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出版者:Thomson Learning

作者:Murphy, Catherine

出品人:

页数:16

译者:

出版时间:

价格:46.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781413022629

丛书系列:

图书标签:

• 社区大学
• 学生指南
• 学习技巧
• 时间管理
• 成功策略
• 大学生活
• 学术规划
• 职业发展
• 资源导航
• 高等教育

《社区学院学生实用指南》 本书是一本为社区学院学生量身定制的全面实用指南，旨在帮助他们顺利适应大学生活，克服学习和生活中的挑战，并为未来的学术和职业发展打下坚实基础。本书内容丰富，条理清晰，语言生动，旨在成为每一位社区学院学子不可或缺的学习伙伴。 第一部分：开启你的社区学院之旅 了解社区学院：你的独特优势 社区学院的定义、使命与价值：认识到社区学院在提供可负担、高质量教育方面的独特作用，以及它如何为不同背景的学生提供机会。 社区学院的优势：深入探讨社区学院在学费、灵活性、小班教学、个性化支持以及转学机会等方面的优势，帮助你最大化利用这些资源。 社区学院的类型与学位：了解不同类型的社区学院（例如，公立、私立、职业学院）以及它们提供的学位（副学士学位、证书、执业资格证书），帮助你做出最适合自己目标的教育选择。 申请与入学：为成功奠定基础 申请流程详解：从查找学校、了解入学要求到提交申请材料，提供一步步的指导，确保你不会错过任何关键环节。 标准化考试与成绩单：解释标准化考试（如Accuplacer、SAT、ACT）的作用，以及如何准备和提交你的高中成绩单。 财务援助与奖学金：详细介绍各种联邦、州和机构提供的助学金、贷款和奖学金申请流程，以及如何最大化获得经济支持。 新生导向与注册：强调新生导向的重要性，以及如何完成课程注册，选择最适合你的课程。 学术准备：为学习做好万全准备 学术期望与责任：清晰阐述大学课堂的学术要求，包括课堂参与、作业完成、学术诚信以及与教授有效沟通的重要性。 评估你的学习风格：引导你认识自己的学习偏好（视觉、听觉、动觉等），并推荐相应的学习策略。 高效的学习技巧：提供实用的学习方法，如主动阅读、有效笔记、番茄工作法、思维导图等，帮助你提高学习效率。 时间管理与规划：教授如何制定可行的学习计划，平衡学业、工作、社交和个人生活，避免拖延。 克服学习障碍：识别常见的学习挑战（如考试焦虑、专注力不集中、阅读困难），并提供应对策略和资源。 第二部分：在社区学院茁壮成长 驾驭学术挑战：成为一名成功的学生 课程选择与规划：指导你如何根据自己的职业目标和兴趣选择课程，了解先修课程、必修课程和选修课程，以及如何规划你的学位路径。 与教授和助教的有效互动：教授你如何利用教授的办公时间、提问、寻求学术指导，以及建立良好的师生关系。 掌握学术资源：介绍图书馆资源（纸质书籍、电子数据库、研究工具）、写作中心、辅导服务、学习小组等，帮助你充分利用校园内的学术支持。 学术诚信与避免抄袭：深入讲解学术诚信的重要性，识别抄袭行为，以及正确引用文献的方法，指导你进行学术研究和写作。 有效利用技术：介绍学习管理系统（LMS）、在线学习工具、学术软件等，帮助你更高效地进行在线学习和研究。 拓展你的校园体验：充实你的大学生活 学生社团与课外活动：鼓励你积极参与学生社团、体育运动、艺术表演、志愿服务等，这些活动不仅能丰富你的校园生活，还能培养你的领导力、团队合作能力和社交技能。 校园服务与资源：介绍学生健康中心、心理咨询服务、职业发展中心、学生生活办公室等，帮助你了解并利用学校提供的各项支持服务。 建立人脉网络：指导你如何在课堂内外与同学、教授、工作人员建立有意义的联系，这些人脉将是你未来宝贵的财富。 领导力发展：鼓励你承担领导角色，参与学生组织管理，发展你的沟通、决策和解决问题的能力。 多元文化与包容性：倡导理解和尊重不同的文化背景和观点，创建一个包容的学习环境。 职业规划与未来展望：为下一步做好准备 探索职业道路：指导你如何通过职业兴趣测试、行业研究、与职业顾问交流等方式，明确自己的职业兴趣和目标。 实习与兼职：强调实习和兼职工作的重要性，它们能提供宝贵的实践经验，帮助你了解行业，并为你的简历增色。 构建你的职业技能：识别和培养雇主看重的通用技能（如沟通、批判性思维、解决问题、团队合作）和专业技能。 起草你的简历与求职信：提供撰写引人注目的简历和求职信的实用技巧，帮助你有效地展示自己的能力和经验。 面试准备：教授面试技巧、常见面试问题及应对策略，帮助你自信地参加面试。 社区学院与转学：详细介绍如何规划转学路径，了解目标四年制大学的入学要求，以及如何顺利完成转学申请。 第三部分：应对挑战，实现个人成长 健康与福祉：照顾好自己 身心健康的重要性：强调身体健康和心理健康对于学术成功和个人幸福至关重要。 压力管理与应对策略：提供有效的压力管理技巧，如正念练习、体育锻炼、健康饮食、充足睡眠以及寻求支持。 时间管理与工作生活平衡：再次强调平衡学业、工作、社交和个人时间的重要性，避免过度劳累。 寻求心理健康支持：介绍校园心理咨询服务，以及何时以及如何寻求专业帮助。 培养健康的生活习惯：鼓励养成规律的作息、健康的饮食习惯和适度的体育锻炼。 财务管理：管理你的开销 制定预算：指导你如何创建个人预算，跟踪收入和支出，控制消费。 负责任的借贷：解释学生贷款的运作方式，以及如何负责任地借贷并按时还款。 省钱的小贴士：提供日常省钱的实用建议，如利用学生折扣、购买二手书籍、自己做饭等。 了解奖学金和助学金：再次强调最大化利用经济援助资源的重要性。 解决问题与克服困难：增强你的韧性 识别和分析问题：培养你识别问题、分析原因并寻找解决方案的能力。 寻求帮助的勇气：鼓励你主动向同学、教授、辅导员或学校工作人员寻求帮助，认识到求助是力量的体现。 学习从错误中成长：引导你将错误视为学习的机会，从中吸取教训，不断进步。 应对挫折与挑战：教授应对学业、人际关系或其他方面挫折的策略，培养坚韧不拔的精神。 持续学习与个人发展：终身学习者 培养好奇心：鼓励你保持对知识的渴望，不断探索新的领域。 利用在线学习资源：介绍MOOCs（大规模开放在线课程）、在线研讨会、行业博客等，支持你的持续学习。 发展软技能：强调沟通、批判性思维、解决问题、情商等软技能的重要性，它们在任何职业领域都至关重要。 设定个人目标：鼓励你设定短期和长期个人发展目标，并为实现这些目标制定计划。 拥抱变化：在快速变化的现代社会，培养适应和拥抱变化的能力。 《社区学院学生实用指南》不仅仅是一本书，更是你社区学院旅程中的一位忠实伙伴，它将陪伴你度过挑战，庆祝你的成就，并最终帮助你实现你的学术和个人梦想。

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我花了好一阵子才适应这本书的叙事节奏，它给我的感觉就像是听一位健谈但略显啰嗦的亲戚在讲述他的人生经验，信息量很大，但逻辑推进的速度慢得令人抓狂。作者似乎有一种“不把所有相关知识点都塞进去就不罢休”的执着，这导致了大量的支线信息和背景介绍占据了篇幅。举个例子，在谈论时间管理的核心原则时，他用了足足三页的篇幅去追溯时间管理理论在工业革命时期的起源，这对于一个急需在周五下午搞定三份论文的学生来说，无疑是冗余的负担。我更希望看到的是直接了当的、可立即执行的清单或流程图，而不是这种带着浓厚学术考据的论述风格。语句结构上，它充满了大量的从句和复杂的修饰语，使得原本清晰的概念变得模糊不清，我常常需要反复阅读同一句话才能捕捉到作者到底想强调的重点是什么。这种写作风格，虽然在某些深度学术著作中或许适用，但对于“Quick Guide”（快速指南）这个定位来说，简直是南辕北辙。它要求读者具备极强的耐心和对细节的深挖能力，这与“社区大学学生”这个群体通常追求高效、实用信息的需求产生了巨大的鸿沟。我感觉自己更像是在啃一本为研究生准备的入门教材，而不是一本为初入大学校门的学生量身打造的实用手册。

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这本书在提供具体学习技巧方面的深度，老实说，非常浅尝辄止。它似乎更倾向于讨论“为什么你需要学习技巧”的宏大哲学命题，而不是“如何具体地执行某个技巧”。比如，关于如何有效记笔记的部分，它仅仅笼统地提到了康奈尔笔记法和思维导图的名称，然后就迅速转移到了强调“积极参与课堂讨论的重要性”上去。我期待的是对这两种方法的详细图解、不同学科适用性的对比，以及在数字化工具（如平板电脑或特定笔记App）上如何优化实践的步骤说明，但这些关键的“实操指南”完全缺失了。当我面对一个复杂的阅读材料时，我需要的是一个立即可用的策略，比如如何快速识别主旨句、如何高效地做标记，而不是被告知“带着开放的心态去阅读”。这种“点到为止”的处理方式，让这本书的实用价值大打折扣。它更像是一本激励人心的励志小册子，而非一本教授硬技能的工具书。如果我需要寻找关于如何撰写强有力的论文引言的指导，这本书给我的可能只是一句鼓舞士气的口号，而不是一个包含至少三个可模仿句型的模板。

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这本书的封面设计简直是**灾难性的**。那种老旧的、带着点儿廉价感的蓝色和黄色搭配，让我想起我祖母书架上那些布满灰尘的旧教科书。坦白讲，当我第一次在书店看到它时，我差点就把它推回去了。它完全没有现在大学教材那种简洁、现代的视觉冲击力，更别提那些充满活力的设计了。打开内页，那种纸张的质感也让人感到失望，略显粗糙，油墨的味道还有点儿刺鼻，仿佛是上个世纪八十年代印刷出来的东西。而且，排版实在是太过拥挤了，字体选择也显得十分保守和刻板，几乎没有留白，让人阅读起来倍感压力。我尤其想吐槽的是，书本的开本设计，拿着它在图书馆里翻阅时，总觉得它比其他教材要厚重和笨拙一些，不太方便装进日常背的背包里。对于一个需要经常在不同教室和咖啡馆之间奔波的学生来说，便携性绝对是一个重要的考量因素，而这本书在这方面完全没有考虑到读者的实际需求，显得设计者对当代大学生的生活节奏缺乏基本了解。这本书的外在表现，从头到尾都在散发着一种“我只是一个工具，别指望我美观”的冷漠气息，实在让人提不起兴趣去深入探索它内部的内容到底如何。如果说大学生活需要一点点视觉上的愉悦来调剂，那么这本书的外观设计无疑是彻底的减分项，它更像是一份政府发布的通知，而非一本激发学习热情的指南。

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这本书的更新程度和对当代大学环境的适应性，明显落后于时代。在谈论信息检索和学术诚信时，它给出的建议显得陈旧而脱节。例如，它对于如何使用图书馆数据库的指导，似乎还停留在十多年前的阶段，提到了很多现在已经很少被使用的老旧检索系统。更令人担忧的是，它在处理网络引用和避免抄袭的部分，对于新兴的在线资源和数字媒体的引用规范几乎没有提及，这在今天这个信息爆炸的时代是致命的缺陷。当代学生大量依赖的在线学术期刊、预印本服务器、甚至是高质量的教育性播客，在本书中都没有被纳入有效的信息源范畴，或者至少没有提供如何批判性评估这些新媒体的指南。此外，对于远程学习和混合式教学的适应性建议也几乎为零，整本书的语气和假设都是基于一个传统的、面对面授课的校园环境构建起来的。这让这本书在“指南”的价值上大打折扣，因为它无法指导学生应对当前学习环境中越来越普遍的数字化挑战。

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针对不同学科的学习策略的区分度不足，是这本书暴露出的另一个明显弱点。社区大学的学生往往需要同时应对人文学科、社会科学乃至基础科学课程，而每类学科的学习方法论都有其特殊性。然而，这本书似乎采用了一种“一刀切”的模式来处理所有内容。例如，它讲解如何准备期中考试时，描述的方法似乎更侧重于记忆事实性知识的学科，比如历史或入门经济学。但是，当涉及到需要大量问题解决和概念理解的数学或化学课程时，书中提供的复习建议——比如“多做练习题”——显得过于简单和笼统，完全没有深入到如何分析复杂公式、如何识别陷阱题型等关键步骤。我希望能看到针对性更强的章节，比如专门讨论理工科学生如何有效利用实验室报告时间，或者文科学生如何构建跨文本分析框架的策略。这种泛泛而谈的处理，使得那些在特定领域遇到学习瓶颈的学生，无法从书中获得真正有针对性的、能立刻改善学习效率的建议。它提供了一个统一的、但平庸的学习框架，却忽略了大学教育的多元化需求。

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