图书标签: 流沙河  说文解字  文化  中国  汉字  文字  文字学  情怀   

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流沙河先生明顯瞧不起殘體字，高見！

有趣

看的第四本流沙河解字的书。一贯的音形义结合甲骨文解字的风格，鞭辟入里，跳出文字解文字，高屋建瓴，抽丝剥茧，幽默风趣，四川话倍感亲切，干货累累，看完后受益匪浅。虽有个别存疑，如说“是”字是汤匙，或有多处重复，或有前后不一，如他的其它书说“且”字不是男根而是牌位这本书又说确是男根，前面说“商”是墙上开洞卖东西后面又说是桁架＋叫卖，但瑕不掩瑜，99%是大涨姿势！

流沙河先生明顯瞧不起殘體字，高見！

排印本比较薄，挺有意思的书，有机会可以看看手稿本，作者的字很有意思哦，没事看个一两篇打发时间是很好的选择

说文解字，白象解字，看完之后才发现自己未必认字儿。 不过不是很合自己胃口的一本书。有一种被迫说“像”的感觉。看看先生们们对于繁简字的态度，也是颇为有趣。无论褒贬，都不妨碍大家风范。例如启功先生的态度简直是“世界和平”。写字就是为了交流，交流自然要选择使用最普...  

五千年前，中国汉字，是刻在骨骸、石器、陶罐、竹简、纸帛上的各种图案。 王国维先生曾在经典之作《简牍检署考》中，对文字与中国文化的关系，深刻阐释。而后，旅美华人学者钱存训的著作《书于竹帛：中国古代的文字记录》，以通俗易懂的语言，把很多文字学的“门外汉”，引入...  

事情因缘于六十八年前，我国抗日战争末期，小子坐在泥地茅盖的教室里（那时刚上初中一期）。成都来的国文件老师刘兰坡先生手持一炷香，快步走进来，登上讲台去，向我们一鞠躬，轻声说：“我是燃香而来，望诸君努力。” 刘老师自作主张，要教初中娃娃古文字学。课本乃清代王筠...  

看过了瑞典人林西莉的《汉字王国》和张大春的《认得几个字》后再看流沙河的《流沙河认字》觉得认字还真是不简单的事。  

讀了近一年，痛苦但是歡喜。 你可以看到那些絕妙的藉喻。比如： - 研究(p045)，「凡物性質不明，往往研碎成末，再考究之。這就叫研究」 - 淫(p093)，「久雨曰淫……男女過度而且胡來，謂之淫亂」 - 本、末(p121)，「在樹根劃一橫是本。本就是樹根。在樹梢劃一橫是末。末就是...