应试教育是一种非常不平等的教育模式。这种教育在“人人努力,人人有望”的似乎平等的口号下,实现的是真正的不平等。应试教育如同龟兔赛跑一样,让那些不擅长于陆地上赛跑的孩子们,硬要拉在陆地这个平台上,跟兔子进行“平等条件”下的赛跑。不言而喻,那些擅长于水上游走的鱼类,那些擅长 于天上飞行的鸟类,则在这陆地平台上统统落后于兔子。如果想不落后于兔子,那么则相比于兔子要付出多倍的努力。所以,有人硬要说应试教育相当平等,那么它的平等性仅仅在于,不同的努力导致的相同的成绩,而不是每个人个发其能、个展优势成为人才的可能性上。
在应试教育模式下,经过同样的努力,完全有机会在自己擅长的领域上发挥自己才能的人,只能一批一批平庸下去。
这本书从应试教育和素质教育的角度出发,探讨了学校、学习、生活等等方面,同时为恰同学少年给予非常实用可靠的建议。
稳飞:中国人民大学金融学硕士。金牛座。热爱摄影,游泳,羽毛球,极限运动等。大学生创业者,教育学思考者。熟练英语,精通日语、韩语等多国语言。人生格言:快乐每一天,进步每一天。
这本书最吸引我的地方就是前部分的应试教育和校园逻辑。应试教育是一种非常不平等的教育模式。这种教育在“人人努力,人人有望”的似乎平等的口号下,实现的是真正的不平等。应试教育如同龟兔赛跑一样,让那些不擅长于陆地上赛跑的孩子们,硬要拉在陆地这个平台上,跟兔子进行...
评分我读过的青春励志类图书当中,最爱这本书,因为它最实用最朴实,让我真正的想要去为自己做点什么。虽然我才17岁,关于多元智能部分还不是很甚解,但是它提供的思路让我从另一个角度更加了解自己了。也让我对今后的学习和发展有了新的想法。我还把它推荐给了身边的好朋友看~
评分文学家钱钟书19岁被清华大学破格录取,报考清华大学时,钱钟书数学仅得15分。 周海洋在高考中写了满分作文,虽然高考仅获得370分,但破格录取让他读本科,并给予特别奖学金。 国外的更是许多名人乔布斯、比尔盖茨等鲜活例子。就像余世维博士说的,人生有三大悲哀:选择了一个自...
评分人生并没有什么绝对的保障。那些所谓的保障只会让你在起跑线上占据一条看上去更有利的跑到而已,这并不能保证你能因此拿到冠军,但是我们可以不断地成长成熟来接近成功。成功需要的不仅仅是艰辛的努力,很好的方法和适当的时机。时机需要的是嗅觉和运气,但方法和努力可以不断...
应试教育是一种非常不平等的教育模式。这种教育在“人人努力,人人有望”的似乎平等的口号下,实现的是真正的不平等。应试教育如同龟兔赛跑一样,让那些不擅长于陆地上赛跑的孩子们,硬要拉在陆地这个平台上,跟兔子进行“平等条件”下的赛跑。不言而喻,那些擅长于水上游走的鱼类,那些擅长于天上飞行的鸟类,则在这陆地平台上统统落后于兔子。如果想不落后于兔子,那么则相比于兔子要付出多倍的努力。所以,有人硬要说应试教育相当平等,那么它的平等性仅仅在于,不同的努力导致的相同的成绩,而不是每个人个发其能、个展优势成为人才的可能性上。 就这么一句深深地吸引了我
评分书中穿插着很多小故事,读来很有趣,也有一些真实的事件,就发生在我们身边。有作者的青春感悟,年少猖狂,也有理性思考,人生哲理。
评分一个人快速成长城中的前提是要有智慧,即思考自己的天赋与能力,看清自己与其它个人、社会的关系,并作出努力才能提高一个人成长的加速度。如果一个人不能很好地认识自己的情况下努力多半会事倍功半,带来的是不公平的感觉。万一成功了也只能说侥幸,更多的人则是努力的美丽谎言下的牺牲品。
评分一个人快速成长城中的前提是要有智慧,即思考自己的天赋与能力,看清自己与其它个人、社会的关系,并作出努力才能提高一个人成长的加速度。如果一个人不能很好地认识自己的情况下努力多半会事倍功半,带来的是不公平的感觉。万一成功了也只能说侥幸,更多的人则是努力的美丽谎言下的牺牲品。
评分翻了第一页就停不下来了。作者写的很有道理,很多值得学习的地方。作者是站在学生的角度而不是站在学者和教育家的角度去评价教育,思考成长的。嘿嘿。对于青春男女来说第三章也有很多值得学习的地方。这里就不多说了。还是自己慢慢看得比较好。
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