具体描述
Winner of AERA Outstanding Book Award in 1998
"While she recognizes the necessity for school reform and the complexity of implementing it, Darling-Hammond remains optimistic that systemic changes to ensure access to a meaningful education for all children are possible. Her book is positive and hopeful and serves as a fascinating account of American education and its promise of 'the right to learn' for all children."
--Washington Post
"Darling-Hammond's central claim is well worth listening to. She argues that American students do so poorly by comparison with students in other industrialized countries not because we don't give them enough work, but because our teaching is less thoughtful, and because we are obsessed with bureaucratic processes rather than educational outcomes."
--New York Times Book Review
One of the nation's most respected educators provides a vision of exceptional, learner-centered schools and describes the policies and practices that are needed to create these schools on a system-wide basis.
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用户评价
这本书的语言风格变化多端，简直像一个语言魔术师的作品集。有时，它的文字如同散文般流畅优美，充满了对自然景物的诗意描绘，每一个形容词都像是经过了反复的打磨和筛选，达到了近乎完美的和谐。然而，在描绘冲突或内心崩溃的场景时，它的句式会突然变得短促、破碎，充满了断裂感和冲击力，仿佛笔触都带着颤抖，成功地模拟了角色在极端压力下的思维状态。这种从抒情到写实的风格转换，转换得极其自然，毫无生硬的痕迹。这要求作者对语言的调动性有着极高的掌控力，能够根据不同的情境瞬间切换“频道”。我甚至会忍不住翻回去重读一些段落，仅仅是为了欣赏那种措辞的精准度和音韵的美感。它不仅仅是在讲述一个故事，更是在进行一场关于语言潜能的精彩实验。
评分坦率地说，初读这本书时，我曾对作者选择的叙事视角感到一丝困惑，它采用了多重、跳跃的观察点，像是一台在不同时间轴上快速切换的摄像机。然而，随着阅读的深入，我逐渐领悟到这种看似零散的结构实则是为了构建一个更宏大、更全景式的社会图景。它迫使读者跳出单一角色的局限，去拼凑一个更为复杂和真相往往隐藏在不同侧面的现实。这种叙事手法极大地提升了作品的深度和张力，使得那些看似微不足道的细节，在后续章节中都能被赋予全新的意义。特别是作者对历史背景的引用和穿插，处理得非常高明，既没有喧宾夺主，又为当下的困境提供了深厚的历史注脚，让读者感受到一种时间绵延不绝的厚重感。书中对某些哲学思辨的探讨，虽然晦涩，但并非故作高深，而是紧密服务于人物的内心求索，展现了作者在思想层面上对主题的执着探索。
评分这本书的叙事节奏把握得相当到位，读起来让人有一种身临其境的感觉。作者在构建人物群像时，没有将他们刻画成扁平的符号，而是赋予了他们复杂的人性与挣扎。我尤其欣赏他对环境细节的描摹，那些细微的光影变化、空气中弥漫的味道，都仿佛被细腻地捕捉下来，成为了推动情节发展的重要元素。故事的主线虽然清晰，但在关键转折点上，作者总能适时地抛出一个既在意料之外、又在情理之中的事件，让人不禁拍案叫绝。在处理情感冲突时，笔触显得尤为老练，没有陷入过度煽情的泥潭，而是让人物的痛苦和喜悦在真实的生活逻辑中自然流淌。读完后，那种余音绕梁的感觉持续了很久，它不是那种看完就忘的快餐式阅读体验，而是像一首结构精巧的交响乐，每一个乐章都有其存在的必要性，共同烘托出宏大的主题。书中的对话设计也十分精妙，每个人物的说话方式都带着独特的印记，你甚至不需要看署名，就能知道是谁在发言，这体现了作者对角色声音的深刻理解和打磨。
评分从主题思想层面来看，这本书提供了一个非常具有批判性的视角来审视我们当下社会中一些被习以为常的结构性问题。作者并没有简单地给出“好人”与“坏人”的二元对立，而是深入剖析了权力如何在微妙的互动中渗透和运作，塑造了个体的命运。它成功地构建了一个微观世界，在这个世界里，道德的模糊地带比清晰的界限要多得多。这种对灰色地带的忠实呈现，反而比任何激烈的控诉都来得更有力量，因为它更贴近现实的复杂性。阅读过程中，我发现自己不断地停下来反思，书中的情节往往能映射到我自身经验的某些角落，引发强烈的共鸣和自我审视。它不提供廉价的安慰或明确的答案，而是提供了一面镜子，让你去看清那些潜藏在日常之下的逻辑陷阱。这是一种需要时间去消化和沉淀的深刻体验，远远超出了单纯的娱乐范畴。
评分这本书的装帧和印刷质量本身就值得称赞，但更打动我的是其内在的文本力量。我最欣赏的一点是作者对“沉默”的运用。在许多关键时刻，作者选择让角色保持缄默，让文字的留白去承载那些无法言说的重量。这种沉默不是叙事上的偷懒，而是一种极具表现力的写作技巧，它将叙述的压力转移到了读者的内心，迫使我们去填补那些缺失的对话，去想象角色在无声中经历的巨大波澜。这种“留白艺术”非常考验作者的功力，稍有不慎就会显得空洞，但在这里，每一个停顿、每一个未完成的句子，都像是一块精心切割的宝石，反射着复杂的光芒。我甚至会不自觉地放慢语速来阅读这些段落，试图完整地吸收其中蕴含的张力。它展示了一种成熟的、自信的写作姿态，不急于把所有东西都解释清楚，而是相信读者的理解能力。
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