具体描述
赛赛的玩具太多太多了，终于有一天，妈妈忍无可忍，大声命令他赶紧把玩具清理一遍。好不容易选出了一些玩具装进箱子准备扔掉，但一眨眼，箱子不见了，玩具又堆得满地都是，这是怎么回事呢？
作者简介
大卫·香农（David Shannon）
美国著名绘本作家、著名画家，1959年10月5日出生于美国华盛顿。香农擅长运用生动写实的题材，描绘出儿童的生活体验。他的作品精练的语言和精确的图像结合，风格幽默，色彩鲜明，深受读者喜爱。
作品屡获大奖：代表作《鸭子骑车记》入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”；《千万别去当海盗！》获美国国家亲子出版奖、国际阅读学会／美国童书协会儿童评选最爱童书，并持续位居《纽约时报》畅销书排行榜；《大雨哗啦哗啦下》获2001年童书作家与插画家协会金风筝奖；《大卫，不可以！》荣获凯迪克大奖。
大卫在华盛顿州的斯普肯市长大，目前与他的太太海蒂，女儿艾玛和一条叫做弗格斯的狗住在洛杉矶。
目录信息
读后感
朋友们，你们家的玩具多吗？你认为什么是最好的玩具？让我们先来认识一个男孩赛赛，他可是世界上拥有玩具最多的男孩，他是大卫·香农《玩具太多了》的主人公。 初读此绘本的孩子们都羡慕赛赛，因为 “赛赛的玩具太多了”。多到何种程度？首先，家里到处都是玩具，满地...
评分朋友们，你们家的玩具多吗？你认为什么是最好的玩具？让我们先来认识一个男孩赛赛，他可是世界上拥有玩具最多的男孩，他是大卫·香农《玩具太多了》的主人公。 初读此绘本的孩子们都羡慕赛赛，因为 “赛赛的玩具太多了”。多到何种程度？首先，家里到处都是玩具，满地...
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用户评价
我特别欣赏这本书在情感深度上的挖掘，它远不止是孩子因为玩具太多而产生的简单烦恼，而是触及到了更深层的情感议题。主人公对于玩具的“占有”和“囤积”，与其说是对物品本身的喜爱，不如说是对某种情感需求的补偿和寄托。在书中，我看到了主人公在面对孤独、失落、或是缺乏关注时，是如何通过获得更多的玩具来填补内心的空虚。那些崭新的玩具，代表着新希望，代表着被爱和被重视的可能。每一次获得新玩具时的短暂狂喜，就像是饮鸩止渴，短暂地抚慰了内心的焦虑，但长远来看，这种方式并不能真正解决根本问题。作者巧妙地通过玩具的“数量”与主人公“内心世界”之间的隐喻关系，展现了现代社会中许多人可能面临的困境：用物质来填充精神的空虚。当那些玩具开始占据主人公的生活空间，甚至影响到他的日常起居和人际交往时，主人公才开始意识到，这种“拥有”带来的并非是真正的快乐，而是一种无形的负担。这种从“渴望拥有”到“被拥有所困扰”的心理转变过程，被刻画得细腻而真实，让人深思。这本书让我反思，在追求物质的过程中，我们是否也正在不自觉地失去一些更宝贵的东西，比如内心的宁静，以及与他人真诚的连接。它不仅仅是一个关于玩具的故事，更是一个关于成长、关于理解内心需求、关于如何在物质洪流中保持自我的一部深刻寓言。
评分这本书简直是我童年回忆的放大镜，那种小时候对所有闪闪发光、奇奇怪怪的玩具都无法抗拒的心情，被作者用一种近乎魔幻的笔触描绘得淋漓尽致。当我翻开第一页，仿佛就被一股无形的力量拉回了那个充满无限想象和简单快乐的时光。记得我小时候，每逢生日或者过年，收到新玩具的那种欣喜若狂，恨不得把所有东西都摆出来，然后挨个儿玩个够，甚至有时候为了争抢一个玩具，能和伙伴们闹上好几天。书里对这种“占有欲”的刻画，简直是精准到爆炸，那种“我的就是我的，谁也别想碰！”的坚定，和那种“大家都来玩，但最终还是要听我的！”的小小霸道，都让我感同身受。而且，书中那些天马行空的想象力，将普通的玩具赋予了生命，让它们有了自己的故事和情感，这是最让我着迷的部分。一个小小的泰迪熊，在孩子的心里，可能就是最忠诚的伙伴；一个积木搭成的小房子，就是最安全的港湾。作者巧妙地将孩子的内心世界与现实玩具融为一体，创造出一个既熟悉又充满惊喜的奇幻空间。那种为了一个新玩具而进行的“疯狂计划”，那种藏匿玩具的“秘密基地”，那种和玩具“分享”零食的仪式感，都让我泪目，仿佛看到了那个不谙世事的自己，在小小的世界里，用最大的热情去拥抱每一个心爱的宝贝。这本书不仅仅是关于玩具，更是关于一个孩子如何用最纯粹的眼睛去看待世界，去构建属于自己的，独一无二的快乐王国。它唤醒了我内心深处那个永远长不大的孩子，让我再次感受到，无论生活有多少烦恼，只要心中还有那份对美好的渴望，对玩乐的热情，我们就能找到属于自己的那片晴空。
评分我被这本书所传达的“适度”的理念深深打动。它并没有否定孩子们对玩具的热爱，也没有倡导完全摒弃玩具，而是用一种极其温和的方式，引导我们去思考“拥有”的界限。在书中，主人公最初对玩具的追求，是源于一种纯粹的快乐和好奇。然而，当这种追求变得无止境，当“拥有”的快乐被“过剩”的负担所取代时，就需要开始反思。作者通过主人公的经历，展现了“适度”的重要性。适度的拥有，能够带来真正的快乐，而过度的追求，则可能导致失控和烦恼。这种“度”的把握，体现在生活的方方面面，不仅仅是玩具，更包括我们的时间、精力、甚至人际关系。这本书就像是一盏明灯，照亮了我们在追求物质和享乐的过程中，可能迷失的方向。它提醒我们，真正的幸福，并不在于拥有多少，而在于如何去平衡，如何去取舍。通过主人公与玩具之间的关系演变，我们可以看到，当他学会了“适度”的拥有，学会了珍惜每一个玩具，学会了在“拥有”与“分享”之间找到平衡时，他内心的烦恼也随之烟消云散，取而代之的是一种宁静和满足。这本书所传递的“适度”理念，具有深刻的现实意义，它不仅适用于孩子，也同样适用于每一个在生活中不断追求的成年人。
评分我非常喜欢这本书对于“失控”这一主题的处理方式，它并不是简单地将玩具的增多归咎于外部因素，而是深入地探讨了主人公自身在管理和控制方面的不足。从最初的“喜欢”到后来的“泛滥”，这个过程是渐进的，也是主人公一步步走向“失控”的体现。书中，主人公可能在每一次得到新玩具时，都抱着“这次一定能管好”的决心，然而，随着时间的推移，这种决心往往会被新的诱惑所取代，或者被“以后再说”的惰性所消磨。那些曾经摆放整齐的玩具，开始变得杂乱无章，它们侵占了原有的生活空间，也开始侵占主人公的精力。作者并没有回避主人公在这其中的责任，反而通过细致的描写，展现了主人公在面对“失控”局面时的无奈、焦虑，以及试图重新掌控局面的努力。这些努力可能包括尝试分类、打包、甚至暂时“封存”一部分玩具，但往往效果不彰。这种对“失控”过程的真实呈现，让读者感同身受，因为在现实生活中，我们或多或少都会面临类似的“失控”情况，无论是面对堆积的物品，还是排山倒海的工作。这本书通过一个孩子和他的玩具的故事，放大了一个普遍的社会现象：在追求便利和满足的过程中，我们可能会不自觉地失去对某些事物的掌控力。它提醒我们，真正的“拥有”，不仅仅是物质上的堆积，更是对自己生活状态的有效管理和积极调控。
评分这本书的语言风格独树一帜，充满了童趣和想象力，同时又带着一股淡淡的哲思。作者并没有选择成人化的、说教式的语言，而是用孩子能够理解和接受的，充满画面感的方式来讲述故事。每一个句子，都像是一幅生动的图画，跃然纸上。那些形容玩具的词语，充满了活力和动感，让那些静止的物品仿佛活了过来。比如，那些玩具可能“吱呀吱呀”地抱怨空间太小，那些遥控汽车可能“呼啸而过”，那些布娃娃可能“眨巴着眼睛”。这种对细节的精准描绘，让整个故事充满了生命力。而且，作者在字里行间，巧妙地融入了一些发人深省的思考。比如，当主人公在整理堆积如山的玩具时，他可能会问自己：“我真的需要这么多吗？”、“这些玩具带给我的快乐，真的比它们占据的空间带来的烦恼要多吗？”这些看似简单的问题，却触及到了“消费主义”、“适度拥有”等深刻的社会议题。作者没有直接给出答案，而是让主人公自己去探索，去体悟。这种“润物细无声”的教育方式，比任何说教都更有力量。它让读者在轻松愉快的阅读体验中，不知不觉地受到启迪，开始反思自己的生活方式和价值观念。这本书就像是一颗小小的种子，在读者的心中种下思考的萌芽，让它在日后的生活中，慢慢生根发芽，开花结果。
评分这本书的叙事方式实在是太有意思了，让我在阅读的过程中，仿佛置身于一个活生生的舞台剧。作者没有选择平铺直叙的讲故事，而是通过一系列碎片化的、充满动感的场景切换，将一个看似简单的“玩具过多”的困境，演绎得跌宕起伏，引人入胜。你可以想象一下，那些玩具，它们不仅仅是静止的物品，它们仿佛拥有了独立的意志，在房间里悄悄地“生长”，在不经意间“堆积”，最终演变成一个让主人公感到压迫和困扰的“玩具帝国”。每一次翻页，都像是在揭开一个新的场景，或许是主人公在一堆玩偶中艰难跋涉，寻找丢失的遥控器；或许是那些遥控汽车在地板上悄无声息地“集结”，准备发动一场“玩具革命”；又或许是那些拼图碎片，在夜晚发出细微的摩擦声，暗示着它们正在重新组合，构建着更加复杂的迷宫。这种强烈的视觉冲击和动态感，让整个故事充满了戏剧张力。而且，作者在描写这些“失控”的玩具时，运用了大量的拟人化手法，它们不再是冰冷的塑料和布料，而是有了自己的“心跳”和“呼吸”，它们在“窃窃私语”，在“蠢蠢欲动”，在“等待指令”。这种充满想象力的描绘，让读者不禁开始怀疑，是不是自己的房间里，也藏着一些被遗忘的玩具，它们也在默默地发生着什么？这种将孩童的奇思妙想与现实的物品相结合的能力，是这本书最令人惊叹之处。它让我重新审视了那些被我们习以为常的物品，它们背后可能隐藏着怎样一段不为人知的，属于它们自己的生命旅程。
评分这本书最让我惊艳的是它对于“时间”与“玩具”之间关系的巧妙处理。那些曾经崭新闪亮的玩具，在时间的流逝中，或许会蒙尘，或许会失去原有的光泽，甚至被遗忘在角落。然而，它们却承载着主人公的成长记忆，见证着他从一个懵懂孩童到逐渐懂事的蜕变。书中的许多场景，都充满了对“过去”的回响。当主人公看到某个旧玩具时，他可能会瞬间穿越回收到这个玩具时的情景，回忆起当时的心情，以及和这个玩具一起度过的时光。这种“时光胶囊”式的回忆，让玩具不再仅仅是物品，它们成为了连接过去与现在的桥梁。而且，作者还巧妙地通过玩具的数量变化，来暗示主人公心境的转变。例如，当主人公沉浸在玩具的海洋中时，他可能忽略了时间的流逝，也忽略了外部世界的变化。而当他开始反思，甚至主动“清理”一部分玩具时，也意味着他开始更加珍惜现在，更加关注未来的成长。这本书让我意识到，每一个玩具，无论它多么普通，都可能蕴含着一段独属于主人公的时光印记。它们是童年时光最忠实的记录者，也是我们回忆中最温暖的角落。通过对这些玩具的重新审视，我们不仅能够找回逝去的时光，更能从中汲取力量，继续前行。
评分我喜欢这本书的叙事视角，它采用了第一人称的叙述方式，让读者能够完全沉浸在主人公的世界里，感受他的一切喜怒哀乐。这种“代入感”的营造，是这本书最成功的地方之一。我们不再是旁观者，而是变成了主人公本身，一同经历了那些因为玩具太多而引发的种种啼笑皆非的场景。从主人公懵懂的眼中，我们看到了一个被玩具“淹没”的世界。那些堆积如山的玩具，不仅仅是物质的堆砌，更是主人公内心感受的具象化。当他感到被忽视时，玩具成为了他的“安慰剂”；当他感到孤独时，玩具成为了他的“玩伴”。作者用极其细腻的笔触，描绘了主人公在被玩具包围的日常生活中，所产生的种种情绪波动：初时的欣喜、随后的烦恼、最终的无助。我们可以清晰地感受到，当一个狭小的空间被无限的玩具挤占时，主人公的活动空间和精神空间都在被压缩。这种压迫感，通过主人公的第一人称视角，被放大到了极致。他甚至可能开始感到，自己不再是玩具的主人，反而成为了被玩具“奴役”的对象。这种将主客体关系模糊化的处理方式，极具创意，也深刻地反映了现代社会中，人们在物质过度丰富的情况下，可能出现的“被物所役”的现象。通过主人公的视角，我们能够更真切地体会到，拥有不等于快乐，适度的拥有，以及对拥有的反思，才是通往内心平静的关键。
评分这本书的结构设计堪称精巧，它在看似松散的片段化叙事中，却蕴含着一条清晰的主线，层层递进，最终达到情感的高潮。作者并没有试图强行给出一个“大团圆”的结局，而是让主人公在经历一系列的“玩具危机”后，逐渐找到了属于自己的解决方案，这个过程充满了探索和发现。你可以想象，主人公可能尝试了各种方法来应对“玩具太多”的问题，从最初的“堆积如山”到后来的“无处下榻”，再到最后的“反思与行动”。每一次尝试，都像是主人公的一次成长。他可能从最初的“排斥”和“逃避”，到后来的“正视”和“解决”。这种成长轨迹，被作者用一种极其自然的方式展现出来，没有刻意的煽情，也没有生硬的说教。而且，书中出现的各种与玩具相关的情节，虽然看似独立，却相互呼应，共同构建了一个完整的故事脉络。例如，那些曾经让主人公烦恼不已的玩具，在后期可能会成为他解决问题的关键，或者成为他反思的契机。这种前后呼应的叙事手法，让整个故事充满了逻辑性和深度。它不仅仅是关于一个孩子和他的玩具的故事，更是关于一个孩子如何通过解决现实问题，来认识自我、完善自我的过程。它教会我们，面对困难，逃避不是办法，唯有勇敢地面对，才能找到属于自己的出路。
评分这本书带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种强烈的共鸣感，仿佛作者能够读懂我内心深处那个最隐秘的角落。它精准地捕捉到了孩子在成长过程中，对于“拥有”与“分享”之间那种微妙的挣扎。对于年幼的孩子来说，每一个新玩具都是无价之宝，是独属于自己的小小世界。那种“不容侵犯”的界限，那种“我的就是我的”的坚定，是他们认知世界、建立自我意识的重要一步。然而，随着年龄的增长，他们也会慢慢接触到“分享”的概念。书中主人公对于玩具的“霸占”和“不愿分享”，不仅仅是幼稚的表现，更是他在探索社会规则、学习人际交往过程中的一次次试探。作者通过对主人公内心细微的斗争的描绘，比如在伙伴面前的犹豫，在内心深处对分享的渴望与对外在表现的抗拒之间的撕扯，让我们看到了一个孩子在成长过程中所经历的种种纠结。这种对童年时期复杂情感的细致刻画，让我回忆起自己童年时，也曾有过类似的经历。那种既渴望和朋友一起玩，又害怕自己的心爱之物被弄坏，或者被抢走的矛盾心理，是如此的真实。这本书就像一面镜子，映照出我们曾经的模样，也让我们能够更加理解和包容现在孩子们在成长过程中可能遇到的挑战。它提醒我们，在引导孩子学习分享的同时，也要尊重他们对于“拥有”的最初感受，理解他们建立自我边界的必要性。
评分我不太喜欢的画风，too much
评分跟现在孩子的情况差不多，大人觉得玩具太多了，可孩子还觉得不够～挺有趣的故事
评分玩具好多 一页可以看好久 是我自己喜欢的画风
评分深有同感，女儿各方面都是个小大卫
评分爱心树绘本馆517 爱心树世界杰出绘本馆091
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