The Principal's Quick-reference Guide to School Law

The Principal's Quick-reference Guide to School Law pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Corwin
作者:Dennis R. Dunklee
出品人:
页数:440
译者:
出版时间:2006-4-5
价格:USD 15.48
装帧:Paperback
isbn号码:9781412925945
丛书系列:
图书标签:
  • School Law
  • Education Law
  • School Administration
  • Principal Resources
  • Legal Reference
  • School Policy
  • Education Policy
  • School Leadership
  • Administrative Law
  • Teacher Rights
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具体描述

These recognized school law experts translate the intricacies of school law into proactive day-to-day leadership practice. This second edition contains programmatic guidance for other school district personnel, "management cues" and "risk management guidelines," a comprehensive index, and references to landmark court cases, coverage of the No Child Left Behind Act, and information on state-created danger and deliberate indifference. School administrators can quickly find guidance on issues such as:

Staff selection and evaluation

Student rights and discipline

Special education and IDEA regulations

Copyright law

Search and seizure

Sexual harassment and exploitation

《校长速查手册:学校法律指南》内容提要 《校长速查手册:学校法律指南》旨在为教育工作者提供一套实用、易于理解的学校法律信息,帮助他们在日常管理中规避风险,做出明智决策。本书并非枯燥的法律条文汇编,而是将复杂的法律概念转化为清晰、可操作的指导,让校长、副校长、教师及行政人员能够快速找到所需的法律知识,并将其应用于实际工作中。 本书的编写初衷是认识到,随着教育体系的日益复杂化,学校管理者面临的法律挑战也与日俱增。从学生权利、教师聘用、纪律处分,到校园安全、特殊教育需求、家长沟通,每一个环节都可能涉及法律法规。而许多一线教育工作者往往缺乏专业的法律背景,难以准确把握相关法律条文的含义及其在实践中的应用。因此,本书致力于弥合这一知识鸿沟,成为一本触手可及、值得信赖的参考工具。 《校长速查手册:学校法律指南》的独特之处在于其“速查”的特性。本书结构清晰,章节划分逻辑严谨,每个章节都聚焦于一个具体的法律领域。例如,在“学生权利与纪律”章节中,本书会详细阐述学生言论自由的界限、搜查权的使用条件、不同违纪行为的恰当处理程序,并提供相关的案例分析,帮助读者理解法律规定的实际操作。同样,在“教师聘用与解聘”章节,本书将指导读者如何规范招聘流程,如何撰写有效的聘用合同,以及在面临解聘情况时,需要遵循哪些法律程序以确保公平和合法性。 本书的另一大亮点是其强调实践性和可操作性。它不仅仅列举法律条文,更重要的是解释这些条文对学校日常运作意味着什么,以及如何根据法律要求来制定学校政策和行为准则。例如,在涉及特殊教育的章节,本书会深入探讨《残疾人教育法》(IDEA) 等相关法律,详细解释如何识别有特殊教育需求的学生,如何制定和执行个体化教育计划(IEP),以及如何与家长合作,确保所有学生都能获得最合适的教育支持。书中还会提供一些模板或清单,例如,处理校园欺凌事件的步骤指南,或者制定学校反骚扰政策的要点,这些实用工具能够直接帮助教育工作者应对常见的法律难题。 《校长速查手册:学校法律指南》的内容涵盖了学校管理中的多个核心法律领域,包括但不限于: 学生权益与安全: 涵盖学生在校期间的各项权利,如言论自由、隐私权、身体完整权等,以及学校在保护学生免受伤害方面的法律责任,包括反欺凌、反骚扰、性骚扰以及校园暴力等问题。 教师管理与雇佣: 详细解释教师的聘用、评估、晋升、纪律处分以及解聘等环节所涉及的法律规定,包括合同法、反歧视法等,确保学校在处理人力资源事务时合法合规。 特殊教育法律: 深入探讨与特殊教育相关的联邦和地方法律,如《残疾人教育法》(IDEA) 和《第504条修正案》,指导学校如何识别、评估有特殊需求的学生,并提供适当的教育服务和支持。 校园环境与设施安全: 关注学校在维护校园安全、保障设施符合安全标准方面的法律义务,包括火灾安全、建筑安全、以及在紧急情况下的应对措施。 隐私权与数据保护: 讲解学生和教职员工的隐私权,以及学校在收集、存储和使用个人信息时需要遵守的法律规定,例如《家庭教育权利与隐私法》(FERPA)。 家长沟通与参与: 阐述学校与家长之间在法律层面的互动关系,包括会议权、信息获取权,以及在争议解决中的相关法律要求。 知识产权与版权: 简要介绍学校在教学、科研以及行政管理中使用和创作知识产权时需要注意的法律问题。 本书的语言风格力求简洁明了,避免使用过于专业化的法律术语,如果必须使用,也会附带清晰的解释。每章结尾通常会有一个“关键要点”或“检查清单”,帮助读者巩固所学内容,并作为实际操作的参考。同时,本书还会引用相关的法律判例和法规,以便读者在需要时进行进一步的深入研究。 《校长速查手册:学校法律指南》的目标是成为每一位教育管理者案头的必备工具书,帮助他们建立一个更加安全、公平、合法且高效的学校环境,从而更好地履行教育使命,为学生提供优质的学习体验。它不仅是一本法律指南,更是一份支持教育领导者在复杂法律环境中自信前行的有力保障。

作者简介

Dr. Dennis R. Dunklee is an Emeritus Professor in the Education Leadership Department in the Graduate School of Education at George Mason University. During his twenty-five years in public schools, he served as a teacher, elementary school principal, junior high and middle school principal, high school principal, and central office administrator. During his more than twenty years at George Mason University, he taught courses in education law and school leadership and served as an advisor and chair for master’s and doctoral candidates in school leadership.

Because of his expertise and practical experience, he continues to be frequently called on to consult in the areas of effective schools, school law, administrator evaluation, instructional supervision, school-community relations, problem solving, and conflict resolution. In addition, he continues to be actively involved as a consultant and expert witness in numerous school-related lawsuits nationwide. As a university scholar and researcher, he has published, and continues to publish, textbooks, monographs, and articles on issues in the fields of school law, business management, administrative practice, and leadership theory. He also continues to present papers at international, national, regional, state, and local conferences and is a widely sought-after clinician for inservice workshops. Dr. Dunklee was an invited participant and presenter at the 2005 Oxford (University) Round Table on Education Law: Individual Rights and Freedoms.

He received his Ph.D. in school administration and foundations from Kansas State University. His major area of research was in the field of education law, and his dissertation was on tort liability for negligence. He holds a master’s degree in elementary and secondary school administration from Washburn University.

This is Dr. Dunklee’s eighth book for Corwin Press. His other Corwin books are You Sound Taller on the Telephone: A Practitioner’s View of the Principalship (1999); If You Want to Lead Not Just Manage (2000); The Principal’s Quick Reference Guide to School Law (2002 and 2006, with Robert J. Shoop); Strategic Listening for School Leaders (2005, with Jeannine Tate); Anatomy of a Lawsuit: What Every Education Leader Should Know About Legal Actions (2006, with Robert J. Shoop); and Poverty Is NOT a Learning Disability (2009, with Tish Howard and Sandy Grogan Dresser).

目录信息

读后感

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用户评价

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我特别喜欢这本书在持续更新和适应性方面的考虑。教育法律环境是动态变化的,最高法院的裁决、州立法机构的修正案层出不穷。一本静止的参考书很快就会过时。而这本指南,通过其结构设计,似乎已经预见到了这种变化。它在每个关键领域都设置了明确的标记,提示读者关注特定立法或判例的最新动向。虽然我无法得知其后续修订的频率,但其当前的编排方式,明显倾向于为未来的法律变动留出足够的调整空间,而不是一次性地将所有内容“焊死”。这种前瞻性思维,对于一个需要长期依赖此书的专业人士来说至关重要。它给我的感觉是,这是一份持续成长的资源,而不是一个一次性购买的产品,确保了我在面对明天可能出现的法律挑战时,依然能手握最前沿、最可靠的指引。

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如果让我用一个词来形容这本书对我的影响,那一定是“赋能”。自从开始使用这本指南以来,我明显感觉到自己处理日常行政事务时的底气更足了。在过去,面对一些棘手的教师工会合同谈判或涉及学生纪律的复杂听证会,我总需要花费大量时间咨询外部法律顾问,成本高昂且耗时费力。但现在,这本书成为了我的第一道防线。它的语言风格非常“接地气”,没有过多的法律术语堆砌,即使是新上任的、缺乏经验的管理者也能快速上手。更重要的是,它对“最佳实践”的强调非常到位。它不仅告诉你“什么不能做”,更重要的是教你“如何以最合规、最有效的方式去做”。书中对文件记录保存、会议程序合法性等细节的关注,正是那些决定行政决策能否在法庭上站得住脚的关键所在,这些都是教科书里轻易不会涉及的“内行门道”。

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这本书的价值远远超出了其物理形态所能承载的重量。我发现它在处理那些灰色地带问题时,展现出了极高的成熟度和审慎态度。在教育领域,很多法律问题并非简单的“是”或“否”可以概括的,往往涉及到平衡不同群体的权利和学校的教育使命。这本书并没有采取过于激进或过于保守的立场,而是提供了一个中立且基于充分法律依据的分析框架。它鼓励读者去理解法律背后的哲学基础和公共政策意图,而非仅仅是机械地遵守规则。例如,在涉及学生身体搜查的章节,它详细剖析了不同法院对“合理怀疑”这一标准的界定演变,同时提醒读者注意地方法规可能带来的额外限制。这种提供背景知识而非简单罗列规则的做法,极大地提升了读者的法律素养和批判性思维能力,让我感觉自己不仅仅是在查阅一本工具书,更是在进行一次深度的专业学习。

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这本关于学校法律的参考手册,内容之详实和条理清晰,绝对是教育行政人员案头必备的宝典。我尤其欣赏作者在处理复杂法律条文时所展现出的那种化繁为简的能力。翻阅这本书,你会发现,那些原本晦涩难懂的法规,经过精心编排和注释后,变得触手可及。比如,它对学生隐私权、教师聘用与解雇程序等核心问题的阐述,都配有最新的判例分析和实操建议。这不仅仅是一本纯粹的法律条文汇编,更像是一位资深法律顾问的贴心指导。我记得有一次,学校正面临一个关于特殊教育服务(IDEA)的争议,情况相当棘手。我赶紧翻阅了书中关于残疾人教育法案的部分,书中的流程图和风险提示,立刻为我指明了下一步的行动方向,极大地避免了潜在的法律诉讼。其深度和广度都远超一般行政手册的水平,是真正能够帮助管理者在日常运营中规避风险、确保合规性的实用工具。

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坦白说,当我第一次拿到这本手册时,我对“快速参考指南”这个名字持保留态度,总觉得这种名称的书籍往往内容浮于表面,缺乏深度。然而,事实证明我的顾虑完全是多余的。这本书的精妙之处在于它的组织结构,它简直就是为高压工作环境下的决策者量身定制的。它没有采用传统的教科书式的冗长叙述,而是大量运用了清单、问答(FAQ)和“如果…那么…”(If/Then)的逻辑结构。这使得查找效率达到了一个惊人的高度。比如,当我需要迅速确认一项关于校园言论自由政策的合法边界时,我无需从头读到尾,只需根据关键词定位到那一页,几秒钟内就能获得一个清晰、可执行的答案。这种设计体现了作者对一线教育工作者时间宝贵这一现实的深刻理解,它不仅仅是“提供信息”,更是“在需要的时候提供正确的信息”。这对于需要在紧急情况下做出关键决策的校长而言,无疑具有决定性的价值。

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