具体描述
作者简介
安宁，日本京都大学教育心理学博士，留日十余载，期间除从事心理学研究外，还常年担任翻译工作，并在日本关西地区各大企业及学校兼职任教，被称为“教日本人日语的中国人”。对语言研究的深厚功底和独树一帜的教学风格使她荣获“北京市海淀区优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀教师”及“北京新东方优秀教师”等荣誉称号。
目录信息
读后感
第一：收录的单词非常的少，意思也非常少 第二：注解相当的简单，没有例句，而且不是双注解的。 第三：他的标音方法非常的简单反而显得繁琐，很不好用 但是：将单词全部分开，形容词，动词等等以及包括初中高级别来安排还是很合理的 最主要还是觉得不是很划得来的 个人意见 少...
评分第一：收录的单词非常的少，意思也非常少 第二：注解相当的简单，没有例句，而且不是双注解的。 第三：他的标音方法非常的简单反而显得繁琐，很不好用 但是：将单词全部分开，形容词，动词等等以及包括初中高级别来安排还是很合理的 最主要还是觉得不是很划得来的 个人意见 少...
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评分第一：收录的单词非常的少，意思也非常少 第二：注解相当的简单，没有例句，而且不是双注解的。 第三：他的标音方法非常的简单反而显得繁琐，很不好用 但是：将单词全部分开，形容词，动词等等以及包括初中高级别来安排还是很合理的 最主要还是觉得不是很划得来的 个人意见 少...
用户评价
当初用的第一本单词书 没有标出三类动词 没有例句 有些词释义很别扭 浪费了我不少时间
评分词汇按等级分开，音训读分开这样挺好的。我的训读一直是大坑啊。。
评分词汇按等级分开，音训读分开这样挺好的。我的训读一直是大坑啊。。
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评分当初用的第一本单词书 没有标出三类动词 没有例句 有些词释义很别扭 浪费了我不少时间
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