具体描述
作者简介
林小波，1971年7月生，山东海阳人。2004年毕业于中共中央党校，获中共党史专业博士学位。先后担任过军队院校政治理论课教员、党刊记者，主要研究方向为中共党史，曾先后在《中共党史研究》、《党史研究与教学》、《安徽史学》、《解放军报》、《前线》等报刊发表文章五十余篇。
目录信息
第一章 “四清”的起源／1
一、“严重的问题是教育农民”／1
二、“阶级斗争要年年讲、月月讲、天天讲”／5
三、反修防修，防止和平演变／15
第二章 发动和试点／23
一、二月中央工作会议与“前十条”／23
二、“五反”试点／35
三、农村“四清”试点／43
四、“后十条”／50
第三章 “四清”全面铺开／59
一、“双十条”宣讲／59
二、继续“五反”／65
三、“四清”全面铺开／73
四、毛泽东谈“四清”／75
第四章 刘少奇与“四清”／85
一、防止“中国出赫鲁晓夫”／85
二、刘少奇视察“四清”运动／96
三、“后十条”修正案／105
第五章 “四清”样板／113
一、“白银厂经验”／113
二、“桃园经验”／119
三、“小站经验”／126
第六章 “大兵团作战”／13s
一、集中力量打歼灭战／138
二、检查和反对右倾思想／145
三、领导干部蹲点，指导“四清”／149
四、练兵练将，整训工作队／154
五、夺权斗争／162
第七章 “四清”的转折／169
一、毛泽东和刘少奇的严重分歧／169
二、“二十三条”／179
三、“大四清”／197
第八章 尾声／217
一、“文化大革命”的爆发／217
二、“四清”纳入“文革”／227
三、“四清”运动的历史评价／235
四、思考与启示／246
附录：“四清”运动大事记／251
· · · · · · (收起)
一、“严重的问题是教育农民”／1
二、“阶级斗争要年年讲、月月讲、天天讲”／5
三、反修防修，防止和平演变／15
第二章 发动和试点／23
一、二月中央工作会议与“前十条”／23
二、“五反”试点／35
三、农村“四清”试点／43
四、“后十条”／50
第三章 “四清”全面铺开／59
一、“双十条”宣讲／59
二、继续“五反”／65
三、“四清”全面铺开／73
四、毛泽东谈“四清”／75
第四章 刘少奇与“四清”／85
一、防止“中国出赫鲁晓夫”／85
二、刘少奇视察“四清”运动／96
三、“后十条”修正案／105
第五章 “四清”样板／113
一、“白银厂经验”／113
二、“桃园经验”／119
三、“小站经验”／126
第六章 “大兵团作战”／13s
一、集中力量打歼灭战／138
二、检查和反对右倾思想／145
三、领导干部蹲点，指导“四清”／149
四、练兵练将，整训工作队／154
五、夺权斗争／162
第七章 “四清”的转折／169
一、毛泽东和刘少奇的严重分歧／169
二、“二十三条”／179
三、“大四清”／197
第八章 尾声／217
一、“文化大革命”的爆发／217
二、“四清”纳入“文革”／227
三、“四清”运动的历史评价／235
四、思考与启示／246
附录：“四清”运动大事记／251
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
观点先行，材料为观点服务，人物脸谱化，在桃源与小站的主角上尤为明显。通病！
评分资料的堆砌，无新意。
评分我倒是觉得很有意义，值得看。
评分观点先行，材料为观点服务，人物脸谱化，在桃源与小站的主角上尤为明显。通病！
评分我倒是觉得很有意义，值得看。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有