,疏而不漏
人有善念,天必佑之
第二讲 中国人的价值观
善恶就在一念间
老祖宗为什么不发展高科技
更快、更高、更强的后果
竞争是苦难的根源
神奇的水结晶
价值观是民族的命脉
崇洋媚外的后果
你会吃饭吗,你会睡觉吗
第三讲 人与人相处的自然规律
人人都有五种身份
父子有亲
善因必得善果
人人本有一颗纯净纯善的心
孝亲是爱的原点
长幼有序
夫妇有别
为何“女子无才便是德”
孔子歧视女性了吗
怎样找男女朋友
第四讲 人生第一课:半盆热水治天下
孝养父母是头等大福
父母的爱最圆满
国泰民安离不开孝道
洗脚洗出合家幸福
有敬才有孝
人生的最高享受
不花钱的长寿药
父母最需要的是你
半盆洗脚水的无量智慧
第五讲 富与贵是怎么来的
他为什么能成为亿万富翁
财富怎样才能长久属于你
形象善能感召来财富
德行是一切幸福的根源
借钱享受损福报
富裕之后还要有尊严
什么是中国人的样子
基辛格最佩服的中国人
小不忍则乱大谋
真正值钱的是人
为何当代缺少大师
第六讲 色情泛滥对现代人的伤害
“饮食男女,人之大欲”正解
肾精是生命最精华的浓缩
红颜为何是祸水
纵欲,五脏失去滋养
着装性感也能伤着别人
西方价值观刺激人欲望
纵欲易患三种顽疾
性亢奋是好事还是坏事
纵欲导致妇科重症疾病
刺激带不来真正的幸福
附:为什么不可纵欲
—— 陈大惠老师对话中医女博士
第七讲 教孩子的学问
分辨传统文化学校的办法
家长能来考老师吗?
孟子选择学生的智慧
如何找到好老师
学好人生的基础课
教育孩子的方法应灵活掌握
传统教育的根本所在
第一次就把孩子教对
问起对,视勿移
动静相结合
教育是灵活的
反思夸奖的作用
教育不能与社会相隔离
劳动培养孩子的品质
反思西方价值观
教育孩子也要分次第
给孩子打基础的时候要谨慎
以孩子能否接受为前提
孩子为何任性
性格分裂的由来
吃软不吃硬是怎么教出来的
自杀率高的原因所在
伦常第一等重要
生活常识教育比较缺乏
建议开设“常识教育频道”
安全教育是基础
要重视生活细节
生活常识关系到吉凶祸福
好孩子全凭父母德行来感召?
附录
企业和社会最大的问题如何化解
——2008 年山东青岛企业家交流会演讲摘要
· · · · · · (收起)

读后感

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看了大惠老师的书,才明白趋吉避凶是在讲自己心底的风水。 关键情节摘录: 为什么要学习《弟子规》,学习传统文化?目的就是四个字叫“趋吉避凶”。学习传统文化,就能趋向于吉祥,避开凶残,就能够得到幸福人生,就能消除、减少、降低灾祸。 大家生病的时候该吃药吃药,...

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看了大惠老师的书,才明白趋吉避凶是在讲自己心底的风水。 关键情节摘录: 为什么要学习《弟子规》,学习传统文化?目的就是四个字叫“趋吉避凶”。学习传统文化,就能趋向于吉祥,避开凶残,就能够得到幸福人生,就能消除、减少、降低灾祸。 大家生病的时候该吃药吃药,...

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看了大惠老师的书,才明白趋吉避凶是在讲自己心底的风水。 关键情节摘录: 为什么要学习《弟子规》,学习传统文化?目的就是四个字叫“趋吉避凶”。学习传统文化,就能趋向于吉祥,避开凶残,就能够得到幸福人生,就能消除、减少、降低灾祸。 大家生病的时候该吃药吃药,...

用户评价

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面选用了一种沉稳的墨绿色,搭配烫金的字体,透着一股传统与现代交融的韵味。纸张的质感也相当不错,拿在手里分量十足,显示出出版方对内容的尊重。我尤其欣赏的是内页的排版,字体大小适中,行距把握得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更别提那些精心挑选的插图和历史照片,它们并非简单的装饰,而是恰到好处地穿插在文字之间,为那些抽象的理念提供了具象的视觉锚点,使得阅读体验非常流畅且富有层次感。比如,当我读到某个关于孝道的段落时,随即便出现了一幅描绘古代家庭场景的古朴画作,这种图文并茂的处理方式,极大地增强了内容的代入感和说服力。整体来看,这本书在硬件配置上已经达到了收藏级别的标准,看得出出版团队在细节打磨上是下了真功夫的,让人在捧读时便能感受到一种对知识的敬畏与珍视。这不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的艺术品,让人爱不释手,值得陈列于案头。

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从一个普通读者的角度出发,这本书带来的精神滋养是难以估量的。它有一种强大的“静心”作用。在这个信息爆炸、注意力被无限切割的时代,我们的大脑习惯了高强度的刺激和即时满足感。然而,这本书要求你慢下来,去体味文字背后的力量与温度。我发现,每当我感到心神不宁,或是对未来感到迷茫时,翻开这本书的任意一页,总能从中汲取到一种沉稳的力量,仿佛有一股清流洗涤了内心的尘埃。它教导的不是如何去“赢”得世俗的成功,而是如何“活”得有尊严、有价值,如何与自己、与他人、与世界达成一种更和谐的状态。这种由内而外的塑造,远比任何外在的技巧传授更为珍贵,它真正触及了人生的核心命题,并提供了一种坚实的精神支撑,让人在面对生活的风浪时,能保有内心的灯塔不灭。

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坦率地说,初读这本书的某些篇章时,我感到了一丝挑战,那文字密度和其所承载的思辨深度,确实需要读者静下心来,进行反复咀嚼和揣摩。它不同于市面上那些快餐式的励志读物,它更像是一座需要攀登的知识高峰。我发现,作者的叙事风格时而如涓涓细流,娓娓道来,充满了对世事人情的洞察与悲悯;但转瞬之间,又会跃升为振聋发聩的号角,直指人心最深处的迷惘与浮躁。这种文风的切换,考验着读者的专注力,但也正是这种不设限的表达,赋予了全书强大的生命力。记得有一次,我读到一段关于“知行合一”的论述,初读只觉得晦涩难懂,待我放下书本,对照现实中的一些行为模式进行反思后,再回过头来看,豁然开朗,那种顿悟的感觉是阅读其他书籍时难以体会的。这本书的价值,不在于它能提供多少现成的答案,而在于它能激发你不断向内探索的勇气和能力,它迫使你去思考“为什么”,而不是满足于“是什么”。

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这本书的结构安排,给我留下了一种“循序渐进,层层深入”的深刻印象。它不像某些合集那样松散,而是仿佛经过了精心的编排,每一个章节都像是为下一章做铺垫,共同构建起一个完整的认知体系。从最初对基础德行的阐述,到中段对处世哲学的探讨,再到后半部分对生命意义的终极追问,这种递进式的结构,极大地提升了阅读的连贯性和逻辑性。我注意到,作者似乎很注重引导读者的思考路径,他总是在抛出一个宏大的命题后,耐心地用各种生动的案例和类比去剖析它,确保读者能够紧跟其思路。这种精心的编排,使得即使是面对再宏大的主题,读者也不会感到迷失方向,反而会随着章节的推进,自身的认知层面也随之不断攀升,最终获得一种系统性的理解,而非零散的知识点堆砌。

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这本书最令人称道的一点,在于其跨越时空的对话感。尽管内容植根于深厚的传统文化土壤,但作者在解读和阐释时,总能巧妙地搭建起古今之间的沟通桥梁。他没有将那些古老的智慧束之高阁,而是用一种非常贴近当代人生活困境的语言进行重塑和阐发。比如,对于现代社会中普遍存在的焦虑和迷失感,书中引用了古代先贤的教诲,但绝非生硬的照搬,而是将其巧妙地转化成了解决现代人心理困境的“工具箱”。这种“古为今用”的智慧,使得阅读过程充满了惊喜——你会惊叹于那些古老的哲思在今天依然具有如此强大的解释力和指导性。读完之后,我感觉自己仿佛经历了一场与多位智者的深度对话,他们跨越了历史的长河,坐在我的对面,诚恳地与我探讨如何在这个纷繁复杂的世界中安顿自己的心灵,如何保有内心的定力和风骨。

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陈大惠,曾经是中央电视台主持人,后来注重学习传统文化,组织恶人团到处现身说法,以实际案例述说不学习、不遵循传统文化带来的种种灾难。他号召学习弟子规,注重孝道,学习道德,远离淫邪,远离科技。该书由团结出版社出版,是一部陈大惠演讲稿的辑录,对于弘扬传统文化有莫大的意义。

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垃圾玩意

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第一次阅读(17.4.13)。彼时还未认识到那是什么。 一三年得到一张和谐拯救危机的光盘,一七年得到一张山西小院的光盘,在对传统文化蒙昧无知甚至带着反感,因缘未到的时节当中,最早接触到的,后来才知道都受益于陈大惠老师,现在一九年了,各类演讲集结起来的书到了手里,非常不易的这些年,我想对几十年如一日坚定不移推广传统文化的老师们而言,何止不易两字(19.5.31)。 ‘我自己使用一块钱的手机,穿八块钱的布鞋。为什么要这样?因为我没有什么德行,我用这些很简朴的东西,我心里很踏实。’(19.6.1)(19.6.3)

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来自2018年的好消息,陈的那个圣贤教育全球同学网已经打不开了

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超喜欢,趋吉避凶。

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