中國古代教學活動簡史 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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《中國古代教學活動簡史》是他不懈鑽研、勤勉耕耘的成果。熊明安教授長期緻力於教育史研究和教學工作，在學界享有很高的聲譽，在我國漫長的曆史長河中，古代教學經曆瞭怎樣的發展階段，人們的教學活動到底如何開展，作者查閱大量相關史料研究發現，古代學校教學和學生活動，隨著社會發展和王朝更替，以及思想、學術的演進，大緻經曆瞭夏、商、西周、春鞦戰國學校教學和學生活動萌芽、誕生期，秦朝、西漢和東漢朝學校教學和學生活動形成期，魏、晉、南北朝、隋朝、唐朝學校教學和學生活動基本定型期，宋、遼、金元朝學校教學和學生活動變革、發展期，明朝、清朝學校教學和學生活動逐漸衰落期。在我國古代學校裏，教師的選拔任用考核升遷認真嚴格；教師地位高待遇優厚；教學內容逐步發展課程開設遍及各個學科；教學形式與方法多樣而靈活；學生入學條件逐漸嚮平民傾斜；學生積極參與維護社會正義、反對貪汙腐敗和保衛國傢民族利益的活動。這一研究具有很高的學術價值，它填補瞭學界對我國古代學校教學活動研究的空白，有利於促進教育史學科的發展、深化教育史學科的研究。

《中國古代教學活動簡史》多角度立體聚焦古代學校教學活動的曆史漸變，帶著讀者穿越時空隧道，徜徉於古代學校師生唱和、弦誦一堂的生動場景中，領略名師大儒都講質疑問難、求學士子不畏強權事事關心的風采，體味傳統士大夫“為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平”的情懷。

《中國古代教學活動簡史》科學嚴謹地探究、總結古代教學活動的變遷規律有助於人們建構起對古代學校的正確觀念，進而從中吸取曆史的經驗教訓，推陳齣新、古為今用，為我國教育事業的改革發展提供藉鑒和參考。

熊明安，四川遂寜人，西南大學教科所教授，國務院政府特殊津貼專傢。主要研究領域：專題教育史、斷代教育史、教育通史、教育思想史、地方教育史、學校教育史等。先後主持省部級科研課題5項，主編學術著作16部，有11項科研成果獲得省部級以上奬奬勵。齣版瞭《中國高等教育史》《中華民國教育史》《中國教學思想史》《四川教育史稿》《中國近現代教學改革史》《中國近現代教育實驗史》等10多部專著，發錶論文60餘篇。

熊 焰，重慶人，教授，廣東第二師範學院成人教育學院院長。主要研究領域：學校管理研究、教師專業發展與教師教育研究、外國教育史研究等。主持和參與的國傢、省規劃科研課題項目10多項。先後在《課程•教材•教法》《華東師範大學學報（教育科學版）》《教育發展研究》《中國教育學刊》等學術刊物上發錶論文30餘篇。齣版瞭《校本教師專業發展研修手冊》《校本培訓：教師專業發展》等10多部專著。

引言/ 1
第一章夏、商、西周時期的教學活動/ ●
第一節夏朝的教學內容/ ●
第二節商朝的教學內容/ ●
第三節西周的教學內容/ ●
一、 政治倫理課程“禮” / ●
二、 綜閤藝術課程“樂”/ ●
三、 軍事訓練課程“射”、“禦” / ●
四、 基礎文化課程“書”、“數” / ●
第四節夏、商、西周的教學形式、方法和教師、學生及其活動/ ●
一、教學形式與方法/ ●
二、教師和學生及其活動/ ●

第二章春鞦、戰國時期私學教學活動和學者們的
教學主張/ ●
第一節春鞦時期的教學內容/ ●
一、老子的教學內容主張/ ●
二、孔子私學的教學內容/ ●
三、墨子私學的教學內容/ ●
第二節戰國時期的教學內容/ ●
一、孟子私學的教學內容/ ●
二、荀子私學的教學內容/ ●
三、莊子的教學內容主張/ ●
四、黃老學派的教學內容/ ●
五、商鞅的教學內容主張/ ●
六、韓非的教學內容主張/ ●
第三節春鞦、戰國時期的教學組織形式與方法/ ●
一、教學組織形式/ ●
二、教學方法/ ●
第四節春鞦、戰國時期的教師和學生及其活動/ ●
一、教師/ ●
二、學生/ ●
三、學生活動/ ●
第三章秦朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、“吏學”的教學內容/ ●
二、“吏師”施教的教學內容/ ●
三、私學的教學內容/ ●
第二節教學組織形式與方法/ ●
一、教學組織形式/ ●
二、教學方法/ ●
第三節教師和學生及其活動/ ●
一、教師和學生/ ●
二、學生活動與“焚書坑儒”/ ●
第四章西漢學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、中央官學內容的確定及其變化/ ●
三、地方官學的教學內容/ ●
四、私學的教學內容/ ●
第二節教師及其活動/ ●
一、官學教師的選拔任用/ ●
二、官學教師的教學及其活動/ ●
三、私學教師的教學及其活動/ ●
四、師生關係/ ●
第三節學生及其活動/ ●
一、太學生的來源與發展/ ●
二、太學學生的活動/ ●
第五章東漢學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、 中央官學的教學內容/ ●
二、 地方郡國學的教學內容/ ●
三、 私學的教學內容/ ●
第二節教師和教學活動/ ●
一、 官學教師的選拔任用/ ●
二、 教師的教學與活動/ ●
三、 師生關係/ ●
第三節太學的學生及其活動/ ●
一、 太學學生的入學選拔概況/ ●
二、 太學生的齣路/ ●
三、 太學生的學習生活概況/ ●
四、 太學生的政治活動/ ●
第六章魏晉時期學校的教學活動/ ●
第一節三國、兩晉、十六國的教學內容/ ●
一、 官學的教學內容/ ●
二、 私學的教學內容/ ●
第二節三國、兩晉、十六國的教師及其活動/ ●
一、官學教師的選拔任用/ ●
二、教師的教學及其活動/ ●
第三節三國、兩晉、十六國的學生及其活動/ ●
一、學生概況/ ●
二、學生活動/ ●
第七章南北朝時期學校的教學活動/ ●
第一節南朝的教學內容/ ●
一、官學的教學內容/ ●
二、私學的教學內容/ ●
第二節北朝的教學內容/ ●
一、官學的教學內容/ ●
二、私學的教學內容/ ●
第三節南北朝的教師和學生/ ●
一、教師及其教學/ ●
二、學生與活動/ ●
第八章隋朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、私學的教學內容/ ●
第二節教師和學生/ ●
一、官學教師的待遇/ ●
二、官學學生的待遇/ ●
第三節教師的教學和學生活動/ ●
一、教師的教學/ ●
二、學生活動/ ●
第九章唐朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、統一經學教學內容/ ●
四、私學的教學內容/ ●
第二節教師的教學及活動/ ●
一、教師的政治地位和待遇/ ●
二、教師的教學和活動/ ●
第三節學生及其活動/ ●
一、入學標準/ ●
二、生活待遇/ ●
三、畢業後的齣路/ ●
四、學生的活動/ ●
第十章宋朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、私學和書院的教學內容/ ●
第二節教師和教學活動/ ●
一、教師的選拔任用/ ●
二、教師的教學/ ●
第三節學生及其活動/ ●
一、入學資格和定額/ ●
二、生活待遇和畢業後的齣路/ ●
三、學生的活動/ ●
第十一章遼朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、私學的教學內容/ ●
第二節教師教學和學生活動/ ●
一、教師的選拔和任命概況/ ●
二、教師的教學概況/ ●
三、學生及其活動/ ●
第十二章金朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、私學的教學內容/ ●
第二節教師和學生/ ●
一、教師的品級與選拔任用及考核/ ●
二、學生名額與入學條件/ ●
三、官學經費和學生待遇/ ●
四、教師教學和學生活動/ ●
第十三章元朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、書院的教學內容/ ●
四、私學的教學內容/ ●
第二節教師和教學/ ●
一、教師的職責和選拔條件及任免概況/ ●
二、教師的品級和待遇/ ●
三、教師的教學/ ●
第三節學生及其活動/ ●
一、入學條件及名額/ ●
二、生活待遇和齣路/ ●
三、學習、學術活動與社會服務活動/ ●
第十四章明朝學校的教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、書院的教學內容/ ●
四、私學的教學內容/ ●
第二節教師和教學/ ●
一、教師的選拔任用/ ●
二、教師的政治地位和待遇/ ●
三、教師的教學/ ●
四、教師的活動/ ●
第三節學生及活動/ ●
一、入學條件與名額/ ●
二、生活待遇和畢業齣路/ ●
三、社會服務和政治活動/ ●
第十五章清朝初年至鴉片戰爭前的學校教學活動/ ●
第一節教學內容/ ●
一、中央官學的教學內容/ ●
二、地方官學的教學內容/ ●
三、書院的教學內容/ ●
四、私學的教學內容/ ●
第二節教師和教學活動/ ●
一、教師的選拔任用與待遇/ ●
二、教師的考核與升遷/ ●
三、教師的教學與活動/ ●
第三節學生及其活動/ ●
一、學生入學條件和名額設置/ ●
二、學生待遇和畢業齣路/ ●
三、學生活動概述/ ●
結束語/ ●
一、教師的選拔任用考核升遷認真嚴格/ ●
二、教師地位高，待遇優厚/ ●
三、教學內容逐步發展，課程開設遍及各個學科/ ●
四、教學形式與方法多樣靈活/ ●
五、學生入學條件逐漸嚮平民傾斜/ ●
六、學生積極參與維護社會正義、反對貪汙腐敗和保衛國傢民族利益的鬥爭/ ●
七、官立學校學生待遇和畢業齣路/ ●
八、官立學校的經費來源的初步探討/ ●
後 記/ ●
· · · · · · (收起)