Teach Like Your Hair's on Fire pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Viking Adult

作者:Rafe Esquith

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2007-1-18

价格:USD 24.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780670038152

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 英文原版
• teaching
• 育人育己
• parenting
• 育儿
• 非虚构
• 育人育己（教育心理自我管理）
• 教育
• 教学策略
• 课堂管理
• 学生参与
• 激发学习兴趣
• 创新教学
• 教学方法
• 教育心理学
• 教师发展
• 教学反思

《如火如荼的教学》 引领教育革新，点燃学生潜能 在瞬息万变的时代，教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统教学模式的局限性日益凸显，如何激发学生的学习热情，培养他们的创新思维和解决问题的能力，成为教育工作者亟待思考的课题。《如火如荼的教学》正是应时代之需而生，它并非一本枯燥的理论说教，而是充满激情与智慧的实践指南，旨在为每一位教育工作者提供一条通往卓越教学的崭新路径，让他们能够以饱满的热情和创新的方法，点燃学生的学习火花，释放他们无限的潜能。 本书的核心理念在于强调教学的“生命力”和“感染力”。它认为，真正的教学不应是知识的单向灌输，而应是师生间能量的碰撞与传递。当教师怀揣着对教育事业的热爱，以近乎“头发着火”的紧迫感和激情投入教学时，这种能量会像燎原的火焰一样，迅速点燃学生内心深处的求知欲。这种“如火如荼”的状态，源于教师对教育的深刻理解，对学生成长的坚定信念，以及对教学创新的不懈追求。 打破藩篱，重塑课堂 《如火如荼的教学》深刻洞察了当前教育体系中存在的一些普遍性问题，例如： 僵化的教学模式： 过于依赖讲授式教学，缺乏互动性和学生参与，导致学生学习兴趣不高，效率低下。 标准化的教育评价： 过度侧重于统一的考试成绩，忽视了学生个体的差异性和多元化的发展。 知识的孤岛： 教学内容与现实生活脱节，学生难以理解知识的意义和应用价值。 教师的职业倦怠： 面对繁重的工作压力和有限的成就感，部分教师感到力不从心，热情逐渐消退。 本书勇敢地向这些“陈规旧习”发起挑战，并提供了一系列切实可行的解决方案。它倡导打破传统课堂的界限，构建一个充满活力、互动和启发的学习环境。这包括： 以学生为中心的教学设计： 将学生的兴趣、需求和已有知识作为教学设计的起点，鼓励学生主动探究，合作学习。 多元化的教学方法： 融合项目式学习、探究式学习、游戏化教学、翻转课堂等多种创新教学模式，让学习过程更具趣味性和挑战性。 情境化与实践性学习： 将抽象的知识与真实世界的问题相结合，引导学生在解决实际问题的过程中学习和应用知识。 个性化与差异化教学： 关注每个学生的独特性，提供量身定制的学习支持和发展机会，让每个学生都能找到适合自己的学习节奏和方式。 建立积极的师生关系： 强调教师作为引导者、伙伴和榜样的角色，与学生建立信任、尊重的关系，营造积极向上的学习氛围。 点燃激情，激发潜能 “如火如荼”不仅仅是一种教学状态，更是一种教育哲学。它强调教师内心的驱动力，以及这种驱动力如何转化为实际的教学行动。书中深入探讨了： 教师的内心修炼： 如何保持对教育事业的热情，如何克服职业倦怠，如何持续学习和成长，成为一名真正“燃烧”的教师。 创新思维的培养： 如何在教学中融入创新元素，鼓励学生提出新颖的观点，培养他们的批判性思维和创造力。 情感的连接： 如何利用情感的力量，与学生建立深刻的连接，激发他们的学习动机和情感投入。 赋予学生力量： 如何通过教学，赋能学生，让他们相信自己有能力克服困难，实现目标，成为学习的主人。 《如火如荼的教学》不仅仅为教育工作者提供了方法论，更重要的是，它传递了一种精神——一种敢于突破，敢于创新，敢于用全身心投入教育的精神。它鼓励教师们去探索，去尝试，去拥抱变化，去相信每一个学生身上都蕴藏着无限的潜力，等待着被点燃。 面向未来，塑造卓越 本书的目标是帮助教育工作者成为能够应对未来挑战的卓越教师。在知识爆炸、科技飞速发展的今天，仅仅掌握知识是远远不够的。学生更需要的是学习能力、适应能力、创新能力和协作能力。 《如火如荼的教学》提供了实现这一目标的切实路径： 培养学生的终身学习能力： 引导学生掌握自主学习的方法，让他们能够主动适应不断变化的知识体系。 塑造具备解决问题能力的个体： 通过引导学生分析问题、提出假设、设计方案、验证结果，让他们成为能够独立解决问题的思考者。 提升学生的协作与沟通能力： 在团队合作中，教会学生如何有效沟通，如何尊重他人，如何共同达成目标。 点燃学生的学习热情与好奇心： 创造一个充满探索欲和成就感的学习环境，让学习成为一种内在的驱动力。 这本书的价值在于，它不仅仅提供理论指导，更在于它所蕴含的实践智慧和启发性案例。它鼓励读者反思自己的教学实践，并勇于尝试新的教学方法。它相信，每一位教师都有能力成为“如火如荼”的教育者，用自己的热情和智慧，点燃学生的未来，塑造一个更加美好的教育时代。 无论您是经验丰富的资深教师，还是初出茅庐的新手，亦或是对教育怀有热情的家长，《如火如荼的教学》都将为您提供宝贵的启示和实用的工具。它将帮助您重新审视教学的意义，找到激发学生潜能的钥匙，共同开启一段充满激情与创造力的教育之旅。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书已经近半个月了，摘录笔记也反反复复看过几遍了，但迟迟没有动笔，大概一直思考这本书到底真的给了我什么启示吧——一直以为，很多振聋发聩言论或者新奇有趣的事例虽然能够让我的想法改变一些，但我还是希望能够仔细琢磨切入我灵魂的那种启示。 于是，在反复思考之后...  

评分☆☆☆☆☆

疯狂的教室 ——美国传奇教师 这是一本很奇特的书。 整本书我于昨晚读完了。 说实话，我很感动于作者的一点一滴、他的思想、他的一言一行。 有很多，我自己做得没有他那么好。 或许你以为这是一本写给班主任的图书，或者是写给家长们的，不过，我想，这本书的最适合读者，应...  

评分☆☆☆☆☆

教育是什么？从孔夫子到夸美纽斯，从苏格拉底到杜威，从卢梭到苏霍姆林斯基，从头顶光环的大教育家到平凡如蚁的普通百姓，每个人在一生中都会或多或少去思考这个问题。可是，随着历史的车轮滚到了后信息时代，本来也应该越来越完善的教育却让每一个人都越来越焦虑，无论是...  

评分☆☆☆☆☆

买这本书是想用来教育我家闺女的，虽然她还很小，但还是想提前准备一下。 这是一本充满激情，理智、内容和方法的书，每一页都有价值。对比那些索然无味的推荐文（看看书前面那些中国主编们的推荐），更能体会到作者文字的妙处。 这位叫雷夫的老师给自己和自己的学生定下了很...  

评分☆☆☆☆☆

我并不喜欢这本书花里胡哨的装帧，而且章节间插入的几组漫画十分糟糕（幸好数量不多），但是对于书本身，我认为，拥有一本是自己的荣幸。 这关系到一个从小就存在于脑袋里的梦想。 一个向你敞开书籍写作电影手工资源的老师，一个不是用责骂而是用全情的关怀陪伴你长大的老师，...  

评分☆☆☆☆☆

对我而言，这本书与其说是一本关于教育方法的书籍，不如说是一部关于如何以最大的生命力投入到你所热爱的事业中的宣言。它没有冗长的数据分析或复杂的理论模型，所有的论证都建立在无数生动的、有血有肉的实例之上。作者对于“瞬间教学”的把握，体现了一种极高的直觉和经验的沉淀。我感受到了那种为了点燃他人心中火花，自己必须先燃烧殆尽的崇高感。它教会我的最重要的一课是：在教育中，犹豫不前比犯错更可怕。只有敢于将自己置于“可能着火”的境地，才有可能产生真正的、改变人生的影响。这本书的能量是持久的，读完之后，它留下的不是一堆可以被归档的笔记，而是一种持续的、想要去“大闹一场”的冲动。

评分☆☆☆☆☆

拿起这本书时，我原本期待的是一套结构清晰、步骤分明的教学手册，但实际体验却完全超出了我的预设框架。这本书更像是一部充满个人色彩的、近乎于传记式的教学心路历程分享。作者毫不避讳地展示了自己在教学高峰和低谷时的挣扎与反思，这种坦诚让人倍感亲切。尤其是在处理那些看似“无解”的学生问题时，作者展现出的那种近乎于即兴发挥的智慧和韧性，令人印象深刻。他似乎总能在最后一刻找到那个能够穿透僵局的“关键钥匙”。书中对“即兴性”和“不可预测性”的推崇，挑战了许多标准化教育体系的教条。它告诉我，真正的教学艺术，往往诞生于那电光火石之间，诞生于那些你事先无法预料的突发状况之中。这种对教学“现场感”的极致还原，让这本书充满了生命力，读完后感觉自己的思维都被拓宽了好几英尺，不再局限于那些既定的脚本。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字节奏感极强，读起来有一种强烈的“舞台感”。作者的语言充满画面感和动感，仿佛每句话都是精心编排的一段独白，旨在瞬间抓住听众的全部注意力。我发现自己读得很快，因为总有一种“接下来会发生什么”的好奇心驱使着我不断往下翻。它成功地将教育的严肃性与表演艺术的夸张性进行了奇妙的融合。那些关于如何调动群体情绪、如何利用肢体语言和声音变化来控制课堂节奏的描写，简直可以被当作是针对公众演讲者的教科书来研究。更重要的是，这种高强度的教学状态并非昙花一现，而是作者长期保持的一种工作常态。这让我对“投入程度”有了全新的理解，它不再是“尽力而为”，而是一种全身心的、近乎于本能的反应。这本书让我对“热情”的定义得到了质的提升。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读体验是“颠簸”的，但这种颠簸是富有成效的。它没有给我提供那种温和的、循序渐进的指引，反而像是一记响亮的耳光，将你从安逸区猛地拽出来。作者似乎在用一种近乎于“挑战权威”的姿态，去审视和解构传统的教学范式。我尤其喜欢书中那些关于如何将看似枯燥的内容转化为一场视觉盛宴的描述，那种对细节的极致打磨和对学生注意力的精准拿捏，体现了极高的专业素养。每一次的尝试都伴随着巨大的风险，但最终换来的却是学生们发自内心的投入。这种“高风险、高回报”的模式贯穿始终，让人在为作者捏一把汗的同时，也被其强大的执行力所折服。这本书的价值不在于提供一个放之四海而皆准的公式，而在于激发读者去寻找属于自己的“燃烧点”，去定义自己的教学风格，哪怕这个过程需要经历多次失败的尝试。

评分☆☆☆☆☆

这本名为《Teach Like Your Hair's on Fire》的书，读起来就像是走进了一间充满活力的、有点混乱但绝对迷人的教室。作者的叙事风格极其生动，仿佛你正坐在第一排，亲眼目睹着那些充满戏剧性的教学瞬间。书中描绘的不仅仅是教学技巧，更是一种近乎于“玩命”的教学哲学。我特别欣赏作者对于课堂动态的捕捉能力，那种紧张感、高昂的能量，以及时不时冒出来的让人捧腹大笑的片段，都让人感觉非常真实。它不是那种枯燥的教育理论汇编，而是一本充满了汗水、灵感和偶尔失控场面的实战记录。书中的案例总是能够引人深思，让你不禁反问自己：我是否也能拿出那样的热情和魄力去面对我自己的日常工作？阅读过程中，我多次被作者那种近乎于“不成功便成仁”的紧迫感所感染，这对于任何身处教育或高压创意领域的人来说，都是一种强力的精神刺激，让人渴望立即行动起来，去改变现状，去点燃一些什么。这种强烈的代入感和即时激励效果，是这本书最成功的地方。

评分☆☆☆☆☆

I wish I could have lived in room 56. source: dang dang browse. end in Dec 10, 2010 preparing for xmas tree decoration.

评分☆☆☆☆☆

Good example of class teacher. Methods from English learning to trip planning are available in this book. However, it really takes time to reach Room 56

评分☆☆☆☆☆

I wish I could have lived in room 56. source: dang dang browse. end in Dec 10, 2010 preparing for xmas tree decoration.

评分☆☆☆☆☆

更适用于学校教学，像作者花那么多时间和心思在孩子和教学方面比较难做到，但有付出也同样会有回报，有些话还是老生常谈，道理都懂却难做到，只是看时提醒下自己，那些知道但忘却的点，不要让学生对班级和读书产生恐惧，提升自己的技能开阔学生的眼界。

评分☆☆☆☆☆

更适用于学校教学，像作者花那么多时间和心思在孩子和教学方面比较难做到，但有付出也同样会有回报，有些话还是老生常谈，道理都懂却难做到，只是看时提醒下自己，那些知道但忘却的点，不要让学生对班级和读书产生恐惧，提升自己的技能开阔学生的眼界。