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教育的常识

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姜继为
中央编辑出版社
2014-1
279
36
平装
9787511718143

图书标签: 教育  学校  随笔  文化  批评  思想  常识  体制   


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发表于2024-12-23

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图书描述

1.本书来自生活,回归生存,一触到底地直面人的教育,教育中的人。

2.视角敏锐、语言犀利,审视了我国教育中的一些关键性问题。

本书作者长期从事教育工作,结合我国教育的现状和自己的独立思考,写成本书。本书来自生活,回归生存实质,把我国教育中一些关键性问题,分析了它们的由来、表现及危害,并基于个体幸福的原则,提供了一套建设性方案与改变愿景。书中每一个问题、每一段阐述、每一个句子,都紧扣莘莘学子以及老师和家长关注的话题,直面人的教育、教育中的人,国人的教育价值与教育方法。 3. 这是一本及时的、永久需要的图书。

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著者简介

姜继为:博士、教授,现任北京市朝阳区教育委员会副主任。1985年大学毕业后一直从事教育工作,持续思考教育问题,已经出版《高校治理结构研究》、《思维教育导论》等专著多部。


图书目录


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用户评价

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做学生做老师做父母的是不是都该读读呀,常识改变命运

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领导讲话式写法,我们要做五讲四美三热爱的家长,太空泛了。我想看的是,我们要如何做五讲四美三热爱的家长。

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领导讲话式写法,我们要做五讲四美三热爱的家长,太空泛了。我想看的是,我们要如何做五讲四美三热爱的家长。

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读后感

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我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢?当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心,实其腹”,就是让民众吃饱了,没精神追求,只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理,但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方,民...

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我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢?当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心,实其腹”,就是让民众吃饱了,没精神追求,只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理,但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方,民...

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看了朱永新教授的一条微博http://weibo.com/p/1035051256947091/weibo?from=page_103505_home&wvr=5.1&mod=weibomore#3661127034596796,里面提到的这本书恰好不久前看过,感慨之余写了一些感受,顺手贴上来。 《好妈妈胜过好老师》,热卖足足五年了,迄今仍是各大书店和网络...  

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我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢?当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心,实其腹”,就是让民众吃饱了,没精神追求,只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理,但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方,民...

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我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢?当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心,实其腹”,就是让民众吃饱了,没精神追求,只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理,但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方,民...

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