具體描述
當下，很多傢長都在為如何教育孩子備感焦慮。從本質上說，孩子的問題是父母的問題。因此，想要孩子變，父母先要改。希望孩子優秀，父母首先要改變觀念、態度、原則、方法和行為，成為孩子成長路上的好伴侶、好榜樣。
《好父母決定孩子一生（修訂珍藏版）》中，作者依據20年親身實踐，將實用的教育學、心理學知識，糅閤進一個個精彩生動的案例，傾情分享成為好父母的最有效的教子原則與方法，並以對等交流的方式，逐一解答親子教育過程中普遍存在的諸多問題，引導父母真正關注孩子、關心孩子、瞭解孩子，通過自身的改變成功影響自己的孩子。
本書內容已獲得全國各地數十萬傢長的高度認可，堪稱傢教領域原創精品讀本。好父母決定孩子一生！相信本書一定能幫助更多的父母找到進入孩子內心的那把鑰匙，讓每個孩子都更優秀，讓每個傢庭更幸福，更美滿！
著者簡介
陸惠萍
江蘇常州人。著名華人親子教育專傢，畢業於華東師範大學心理學專業，復旦大學MBA。陸老師長期緻力於親子教育領域的實踐研究，擅長將豐富的中外教育學、心理學知識和一係列實用的教育方法、技巧糅閤進一個個精彩生動的案例，使其極具穿透力和感染力。同時，她長期受邀於美國舊金山華人協會，為旅居海外的華僑傢長授課，頗受好評。
所開設的課程有：“青少年領袖訓練營”“快樂媽媽訓練營”等。她的親子課程被廣大傢長奉為“育子寶典”“傢教聖經”。
陸老師還長期擔任中國教育電視颱以及《名傢名師》《現代女性》《青年學苑》《前沿講座》《說文解字》《職業指南》等欄目的首席嘉賓。
圖書目錄
父母是原件，孩子是復印件 /003
誰影響過你 /007
怎樣做媽媽，孩子纔喜歡 /012
她為什麼被香港五所大學同時錄取 /016
我快不認識爸爸瞭 /02 0
喜歡抱怨的媽媽 /024
一個好媽媽，幸福三代人 /028
給孩子輸入智慧的心靈軟件 /032
愛孩子是需要學習的 /035
18年，把孩子孵化成人 /038
Chapter 2 孩子成長需要什麼
創造愉快的傢庭時光 /045
怎樣讓孩子喜歡讀書 /049
決定孩子命運的不是分數 /052
決不放棄：讓孩子意識到“我能行” /055
要不要給孩子送課本 /060
哈佛錄取什麼樣的人 /063
誰把他變成瞭凶手 /067
讓孩子做一天父母 /07 1
“我在德國傢庭學到瞭……” /07 5
培養孩子愛的能力 /079
Chapter 3 澆灌孩子的內心花園
愛撫孩子很受用 /085
墜落的天之驕子 /089
和孩子建立“心”的聯接 /093
他為什麼自殺 /098
她為什麼不肯去幼兒園 /103
成長需要自由空間 /107
到底怎麼說纔能達到目的 /111
“真”的孩子？“假”的孩子？ /114
培養健康心理的五個關鍵點 /117
Chapter 4 瞭解你的孩子
如何培養女孩子 /123
如何培養男孩子 /127
愛，是不帶條件的 /130
拿破侖•希爾對繼母的愛 /134
不做毒蛇猛獸般的父母 /137
可不可能沒“代溝” /141
這些話你說過嗎 /144
傢庭的暴力氛圍導緻孩子的暴力傾嚮 /149
“孟母三遷”隱藏的智慧 /152
Chapter 5 做傢長應有的智慧
帶著孩子學習《弟子規》 /159
不要急著給答案，學會先問問題 /163
被原諒的力量 /168
吃點虧又如何 /172
把猶太智慧用於教育吧 /176
曾國藩的三條識人準則 /179
緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱 /184
引導和自我引導 /188
你始終是孩子的榜樣 /19 1
Chapter 6 陪孩子安然度過叛逆期
彆對孩子的早戀反應過度 /197
青春期萌動，重在疏導 /201
強忍著的孩子 /206
你能持續肯定和鼓勵孩子嗎 /209
拖延拖齣什麼 /212
孩子總要學會自己長大 /215
培養國際化視角的孩子 /218
Chapter 7 采訪實錄
做有智慧的父母，成就孩子的未來 /225
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
這本書主要強調的是父母在孩子教育中的作用，很多原則是值得父母體會和學習的，但是書中也有一些內容是經過西方做實驗驗證過有誤的，比如贊揚、鼓勵孩子也是有學問的，要針對具體的行為而非整體贊揚。 育兒主要是掌握自己的目標，大方嚮對瞭，行動圍繞這個大方嚮纔可能對。作者書中給齣瞭很好的大方嚮，我們育兒不是為瞭要孩子必須考第一，必須如何如何。我們的目的是孩子健康、快樂的生活。目前看來，西方的一些育兒書更講究實際，很多是經過心理、行為試驗驗證過的，對於父母來說更有指導意義。
评分父母要先做好自己，勤勞，好學，緊跟時代。-多看
评分父母要先做好自己，勤勞，好學，緊跟時代。-多看
评分父母要先做好自己，勤勞，好學，緊跟時代。-多看
评分這本書主要強調的是父母在孩子教育中的作用，很多原則是值得父母體會和學習的，但是書中也有一些內容是經過西方做實驗驗證過有誤的，比如贊揚、鼓勵孩子也是有學問的，要針對具體的行為而非整體贊揚。 育兒主要是掌握自己的目標，大方嚮對瞭，行動圍繞這個大方嚮纔可能對。作者書中給齣瞭很好的大方嚮，我們育兒不是為瞭要孩子必須考第一，必須如何如何。我們的目的是孩子健康、快樂的生活。目前看來，西方的一些育兒書更講究實際，很多是經過心理、行為試驗驗證過的，對於父母來說更有指導意義。
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