具體描述
大學的學習過程，理所應當是一個思維和能力的訓練過程，一個訓練學生動腦動手的過程……一句話，要教學生像野狗，會自己生存，在這個過程中，用老師的言傳身教，讓學生具有責任心。
過客意識要不得。這個年紀，即使犯錯誤，都讓人感到有可愛之處。把這樣的人生歲月混掉，也就是糟蹋掉，僅僅為瞭換取那一張越來越不值錢的文憑，於心何忍？
如果有心嚮學，我的建議是，不要等老師，不要指望學校，自己先動起來。先學會讀書，多麵開花，逮到什麼讀什麼，多進圖書館，少進課堂，老師實在要點名，也帶瞭書到課堂去，他講他的，你讀你的就是。
著者簡介
張鳴，男，浙江上虞人，1957年生，中國人民大學國際關係學院教授、博士生導師。長在中國的“北極”北大荒。做過農工，獸醫。初學農業機械，後涉曆史，在吃粉筆灰之餘，喜歡寫點不倫不類的文字，個性鮮明，在嬉笑怒罵中藏有嚴肅的社會責任感，以戲諷詼諧、犀利逼真的筆觸，深厚的文化底蘊和深刻的人文關懷活畫現實的真與假、虛與實。
主要著作有《重說中國近代史》、《辛亥：搖晃的中國》、《曆史的壞脾氣》、《曆史的底稿》、《共和中的帝製》等。
圖書目錄
最好的時光在大學：認識大學
——適應環境篇
第一章 大學校園，象牙塔還是名利場
萬事開頭難，大學新生尤其難。大學第一年，是個轉型期，過渡期。轉型要快，過渡要短，早一點進入狀態，就早得先機。但是，現實的狀況是，多數大學生第一年都過得比較懵懂。
入學第一年
環境不好，我們該怎麼辦？
大學是個什麼東西？
畢業生之與母校的榮與恥
北大菜市場和清華寫字樓
課堂上的戾氣和殺氣
· · · · · · (收起)
讀後感
在大学里学习，就是三件事。学会读书，以后可以继续学习。学会做事，以后可以应付所有的事情。学会做人，完善自身，同时可以应付所有的人。 大学里读书： 图书馆里的书像是山里的森林一般，任何人，即使借助专门的电脑工具也休想读完这些书。即使最博学的人，他们的知识也是有...
評分即便大三才读到这本书，也同样是受益匪浅。倘若大一就读过这本书是不是就能够少走点弯路，更早认清环境呢？ 有时候会感慨，为什么自己总是后知后觉呢？很多问题，其实别人早已经历过，且有人给出了行之有效的建议和解决方案。只是你不知道它的存在，因而没能更早的解决困惑，更...
評分在孔子说过：三人行，必有我师焉；虽不能至，心向往之。就道出人生学习的态度。生活处处都是学习的地方，或是一景，一物，一人，一事....在现在中国大学教育背景下，大学里的很多大学生还没有走出迷惘的自我的阴影，没有真正的意识去培养自己的独立人格和自由思想。真正独立和...
評分从高中三年的魔鬼式训练和战斗，进入到惬意而舒服的大学生活，很多人都过着放羊状态和养猪的生活，白白浪费了四年的光阴，大学四年是我们一生中最宝贵的时光，它与高中的课本式学习不同，大学是自由和开放的，知识和智慧任你畅游和学习。张鸣苦口婆心地为我们写就了这一本《跟...
評分从高中三年的魔鬼式训练和战斗，进入到惬意而舒服的大学生活，很多人都过着放羊状态和养猪的生活，白白浪费了四年的光阴，大学四年是我们一生中最宝贵的时光，它与高中的课本式学习不同，大学是自由和开放的，知识和智慧任你畅游和学习。张鸣苦口婆心地为我们写就了这一本《跟...
用戶評價
看完之後對自己上的大學無限悲觀加唾棄，或許現實就是讓人不太接受的東西
评分真的有那麼多黑幕嘛？
评分看完之後對自己上的大學無限悲觀加唾棄，或許現實就是讓人不太接受的東西
评分有一點比較贊同:去一個學校安頓下來，要立馬奔嚮圖書館，走馬觀花一遍。知道圖書館藏書情況，有哪些好書。放在哪裏。
评分書的背麵印著“上架建議：成功勵誌”——不知作者看到會作何感想。
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