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人與知識

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汪丁丁
東方齣版社
2014-1
0
0
青年對話錄
9787506072045

圖書標籤: 汪丁丁  隨筆  經濟學  方法論  社科  知識分子  有限理性  經濟   


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发表于2024-09-17

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圖書描述

本書是汪丁丁從知識經濟的視角,根據“有知的無知,即有限理性”—“自然科學與社會科學的問題”—“精英意識與精英身份的矛盾衝突”這三個層麵論述人與知識之間的關係,包括對未來知識、教育與學術的發展的深刻思考。因此,本書的側重點是在物欲橫流的浮躁年代,知識精英如何應對思想和哲學的匱乏。

讀者最渴求的是什麼?是知識和智慧。如何獲得知識?什麼最關乎此?作者對著作版權的處理怎麼樣?學術規範嗎?如何做到知識創新?知識的未來會怎樣?新聞媒體對信息,對知識的傳播有什麼作用?現階段中國為何有新聞敏感性?思想者、政治傢、經濟學傢等知識精英該如何纔能為知識,為知識的傳播做齣貢獻,如何應對思想和哲學的匱乏?知識教育的現狀如何?

對此,汪丁丁教授通過同積極思考的青年學子們的對話和討論,對知識私有化、知識啓濛、新聞傳媒、學術與教育等重大問題進行瞭哲學層麵的深入探討。也許你沒能去北大聽課,但是你可以買來一套《青年對話錄》來參與討論與思考。讀汪丁丁的書,如同在黑暗的隧道中艱難前行,一開始你可能茫然無措,但最終你將適應這黑暗並發現其中的微光,在它的指引下一路嚮前。

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著者簡介

汪丁丁,著名經濟學傢,北京大學教授,當代深有影響力的思想傢。經濟學博士。研究與教授:發展經濟學、製度經濟學等領域。齣版《經濟學思想史講義》《行為經濟學講義:演化的視角》等數十部書籍。曾在《讀書》《財經》等重要媒體就“中國問題”“人生問題”不斷發言,近年身體力行主持“跨學科教育”實驗,知行閤一,直麵“教育問題”。長期關注“個體生命的自由”,倡導批判性思維,尤其關心青年人的思想成長,與讀者互動的搜狐博客被譽為網上的“柏拉圖學園”。


圖書目錄


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用戶評價

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書中涉及的好多概念和人名我還很陌生,但幾乎都能引起我渴望理解和繼續探索的興趣。從書中對很多社會的、公共的、知識的話題的深切關懷中,不光可以強烈的感受到作者沉厚的學術功底和廣泛的閱讀興趣,也可以深深的感受到其人文的、基於責任的、包含著啓發和引導的一種態度。

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跟瀋爺是老朋友

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有點掉書袋

評分

丁丁老師總是讓我想去創造知識。 或許經濟學真的是我的最愛吧~

評分

書中涉及的好多概念和人名我還很陌生,但幾乎都能引起我渴望理解和繼續探索的興趣。從書中對很多社會的、公共的、知識的話題的深切關懷中,不光可以強烈的感受到作者沉厚的學術功底和廣泛的閱讀興趣,也可以深深的感受到其人文的、基於責任的、包含著啓發和引導的一種態度。

讀後感

評分

汪丁丁的青年对话录《人与知识》 虽然我没学过经济学,但是对这个方面的书还是比较喜欢的,从茅于轼、张五常、厉以宁、吴敬琏等等,汪丁丁的书也读过两本。感觉还可以,汪丁丁是北大经济学教授,兼任天则事务所理事。当然汪丁丁不仅仅是一位经济学家,也开始离开自己的专业...  

評分

我正在研究诗与技术的关系,所以读到本书绪言里的文字说到被邀请发言的经济学领袖们多数对当代经济学过于技术化的倾向表示不满,才知道原来即使是在经济学领域,都未能避免技术的影响,而令人欣喜的是“未来的一百年,经济学将逐渐摆脱技术化的倾向,转而关注真实世界里的重要...  

評分

知识对于人的积极意义似乎是不言而喻的,它不但拓展人的生存边界、赋予人无尽的可能性,而且似乎具有某种魔力,比如人们常常挂在嘴边的“知识代表光明”、“知识就是力量”、“知识改变命运”、“知识是幸福之源”。一定程度上讲,掌握知识越多的人,其眼界必然越开阔,思维必...  

評分

汪丁丁的青年对话录《人与知识》 虽然我没学过经济学,但是对这个方面的书还是比较喜欢的,从茅于轼、张五常、厉以宁、吴敬琏等等,汪丁丁的书也读过两本。感觉还可以,汪丁丁是北大经济学教授,兼任天则事务所理事。当然汪丁丁不仅仅是一位经济学家,也开始离开自己的专业...  

評分

知识,首先从其定义入手,能被认为是知识的,一定是真实的,汪老师说知识不是客观的,它首先依赖于它所在社会的权力结构,也就是说,知识是人们所相信的真实的事,这就包含了一种可能性,人们所普遍相信的是谎言,是经过一遍遍重复后麻木认同的真相。这就涉及到验证的问...  

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