Prentice Hall Writing and Grammar Grade 6 Student Edition 2nd Edition 2004

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出版者:Pearson Prentice Hall
作者:Not Available (NA)
出品人:
页数:774
译者:
出版时间:2003-5
价格:$ 105.94
装帧:HRD
isbn号码:9780130374837
丛书系列:
图书标签:
  • Prentice Hall
  • Writing
  • Grammar
  • Grade 6
  • Student Edition
  • 2nd Edition
  • 2004
  • English
  • Education
  • Textbook
  • Middle School
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具体描述

《Prentice Hall Writing and Grammar Grade 6 Student Edition 2nd Edition 2004》:一本为六年级学生量身打造的语言学习指南 这本由Prentice Hall出版的《Writing and Grammar Grade 6 Student Edition 2nd Edition 2004》,是一本专为六年级学生设计的语言学习教材,旨在全面提升他们在写作和语法方面的能力。本书以清晰、循序渐进的方式,引导学生掌握语言的奥秘,为未来的学术和沟通打下坚实的基础。 核心内容与结构: 本书紧密围绕六年级学生的发展需求,将写作和语法两大核心领域有机结合,形成了一个完整的学习体系。其内容涵盖了以下几个关键方面: 写作技巧的培养: 理解写作过程: 本书引导学生理解写作是一个多阶段的过程,包括构思、起草、修改、润色和编辑。通过分解这个过程,学生能够更有效地组织思路,克服写作障碍。 多样的写作体裁: 学生将学习和实践不同类型的写作,例如叙事文(讲述故事)、说明文(解释事物)、议论文(表达观点)以及描述文(描绘场景和人物)。每种文体都提供清晰的范例和写作提示。 段落构建: 重点在于如何构建逻辑清晰、主题明确的段落。学生将学习如何撰写有力的主题句、发展支持性细节以及撰写连贯的结尾句。 句子结构与变化: 强调句子多样性的重要性,鼓励学生运用不同的句子结构(简单句、并列句、复合句、复杂句),避免单调乏味的表达。 词汇的丰富与精准: 引导学生扩展词汇量,学习如何选择更精准、更生动的词语来表达思想,并理解同义词、反义词以及多义词的运用。 清晰的逻辑与过渡: 学习如何运用连接词和过渡语,使文章思路流畅,段落之间衔接自然,读起来更加顺畅。 语法的系统学习: 词类详解: 深入学习八大词类(名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、感叹词)的定义、功能和用法,理解它们在句子中的作用。 句子成分分析: 识别和理解句子的基本成分,如主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等,从而更深入地理解句子结构。 时态与语态: 系统学习动词的不同时态(现在时、过去时、将来时等)和语态(主动语态、被动语态),确保学生能够准确表达动作发生的时间和状态。 数与性的一致性: 掌握主语与谓语、代词与其指代对象在数和性上的一致性原则。 标点符号的正确使用: 学习并熟练掌握各种标点符号(句号、逗号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、撇号等)的正确用法,确保句子表达的清晰准确。 常见的语法错误辨析与纠正: 识别和分析学生在写作中常犯的语法错误,并提供纠正方法和练习。 学习方法的特点: 本书的设计充分考虑了六年级学生的认知特点和学习习惯,采用了多种教学方法,力求让学习过程生动有趣且富有成效: 明确的学习目标: 每章开始都设定清晰的学习目标,让学生清楚自己将要掌握的知识和技能。 丰富多彩的范例: 大量运用贴近学生生活、引人入胜的范例,帮助学生理解抽象的语法规则和写作技巧。 循序渐进的练习: 提供从易到难、层层递进的练习题,巩固所学知识,并通过实践加深理解。练习形式多样,包括填空、选择、改错、仿写、写作练习等。 互动式设计: 鼓励学生主动参与,通过思考、讨论和实践来学习。 清晰的图示与表格: 运用图表、表格等视觉化工具,将复杂的语法概念和写作流程进行可视化呈现,方便学生理解和记忆。 独立思考与实践相结合: 强调学生独立完成练习和写作任务的重要性,培养其自主学习能力。 对学生成长的意义: 《Prentice Hall Writing and Grammar Grade 6 Student Edition 2nd Edition 2004》不仅仅是一本教材,更是学生迈向更高级别学习和未来沟通能力的关键奠基石。通过对本书的学习,六年级学生将能够: 提升表达能力: 能够清晰、准确、有条理地表达自己的思想和情感,无论是在课堂讨论还是书面写作中。 增强阅读理解: 深刻理解句子结构和语法规则,有助于更好地理解阅读材料,挖掘文本深层含义。 培养批判性思维: 通过学习写作的逻辑性和论证方法,学生能够开始培养分析和评价信息的能力。 建立学习自信: 掌握扎实的语言基础,能够更自信地参与学术活动,并在语言运用中获得成就感。 为未来学习铺平道路: 扎实的写作和语法功底是所有学科学习的基础,本书将为学生在初中、高中乃至大学的学习打下坚实的基础。 总而言之,《Prentice Hall Writing and Grammar Grade 6 Student Edition 2nd Edition 2004》是一本集系统性、实用性和启发性于一体的优秀语言学习教材,旨在全面提升六年级学生的语言素养,为他们未来的学习和发展注入强大的动力。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的内在逻辑编排简直是一场精彩的智力探险,它没有采用那种填鸭式的、把所有规则一股脑灌输给读者的老套路。相反,它采取了一种由浅入深、螺旋上升的教学策略,每学完一个章节,都会巧妙地在后续章节中以更复杂的形态再次引入和深化,确保知识的吸收是渐进且牢固的。最让我赞赏的是它对“理解”而非“记忆”的强调,大量的示例句子和范文分析,不仅仅是展示了正确的语法规则,更重要的是,它在剖析这些规则是如何服务于清晰、有力的表达目的。阅读过程中,我感觉自己像是在跟随一位经验老到的导师,他不仅教我如何辨认红绿灯的颜色,更教我理解交通规则背后的社会契约精神。这种深入骨髓的解析方式,极大地激发了我对语言规则的内在兴趣,不再觉得语法是枯燥的束缚,而是一种构建有效沟通桥梁的工具。此外,书中对不同文体的涵盖范围也相当广阔,无论是叙事、说明还是议论,都有相应的语法应用实例,这极大地拓宽了我对“写作”这一行为的整体认知,让我明白了不同情境下语言选择的细微差别和重要性。

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从阅读体验的角度来看,这本书的排版布局简直是教科书设计的典范。每一页的负空间(留白)处理得恰到好处,既不会显得过于拥挤而让人感到压迫,也不会因为空白过多而显得单调乏味。关键信息点的突出显示,比如核心概念、例外规则,都采用了醒目的字体或边框设计,使得学习者在快速浏览和复习时能够迅速定位重点,极大地提升了学习效率。更重要的是,书中的图示和图表设计非常精良,它们不是简单的装饰品,而是作为辅助理解复杂语法的强有力工具。例如,在解释句子成分关系时,那种层级分明的结构图,比纯文字的描述要直观有效得多,几乎能让人一眼看穿句子的骨架。这种对视觉学习者的友好设计,无疑是现代教材进步的一个重要标志。我个人习惯于在阅读时做大量的标记和高亮,这本书的墨水兼容性也相当不错,无论是钢笔还是荧光笔,都没有出现洇墨的现象,这对于保持学习资料的整洁和可用性来说,是极其重要的细节考量。

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总而言之,这本书成功地在“知识的深度”与“学习的可及性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有为了追求学术上的高深而牺牲初学者的接受度,也没有因为追求简单易懂而流于肤浅。它提供的是一个全面且严谨的框架,让你在掌握基本规则的同时,潜移默化地培养起一种良好的语言直觉。读完这本书,我感觉自己像是完成了一次系统性的“语法体检”,所有薄弱的环节都被一一识别并得到了加固。它不仅教会了我“怎么说”,更重要的是,它开始塑造我“如何思考”语言结构的方式。这种影响是深远且持久的,它为未来更高级别的语言学习和写作打下了极其坚实的地基,让人对自己在语言运用上的潜力充满了信心。这是一本值得反复研读、并且在不同人生阶段都能提供新的见解的优秀教材,它的价值是经得起时间检验的。

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我得说,这本书在处理那些常常让学生头疼的“疑难杂症”时,展现出了令人惊喜的教学智慧。比如,当涉及到那些总是混淆不清的同音异义词辨析,或者那些复杂从句的嵌套结构时,它并没有用一堆晦涩难懂的术语去搪塞过去。取而代之的是,它运用了非常生活化、贴近学生日常经验的例子,甚至有一些幽默的小插曲来辅助记忆。这种“接地气”的教学方法,极大地降低了学习的心理门槛。记忆中,我曾经被某个特定的时态用法困扰了很久,但翻开这本书的对应章节后,作者通过一个精心构建的微型故事,将时态的先后顺序、逻辑关系描绘得淋漓尽致,那种“豁然开朗”的感觉是难以言喻的。这体现了作者对目标读者群体的深刻洞察力——他们需要的不是高高在上的理论宣讲,而是循循善诱的陪伴和清晰可见的路径指引。这种对学习痛点的精准把握和有效化解,让这本书的价值远超其作为一本普通教材的定位,更像是一位耐心的、懂得如何激励学生的良师益友。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种经典的教科书风格,厚实而带着一丝怀旧的气息,让人感觉手中握着的不仅仅是一本学习工具,更像是一段时光的切片。封面色彩的搭配沉稳又不失活力,文字排版清晰大气,即便是放在一堆花花绿绿的现代教辅资料中,它也散发着一种不容忽视的专业感。我尤其欣赏它内页纸张的选择,那种略带粗糙的质感,非常适合反复翻阅和在空白处做大量的笔记和批注,这对于一个喜欢“动笔”学习的读者来说简直是福音。书本的装订非常牢固,即便被我这个“翻书狂”反复折腾,书脊依然坚挺,这在如今很多追求轻薄却牺牲耐用性的教材中是难能可贵的品质。当然,作为一本针对特定年级和学科的教材,它的实用性首先得经得起考验。从目录的划分来看,内容的逻辑性安排得非常到位,从基础的句子结构到复杂的篇章构建,过渡自然流畅,似乎设计者深知这个年龄段学生的认知发展规律,每一步都走得扎实而谨慎。初次翻阅时,就能感受到那种精心打磨的痕迹,仿佛作者和编辑团队倾注了大量心血,力求为读者提供一个既系统又易于上手的学习路径。整体而言,这本书在视觉和触觉上的体验,已经为接下来的学习打下了非常积极的心理基础,让人愿意主动去探索其中的知识宝藏。

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