具体描述
本书讲述了不具备学历优势的民办大学应届毕业生文静在一次招聘会上，幸运地成为演讲大师李真顺老师的免费学员，从此开始了她的口才学习与职场晋升之旅。全书在以文静为主人公讲叙其求职、就职、升职的故事的同时，融入10堂提升口头表达能力的课程内容，语言生动，贴近现实，特别适合有沟通障碍的职场职员和即将步入社会的毕业生，以及期望通过锻炼口才实现职位升迁的大众读者学习参考。
越来越多的地区、部门、单位在招聘和选拔人才时，早已不满足于仅看档案与笔试，而是一定要再增加面试、口试、答辩，甚至举行竞选演讲大会。出众的口才和表现力越来越成为求职的敲门砖甚至职场升迁的快捷工具。本书的创作目的旨在通过讲授10堂口才课帮助众多即将步入职场的高校毕业生和身处职场之中但却有沟通障碍的人员快速提高自己的口头表达和人际沟通能力。
本书最显著的特点是将口才锻炼课程内容融于故事之中，两条线索并行，既有生动的故事又有专业的课程，两者既相互独立，又相互补充，相辅相承，既可做为一本通俗读物又是一本口才提升工具书，实现了趣味性和知识性的统一。
作者简介
李真顺 中国第一位持证演说家，中国名人演说家协会副主席，语言教学专家，多所高校客座教授，中央电视台全国讲解员演讲大赛评委；曾荣获“中国十大魅力培训师”、“中国红色演说家”等荣誉称号。他为毛泽东主席、周恩来总理的配音惟妙惟肖，是近年来国内演说教育界涌现出来的极具影响力的金牌教师。李真顺具有多年的公众演说、语言教学、播音教学经验，培养过数万名讲师、主持人、播音员、领导干部；在北京大学、清华大学、中国人民大学等高校，以及各类领导干部与总裁培训班上，均开设有公开课程。他的公众演说与口才训练，以其多年的教学积淀为基础，扎实的专业功底为依托，举手投足铿锵有力，言谈话语循循善诱，各界学员评价甚高。已经出版图书《领导者语言艺术——演说训练》《吸引力法则》《脱稿演讲与即兴发言——领导干部多场合脱口而出随身手册》等；音像制品有《魅力口才，张口就来》《吸引力法则》《李真顺讲口才》等。
孟春燕 资深出版策划人。期间策划出版的培训音像产品有：著名心理学大师格桑泽仁主讲的《好领导应该懂点儿催眠术》、著名身心灵中医专家徐文兵主讲的《梦与健康》、美女中医演讲专家李智主讲的《三十六计与养生》、《求己不求医》、吴娟瑜主讲的《职场女性的亲子教育》、容廙主讲的《批量干部培养》 、禇宏波主讲的《结果至上》等；目前已策划上市的图书有：台湾亲子专家吴娟宇著《不必当母女当好婆媳就好》、云倩著《红烧肉一样的项目管理》、周士量著《优秀班组长使用手册》等。
目录信息
第一章 毕业生 /一心一意确保行之有效
第二章 面试与乞讨 /二条金律确保言之有序
第三章 入职 /三大环节确保逻辑有力
第四章 遇小人 /四种思路确保思维畅达
第五章 生病了 /五项修炼确保身心健康
第六章 理发的故事 /六项法则确保头脑灵光
第七章 暗箭 /七个步骤确保口出华章
第八章 流言 /八面来风确保神采飞扬
第九章 困扰 /九篇习作确保基本能量
第十章 尚未结束 /十点体会确保有章可循
· · · · · · (收起)
读后感
当今的社会本事是一个方面，怎么样把自己推销出去更上重中之重，口才这时尤为重要。李真顺老师的课听过一次，那种口若悬挂河的感觉让人羡慕不已，可是就是不知道怎样才能做到。这本书中的一些细节对人还是很有启发的，相信每个人都希望自己能够在任何场合都成为焦点，一张好嘴...
评分当下大学生就业人才匹配性评估重点是：专业能力，发展潜力，综合素质三个方面。专业能力为一个评估因素，主要评估应届生的专业知识掌握程度，知识结构的全面性，社会实践经历等对技术工作的胜任性。综合素质（比如：沟通能力，协调能力，表达能力等），专业素质基础是平衡...
评分好吧，一口气看完的。 口才真不是天生的，这么看来后来完全可以练就。 本书讲述了不具备学历优势的民办大学应届毕业生文静在一次招聘会上，幸运地成为演讲大师李真顺老师的免费学员，从此开始了她的口才学习与职场晋升之旅。全书在以文静为主人公讲叙其求职、就职、升职的故事...
评分李阳之所以开创了学英语的一个时代，就是因为敢说，敢大声说。我觉得国人还是比较含蓄的，越含蓄越不敢说，越不敢说越不会说，那口才从哪里来？！ 口才可不是会说话这么简单，虽然我们掌握自己的语言已经30余年，但是真的会说嘛？口才要言之有序、要行之有效、要逻辑有力，还要...
评分初次看到这本书，觉得书名很一般，没什么新意，但是还是充满好奇的看了几眼，没想到被里面的小故事吸引了，演讲这东西只说理论太空洞，有故事才能更加感同身受，自己确实从这些故事里面学到了不少东西，我相信自己也能好好利用这些小故事带来的启发，为我的职场增光天色。
用户评价
当我开始阅读《周六上午的口才课》时，我的内心是怀揣着一丝忐忑的。毕竟，“口才”这个词，对我来说，常常伴随着“公开演讲”、“辩论赛”等一些充满压力的场景。我担心这本书会给我带来更多的是理论上的压力，而不是实际的帮助。然而，事实证明，我的这种担忧是多余的。这本书以一种极其温馨、友好的方式，将口才的提升过程描绘得生动而有趣。作者并没有高高在上地教导，而是仿佛一位老朋友，分享他多年来在口才领域的心得体会。他将那些看似复杂的技巧，拆解成一个个简单易懂的步骤，并用大量的真实案例来佐证。我特别喜欢书中关于“克服恐惧，拥抱表达”的章节。它并没有简单地告诉你“不要害怕”，而是深入剖析了恐惧的根源，并提供了一系列心理上的调适方法。比如，他强调了“积极的自我对话”和“可视化成功”的重要性，让我开始学会如何用更积极的眼光看待表达，如何将每一次表达都视为一次成长的机会。此外，书中还详细讲解了“如何让你的语言更有魅力”。它不仅仅是停留在遣词造句的层面，更是深入探讨了语言的节奏、语调、停顿等音乐性元素。作者通过模仿和练习，让我深刻体会到，如何让自己的声音变得富有感染力，如何通过声音的起伏来吸引听众的注意力，甚至如何通过声音来传达情绪和态度。读完这本书，我不再将口才视为一种负担，而是将其看作是一种乐趣，一种与世界建立连接的绝佳方式。
评分在我翻阅《周六上午的口才课》之前，我总觉得“口才”是一个非常高大上的概念，似乎只有那些天生具备某种天赋的人才能拥有。而我，一个普通得不能再普通的人，大概与此无缘。然而，这本书彻底粉碎了我这种陈腐的观念。它以一种极其接地气的方式，将口才的奥秘层层剥开，展现在我眼前。作者并没有贩卖“速成秘籍”，而是用一种循序渐进、由浅入深的方式，引领读者一步步走进口才的世界。我特别欣赏书中对于“表达逻辑”的详细阐述。它不仅仅是要求内容清晰，更是强调如何组织语言，如何让信息层层递进，如何让听众在跟随你的思路的过程中，不知不觉地接受你的观点。书中提到的“金字塔原理”和“ SCQA 模型”等工具，都极大地帮助我理清了思路，学会了如何构建一个有条理、有层次的表达。此外，书中关于“即兴演讲”的技巧也让我受益匪浅。虽然我们不可能每一次都有时间精心准备，但生活和工作中却充满了各种需要即时反应的时刻。作者提供了很多实用的方法，比如“思维导图法”、“头脑风暴法”等，帮助我在短时间内迅速组织思路，抓住重点，并清晰地表达出来。读完这本书，我不再觉得口才是遥不可及的技能，而是我可以通过努力，切实掌握并不断提升的能力。这是一种 empowering 的体验，让我对自己未来的沟通能力充满了期待。
评分在我翻阅《周六上午的口才课》之前，我对“口才”的理解，基本上停留在“能说会道”的层面，认为只要能把话说清楚，把意思表达明白就足够了。然而，这本书彻底颠覆了我原有的认知。它将口才提升到了一个全新的维度——不仅仅是信息的传递，更是情感的共鸣和观点的说服。书中关于“情感连接”的章节，尤其让我印象深刻。作者通过一个个真实的生活场景，展示了如何在对话中注入真挚的情感，如何用富有感染力的语言打动听众的心。他强调，优秀的口才不是冰冷的技巧堆砌，而是温暖人心的力量。他教导我如何识别并回应听众的情绪，如何用富有同情心的方式表达自己的观点，从而在思想的碰撞中建立起情感的桥梁。对于我这种平时比较内敛，不太擅长在公开场合表达自己情绪的人来说，这部分内容简直是量身定做的。书中还非常细致地讲解了“说服力”的构建。它并非鼓吹操控或欺骗，而是基于逻辑、情感和信任的综合运用。作者详细阐述了如何组织论据，如何运用修辞手法来增强说服力，以及如何在尊重对方意见的基础上，巧妙地引导对方接受自己的观点。读完这本书，我不仅学会了如何更清晰、更有逻辑地表达自己，更重要的是，我开始懂得如何用更有温度、更有感染力的方式去沟通，如何通过语言去影响和连接他人。这是一种潜移默化的改变，一种由内而外的提升。
评分作为一个对语言表达和沟通技巧一直抱有浓厚兴趣的读者，我最近有幸拜读了《周六上午的口才课》。坦白说，在翻开这本书之前，我内心多少有些疑虑，毕竟“口才课”这个词听起来似乎有些刻板，似乎只能学习一些僵硬的套路和公式。然而，事实证明，我的担忧完全是多余的。这本书以一种非常自然、流畅且引人入胜的方式，揭开了口才的神秘面纱。它不是简单地罗列技巧，而是深入剖析了口才的本质，以及如何才能真正做到“言之有物，言之有情，言之有力”。作者在书中提出的许多观点，都让我耳目一新。比如，他强调口才并非天生的天赋，而是可以通过后天刻意练习和科学方法来大幅提升的。这一点对于那些曾经因为不擅长表达而感到自卑的人来说，无疑是一剂强心针。书中对于“如何准备一次成功的演讲”的论述，更是细致入微，从选题、构思、内容组织，到视觉辅助工具的使用，再到临场发挥的技巧，都进行了详尽的讲解。我特别喜欢其中关于“故事的力量”的章节，作者通过大量的实例，生动地展示了故事在吸引听众、传递信息、激发情感方面的巨大作用。他不仅教你如何讲故事，更教你如何讲一个好故事，一个能够触动人心的故事。读完这本书，我感觉自己看待“说话”这件事的角度发生了根本性的改变。我不再仅仅将其视为一种工具，而是一种艺术，一种能够连接人与人、影响世界的重要能力。它所提供的不仅仅是技巧，更是一种思维方式的重塑，一种自信的来源。
评分《周六上午的口才课》这本书，对我而言，不仅仅是一本关于“说话”的书，更是一本关于“倾听”和“理解”的书。我一直以来都觉得，自己在与人沟通时，往往过于急于表达自己的想法，而忽略了对方的感受和需求。导致很多时候，即便我的出发点是好的，却难以达到预期的效果，甚至会产生一些不必要的误会。这本书则让我认识到，有效的沟通，首先是建立在深度倾听和充分理解的基础之上的。作者花了很大的篇幅来讲解如何成为一个更好的倾听者。他提出的“积极倾听”的技巧，让我开始重新审视自己与人交流的方式。不再只是机械地听取对方的话语，而是更注重理解话语背后的情感、意图和需求。通过学习如何运用眼神、肢体语言以及恰当的提问来回应，我发现自己不仅能更准确地把握对方的意思，更能让对方感受到被尊重和被理解。这种深刻的连接感，远比单纯的“说服”要重要得多。书中还探讨了“反馈”在沟通中的关键作用。它不仅仅是简单的复述，更是通过自己的理解，将对方的信息进行加工和提炼，再以自己的方式表达出来，从而确保信息被准确无误地接收。这种双向的互动，让我第一次真正体会到沟通的“流动性”和“生命力”。读完这本书，我感觉自己与他人的关系，都因为这次对倾听和理解的深入学习，而变得更加融洽和深刻。
评分《周六上午的口才课》这本书，给了我一种前所未有的“掌控感”。我一直以来都对自己的表达能力感到有些“被动”，仿佛总是被语言所裹挟，难以自如地驾驭。然而，这本书则让我看到了“主动表达”的可能性。作者以一种极其务实的方式，分解了口才提升的各个环节，并提供了切实可行的练习方法。我特别喜欢书中关于“目标导向的表达”的理念。它让我明白，每一次的表达，都应该有一个清晰的目标。无论是为了说服、告知、还是娱乐，都应该围绕这个目标来组织内容和选择语言。这种“目的明确”的指导，让我不再盲目地“说”，而是更有针对性地“说”。此外，书中关于“如何进行有效的反馈和复盘”的部分，也为我提供了一个持续优化的路径。作者强调，口才的提升是一个不断练习、不断反思的过程。他教我如何在一场谈话或一次演讲结束后，进行自我评估，找出不足之处，并制定下一步的改进计划。这种“闭环式”的学习方法，让我感觉自己不再是原地踏步，而是能够持续地进步。我特别喜欢其中关于“小步快跑，持续迭代”的建议。它鼓励我在日常生活中，抓住一切机会去练习，去尝试，去犯错，然后从中学习，不断完善。读完这本书，我不再是那个对自己的表达能力感到迷茫和焦虑的人，而是充满信心地，准备好迎接下一次表达的挑战，并从中不断学习和成长。
评分《周六上午的口才课》这本书，为我开启了一扇通往“有效表达”的新视野。我之前总觉得，只要我能把话说明白，内容足够丰富，就能算得上是好的表达。然而，这本书却让我意识到，内容的“质”固然重要，但表达的“道”同样不可或缺。它不仅仅关注“说什么”，更关注“怎么说”。我特别喜欢书中关于“结构化表达”的讲解。作者用非常直观的方式，阐述了如何将复杂的信息，有逻辑、有条理地呈现出来。他提出的“总分总”、“ ABCDE”等多种结构模型，都极大地帮助我理清了思路，让我的发言更加清晰、更有条理。我曾经在工作中遇到过一个难题：如何将一份技术性很强的内容，清晰地传达给非专业人士。读了这本书之后，我才意识到，我之前的方法过于生硬，忽略了听众的接受能力。书中关于“了解你的听众，并为他们定制你的语言”的建议，对我来说，简直是醍醐灌顶。作者强调，优秀的表达者，一定是懂得站在对方的角度思考的人。他详细讲解了如何通过分析听众的背景、兴趣和需求，来调整自己的语言风格、内容侧重点，甚至使用他们能够理解的比喻和例子。这种“以人为本”的沟通理念，让我感觉自己不再是一个单向的输出者，而是一个能够与他人产生共鸣的沟通者。
评分在我阅读《周六上午的口才课》之前，我一直认为，口才的提升，无非就是多说、多练。虽然我自认为在日常交流中也算是个“话痨”，但总感觉在一些关键时刻，我的表达会显得苍白无力，难以打动人心。这本书则为我提供了完全不同维度的思考。它不仅仅是关于“说”，更是关于“思考”和“感知”。我特别欣赏书中关于“如何培养批判性思维，并将其融入表达”的部分。作者指出，优秀的口才，不仅仅是信息的传递，更是观点的阐述和价值的输出。他教导我如何通过深入的思考，形成自己独到的见解，并能够清晰、有说服力地表达出来。他强调，不要人云亦云，而是要敢于质疑，敢于独立思考，并能够用自己的语言，将思考的成果呈现给他人。此外，书中关于“如何运用修辞，让语言更具艺术感”的讲解，也让我大开眼界。我之前总觉得修辞是文学范畴的事情，与日常沟通无关。但作者通过大量生动形象的例子，让我看到了修辞在日常对话、工作汇报中的巨大作用。比如，他讲解了如何巧妙运用比喻、排比、拟人等手法，来增强语言的表现力，让枯燥的内容变得生动有趣，让抽象的概念变得具象可感。读完这本书，我感觉自己看待语言的方式发生了质的改变。我不再仅仅将其视为传递信息的工具，而是将其视为一种创造美、传递力量的艺术。
评分这本《周六上午的口才课》给了我一种前所未有的启迪，仿佛打开了一扇通往更广阔沟通世界的大门。我一直觉得，虽然我平时也能说会道，但总感觉在某些场合，特别是在需要深度交流或进行正式发言时，会显得力不从心，词不达意，甚至有些词不搭句的尴尬。这本书却以一种极其人性化的方式，解构了“口才”这个概念。它并没有上来就抛出各种复杂的理论，而是从最基础，也最容易被忽视的“倾听”开始。作者深邃地指出，有效的沟通不仅仅是“说”的能力，更是“听”的艺术。他花了相当大的篇幅来探讨如何成为一个更好的倾听者，如何通过积极倾听来理解对方的需求和情绪，进而做出更有针对性的回应。这一点对我来说简直是醍醐灌顶。我之前总是过于关注自己要说什么，而忽略了对方真正想听什么。书中提出的“同理心倾听”和“反馈性倾听”等方法，我都迫不及待地想要在现实生活中实践。此外，书中对于“非语言沟通”的阐述也让我大开眼界。一个眼神，一个手势，一个微小的表情，原来都蕴含着如此丰富的信息。作者通过形象的比喻和生动的案例，教会我如何更好地运用肢体语言来增强表达效果，如何通过眼神交流来建立信任，如何通过面部表情来传递情感。这本书不仅仅是关于“说”，更是关于“连接”，关于如何用语言和非语言的方式，与他人建立更深层次的联系。读完之后，我感觉自己看待每一次人际互动的方式都发生了微妙但深刻的变化。
评分《周六上午的口才课》这本书，如同一位循循善诱的老师，在我心中播下了自信的种子。我一直以来都存在一个挥之不去的心结：那就是在正式的场合，特别是面对一群陌生人时，我总是会紧张得语无伦次，大脑一片空白。即使我平时在熟人面前能侃侃而谈，也无法摆脱那种“见光死”的窘境。这本书则为我提供了一套系统而实用的解决方案。它并没有回避“紧张”这个普遍存在的问题，反而把它视为口才提升过程中一个需要被理解和克服的挑战。作者深入分析了紧张产生的原因，并提出了一系列行之有效的缓解方法。比如，如何在课前进行心理建设，如何通过深呼吸和积极的自我暗示来平复情绪；如何在演讲过程中，通过眼神交流和肢体语言来分散注意力，将焦点从内心的不安转移到外部的表达上。我最受益的一点是，作者强调了“充分准备”是克服紧张的最佳良药。他细致地讲解了如何根据不同的听众和场合，来定制演讲内容，如何预设可能遇到的问题并提前准备好应对方案。通过这种“知己知彼”的准备，我发现自己内心的不确定感大大降低，取而代之的是一种稳定而坚实的信心。读完这本书，我不再畏惧公开表达，而是开始期待每一次能够展现自己的机会。这不仅仅是口才的提升，更是自我价值的肯定，是心灵的一次飞跃。
评分职场奋斗书
评分单调的故事里参杂着一些演讲经验。。。可是故事真的看不下去了。。。。
评分实用的案例和故事，小技巧会给人眼前一亮的感觉。语言很有张力，看完之后想要实战下
评分一般一般，胜在通俗易懂吧
评分对我的启发很大，会讲话真的很重要。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有